2022年10月自考00453教育法学试题及答案含解析

教育法学年月真题

00453202210

1、【单选题】第二次世界大战以后，国外教育立法进入

零星立法阶段

普及义务教育立法阶段

A:

广泛教育立法阶段

B:

教育综合法治阶段

C:

答D:案：D

解析：教育的综合法治阶段：第二次世界大战以后，世界各国的教育都有了突飞猛进的发

展。p51

2、【单选题】就基本性质而言，教育法律规范具有

民法性质

刑法性质

A:

行政法性质

B:

社会法性质

C:

答D:案：C

解析：教育法体现了国家对教育的干预和管理，或者统称为国家调控教育的原则。这种调

控在我国目前大多数情况下都是通过行政行为实现的。因此教育法就其基本性质而言，可

以看成是具有行政法性质的一类法律规范。p60

3、【单选题】教育行政法规的制定机关是

国务院

教育部

A:

省级人民政府

B:

国务院、教育部以及有立法权的地方人民政府

C:

答D:案：A

解析：教育行政法规是教育法体系的第三个层次，主要是为实施教育法和各单行法而制定

的规范性文件，属于这一层次的行政法规由国务院制定和发布。p86

4、【单选题】教育立法应能客观反映教育规律和促进教育的发展，这体现了教育立法的

合理性

A:

公益性

公平性

B:

公开性

C:

答D:案：A

解析：教育的公共性要求教育立法能够保障教育的科学性、合理性，即教育立法应能客观

反映教育规律和促进教育的发展。p95

5、【单选题】学校及其他教育机构

具有公益性

具有营利性

A:

以公益性为主、营利性为辅

B:

以营利性为主、公益性为辅

C:

答D:案：A

解析：学校及其他教育机构，就其本质而言是属于公益性的社会组织。p106

6、【单选题】根据《民办教育促进法》相关规定，民办学校分为

公益性的和非公益性的

公益性的和营利性的

A:

营利性的和非营利性的

B:

公益性的和非营利性的

C:

答D:案：C

解析：《民办教育促进法》第19条规定：“民办学校的举办者可以自主选择设立非营利

性或者营利性民办学校。但是，不得设立实施义务教育的营利性民办学校。非营利性民办

学校的举办者不得取得办学收益，学校的办学结余全部用于办学。营利性民办学校的举办

者可以取得办学收益，学校的办学结余依照公司法等有关法律、行政法规的规定处

理。”p107

7、【单选题】县级教育行政部门可以认定的教师资格是

小学教师资格

高中教师资格

A:

中等职业学校教师资格

B:

中等职业学校实习指导教师资格

C:

答D:案：A

解析：依照《教师法》《教师资格条例》有关规定，幼儿园、小学和初级中学教师资格，

由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级

中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政

部门审査后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指

导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部

门审查后，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。p139

8、【单选题】下列不属于未成年人保护原则的是

适应未成年人身心发展规律和特点

未成年人与成年人平等保护

A:

尊重未成年人人格尊严

B:

教育和保护相结合

C:

答D:案：B

解析：根据《未成年人保护法》第5条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列原则：一

是尊重未成年人的人格尊严；二是适应未成年人身心发展的规律和特点；三是教育和保护

相结合。p170

9、【单选题】在我国，未成年人是指未满

14周岁的公民

16周岁的公民

A:

18周岁的公民

B:

20周岁的公民

C:

答D:案：C

解析：未成年人是指未满18周岁的公民。p169

10、【单选题】下列关于残疾人受教育权利法律保护的说法中，正确的是

残疾人不需要接受义务教育

普通学校应当招收适龄残疾儿童、少年入读

A:

残疾人教育应当适应残疾人的身心特点和需要

B:

国家应优先发展残疾人教育

C:

答D:案：C

解析：《职业教育法》第15条规定：“残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外，各

级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构应当按照国家有关政策接纳残疾学生。”

