2017年1月自考00448学校管理学试题及答案含解析

学校管理学年月真题

0044820171

1、【单选题】决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是

学校管理活动的特殊性

学校教育活动的特殊性

A:

学校管理要依据客观规律

B:

学校管理活动和教育活动的不等同性

C:

答D:案：D

解析：由于学校管理活动与教育活动的不等同性,就决定了学校管理学的特定研究对象及

其研究范围。

2、【单选题】研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录

结果，从而得出结论的方法叫

调查研究法

人种志研究法

A:

比较研究法

B:

案例研究法

C:

答D:案：B

解析：人种志研究方法是研究者与研究对象"交互作用"的实地调查研究，试图在研究现场

发现有意义的东西，可以应用于各种情境。适用性尤其适合于对社会群体、个体与群体所

处的背景以及人际交往过程的研究。

3、【单选题】学校管理工作应当遵循的行为准则是

学校管理思想

学校管理目标

A:

学校领导体制

B:

学校管理原则

C:

答D:案：D

解析：学校管理原则:是学校管理工作应当遵循的行为准则。

4、【单选题】学校管理工作的导向是

学校管理思想

A:

学校管理目标

学校管理过程

B:

学校管理手段

C:

答D:案：A

解析：学校管理工作的导向是学校管理思想。

5、【单选题】主要研究学校日常行政工作重要问题的会议是

校务会议

教学例会

A:

校长会议

B:

行政会议

C:

答D:案：D

解析：学校行政会议主要讨论研究和决定学校的重要问题,部署学校的日常行政工作任务,

并负责实施督查与反馈总结,以促进学校各部门协调运转,确保学校工作目标和各项任务的

顺利完成。

6、【单选题】协助校长组织领导后勤事务工作的职能机构是

政教处

校长办公室

A:

总务处

B:

教导处

C:

答D:案：C

解析：总务处是在分管后勤校长领导下负责学校总务后勤工作的职能部门。

7、【单选题】校长负责制的核心内容是

校长对学校工作全面负责

党支部保证监督

A:

教职工民主管理

B:

校长的职位内涵和职责内涵

C:

答D:案：A

解析：校长对学校工作全面负责是校长负责制的核心。

8、【单选题】自新中国成立到1985年教育体制改革，我国曾实行过多少种领导体制？

5种

6种

A:

7种

B:

8种

C:

答D:案：B

解析：自新中国成立到1985年教育体制改革，我国曾实行过6种领导体制。

9、【单选题】学校管理过程的中心环节是

教学

计划

A:

实施

B:

目标

C:

答D:案：C

解析：实施是管理过程的中心环节。在实施过程中,学校领导要做好组织、指导、协调、

激励等工作。

10、【单选题】检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查，经常检查和集中检查，其

划分依据是

内容

主体

A:

形式

B:

时间

C:

答D:案：D

解析：检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查，经常检查和集中检查，其划分依

据是时间。

11、【单选题】学校管理活动过程的一个周期的终结环节是

计划

实行

A:

总结

B:

检查

C:

答D:案：C

解析：总结是学校管理活动一个周期过程的终结环节。总结出经验和教训,探索规律,指

导今后工作。

12、【单选题】学校民主管理主要的、基本的组织形式是

班级制度

管理例会制度

A:

教职工代表大会

B:

教学例会制度

C:

答D:案：C

解析：教职工代表大会是教职工实行学校民主管理的基本形式,是教职工参加决策、管理

和监督干部勤政廉政的权力机构。

13、【单选题】学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性，处处着眼于育人的行为准

则是指

教育性原则

民主性原则

A:

规范性原则

B:

系统性原则

C:

答D:案：A

解析：教育性原则是指学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性，处处着眼于育人

的行为准则。

14、【单选题】学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法，其划分依据是

对象范围的不同

所运用方法的量化程度不同

A