所谓有接受教育的权利，是指残疾人有进入幼儿园、中小学、职业学校及高等学校学习的

权利。所谓残疾人有接受适当教育的权利，是指教育要根据残疾人的身心特点和需要，符

合他们的实际情况。普通学校应按国家规定招收能适应普通班学习的适龄残疾儿童、少年

就读；普通职业教育学校必须招收符合国家规定的录取标准的残疾人入学；普通职业培训

机构应当积极招收残疾人入学；普通高级中等学校、高等院校、成人教育机构必须招收符

合国家规定的录取标准的残疾人入学，不得因其残疾而拒之门外。p173-174

11、【单选题】保证统治阶级子女与上层社会享有充分受教育权的学制是

单轨制

双轨制

A:

分支型学制

B:

单轨与双轨相结合的学制

C:

答D:案：B

解析：双轨制由于强调个性、强调差异，最初的意义在教育权上保证了部分统治阶级子女

与上层社会享有充分的受教育权，但是由于受其等级观念与特权观念的影响，从而不利于

教育的普及。从某种角度来说，统治阶级子女这种“英才”教育的发展是以牺牲大多数人

的受教育权利为代价的，不利于教育机会的平等与全民素质的提高。p181

12、【单选题】我国的义务教育包含

初等教育

初等教育和初级中等教育

A:

初等教育和中等教育

B:

学前教育和初等教育

C:

答D:案：B

解析：在我国现行学制中，从纵向来看，划分了四个阶段：学前教育、初等教育、中等教

育、高等教育。其中初等教育阶段与初级中等教育阶段合称为义务教育阶段。p183

13、【单选题】义务教育与宗教相分离，这体现了义务教育的

强制性特征

公共性特征

A:

基础性特征

B:

普及性特征

C:

答D:案：B

解析：义务教育的公共性也称为义务教育的国民性，是义务教育的一个重要特征。义务教

育的公共性具体表现在以下方面：一是义务教育与宗教相分离，使学校教育成为社会性的

公共事业；二是国家制定义务教育发展规划，举办义务教育的学校必须按照国家规定的教

学计划、教学大纲进行教育教学活动，并使用经国家有关主管部门审定的教科书，教育活

动必须符合国家和社会公共利益，不得以营利为目的；三是实施义务教育的学校和教师具

有公共和公务性质，对国家和社会负责，对全体国民负责；四是国家对实施义务教育进行

有效管理和监督，实施义务教育的学校，无论是公立学校还是私立学校，都必须接受国家

的管理与监督。p197

14、【单选题】负责规定义务教育教科书的编写人员、编写要求等的是

国务院教育行政部门

省级政府

A:

市（地、州、盟）政府

B:

县（市、区、旗）政府

C:

答D:案：A

解析：国务院教育主管部门对义务教育的管理：实行教科书审定制度，对教科书的编写人

员、编写要求、出版、定价、循环使用等进行规定；p199

15、【单选题】有责任组织、指导、协调本行业的企业、事业组织举办职业学校、职业培训

机构的是

地方政府

政府行业主管部门和行业组织

A:

教育行政部门

B:

社会团体和其他社会组织

C:

答D:案：B

解析：政府主管部门、行业组织应当举办或者联合举办职业学校、职业培训机构，组织、

协调、指导本行业的企业、事业组织举办职业学校、职业培训机构。p222

16、【单选题】中等职业教育不包括

中等专业学校教育

技工学校教育

A:

职业高中教育

B:

普通高中教育

C:

答D:案：D

解析：中等职业学校教育是初中阶段后实施的高中阶段的职业教育，是我国职业教育的主

体和重点。中等职业学校类型有：中等专业学校、技工学校（或技术学校）、职业高中

（或职业教育中心）等。p224

17、【单选题】下列属于国家教育考试的是

教师资格考试

大学英语四六级考试

A:

高中招生考试

B:

普通高等学校招生考试

C:

答D:案：D

解析：国家教育考试是指普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等

教育自学考试等，由国务院教育行政部门确定实施，由经批准的实施教育考试的机构承办,

面向社会公开、统一举行，其结果作为招收学历教育学生或者取得国家承认学历、学位证

书依据的测试活动。p247

18、【单选题】标志着新中国学位制度开始建立的法律是

《教育法》

《高等教育法》

A:

《学位授予法》

B:

《学位条例》

C:

答D:案：D

解析：1980年2月，第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过了《学位条

例》，自1981年1月1日起实施，这标志着我国的学位制度开始建立。p279

19、【单选题】教育督导机构及督导人员对辖区内教育事业的举办进行监督检查，这体现了

教育督导的

监控作用

指导作用

A:

反馈作用

B:

评估作用

C:

答D:案：D

解析：督导评估的内容主要包括以下方面：一、对所辖区域内教育法律、法规及方针政

策的执行情况进行督导二、对地方下级教育行政机关的工作进行监督、检查三、对中小

学和幼儿园工作进行督导四、对义务教育和扫除青壮年文盲工作进行督导和评估验收选

项A、B、C是教育督导评估的作用。p289-291

20、【单选题】教师提出行政申诉，应当由学校的主管教育行政部门受理，这体现了教师行

政申诉的

地域管辖

隶属管辖

A:

B:

指定管辖

选择管辖

C:

答D:案：B

解析：地域管辖：没有直接隶属关系的学校或其他教育机构中的教师提出申诉，按照教育

行政部门的管理权限，由所在行政区的教育行政部门受理。隶属管辖：教师提出申诉时，

应当向该学校或其他教育机构所隶属的教育行政主管部门提出申诉。p311

21、【判断题】有完善的教育法规体系是健全的教育法制必备的基本特征。

正确

错误

A:

答B:案：A

解析：根据我国政治法律制度的现状与特点，在我国，一个健全的教育法制应是以一套完

备的教育法律法规为核心的、包括相应的法律实践和法律文化在内的法律系统，这是一个

以行政法为主体，民法相配合，辅之以必要的刑法手段，并以其他法律手段为适当保障手

段的完整的法律调控机制。p58-59

22、【判断题】教育法的实施包括教育法的适用和教育法的遵守两个方面。

正确

错误

A:

答B:案：A

解析：法律的实施可以有两种方式，即法律的适用和法律的遵守。p97

23、【判断题】如果学校不服行政机关的某项行政命令而提起行政诉讼，该行政命令在诉讼

期间应暂停执行。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：只要是国家行政机关依法下达的行政命令，学校及其他教育机构就应遵照执行，而

不得各行其是。如果学校及其他教育机构认为某项行政命令有违背法律法规的地方，可以

通过一定渠道向上反映或依法提出行政诉讼。但在没有作出否决之前，仍然要遵照执行。

p109

24、【判断题】师范教育是培养师资的主阵地，非师范学校不得从事培养和培训中小学教师

的工作。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：我国《教师法》规定：“各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措

施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。”“非师范学校应当承担培养和培训中小学教

师的任务。”《义务教育法》规定，县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施

发展教师教育。p143

25、【判断题】义务教育教师在教育教学工作中，对品行有缺点的学生可以在可承受限度内

实施体罚。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：对未成年人受教育权利的法律保护中的学校保护：学校教师应当尊重学生的人格尊

严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚。p170

26、【判断题】高级中等教育阶段结构的调整，主要是扩大普通高中教育的规模。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：为了缓解高等教育以及高级中等教育自身供给不充分问题，就需要对后者的类别、

结构与规模进行合理调整。p186

27、【判断题】职业培训机构一般承担普通教育结束后分流人员的职业教育。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：职业学校一般承担普通教育结束后分流人员的职业教育，通过职业学校教育使学生

能在学校教育阶段获得必要的职业知识和技能；职业培训机构承担短期、专项的职业教

育，一般针对待业、在业及转业人员，通过职业培训，使这些人员在上岗前获得必要的职

业知识和技能。p228

28、【判断题】我国继续教育的办学体制是政府办学为主、全社会广泛参与。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：我国继续教育办学主体呈现政府和全社会广泛参与的格局，其类型、模式、方法等

与传统的学校教育均存在较大差异，呈现多样化态势。p241

29、【判断题】教育督导是政府的行政监督行为。

正确

错误

A:

答B:案：A

解析：教育督导是政府的行政监督行为。教育督导机构是行使政府教育执法监督职权的机

构，教育督导既是政府及其教育行政部门加强对教育工作宏观管理的手段，也是改进政府

教育工作，监督教育行政部门依法行政和指导学校依法办学的重要形式和机制。p289

30、【判断题】教育行政复议实行二级复议制，相对人对复议决定不服，可以再申请复议一

次。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：一般情况下，教育行政复议实行一级复议制，相对人对复议决定不服，不得再申请

复议，但可以依法向人民法院提起行政诉讼。p314

31、【问答题】我国的教育法体系在纵向上可以分为哪几个层次？

答案：从现在已经形成的我国教育法体系框架来看,我国的教育法体系由纵向5个层次构

成：1.教育法是我国教育法体系的第一个层次；2.部门教育法是我国教育法体系纵向结

构的第二个层次；3.教育行政法规是教育法体系的第三个层次，主要是为实施教育法和

各单行法而制定的规范性文件；4.地方性法规、自治条例、单行条例是教育法体系的第四

个层次；5.行政规章是教育法体系的第五个层次。p85-86

32、【问答题】简述职业教育经费的筹措渠道。

答案：我国职业教育经费筹措的来源主要包括：（一）各级政府对职业教育的财政拨

款。（二）企业承担职业教育费用。（三）开征用于职业教育的地方附加费。

（四）适当收取学费。（五）其他渠道。p231-233

33、【问答题】简述学校在实施义务教育中的职责。

答案：各类学校在实施义务教育中的主要职责有：（一）尊重和保障适龄儿童、少年接

受义务教育的权利；（二）保证教育教学工作适应全体学生身心发展需要；（三）贯

彻教育方针；（四）按规定进行教育教学活动；（五）发放义务教育证书；（六）

维护学校财产和师生安全；（七）公开收费项目和标准；p202-204

34、【问答题】简述教育督导的方式。

答案：根据《教育督导条例》第13条的规定，教育督导分（1）综合督导、（2）专项督

导、（3）经常性督导。p297

35、【问答题】什么是立法程序？教育立法应遵循哪些基本的立法程序？

答案：（1）法律制定的程序又称立法程序,是指国家机关在制定、修改或废止法律规范的

活动中,必须履行的法定步骤。因此,立法程序就是规定立法权行使的程序,也是一种程序

法。（2）（一）法律议案的提出；（二）法律草案的审议；（三）法律的通过；（四）

法律的公布。p91-92

36、【问答题】案例：甲初中二年级班主任兼语文教师邵某，曾多次被评为市级优秀教师、

县级优秀班主任。邵某所任教班级一男生谢某学习成绩较差，经常逃课，邵某多次批评教育

并与谢某父母沟通，但效果均不理想。某日下午上课期间，邵某发现谢某在学校操场游荡，

未去教室上课，邵某将谢某叫到办公室批评教育，谢某不仅拒不认错，而且以脏话辱骂顶撞

邵某，邵某一气之下朝谢某胸部打了一拳，谢某摔倒，头部磕在办公桌一角受伤流血，学校

及时将谢某送往医院检查治疗，共花医疗费650元，医疗费由邵某支付。针对这起伤害，谢

某的父母一方面向县教育局举报甲初中和邵某，另一方面提出五万元的赔偿请求。结合以上

案例，回答下列问题：(1)在多次批评教育效果均不理想的情况下，邵某可否不再对谢某的

逃学行为进行管理，为什么？(2)邵某朝谢某胸部打一拳的行为是否合法，为什么？(3)教育

局认为邵某的行为造成了严重后果，决定撤销其教师资格。教育局的行为是否合法，为什

么？(4)如果谢某的赔偿请求得不到满足，可以提起哪种类型的诉讼？被告是谁？

答案：（1）不可以。教师法规定，教师应当贯彻国家教育方针，执行学校的教学计划，

履行教师聘约，完成教育教学工作任务。教育、管理违反校规校纪的学生既是教师的法定

义务，也是教师聘任合同的约定义务，教师不能以教育效果不理想而放弃履行自己的义

务。（2）不合法。教师应当关心爱护学生，不能体罚、变相体罚学生，更不能殴打学

生。（3）不合法。教师资格条例规定，弄虚作假、骗取教师资格的或者品行不良、侮

辱学生，影响恶劣的，撤销教师资格。邵某的行为不符合上述撤销教师资格的情形。

（4）以甲初中为被告，提起民事诉讼。

37、【问答题】案例：郭某系湍河小学教师，肖某系该校学生。2018年10月8日，肖某在

教室上晚自习时，郭某用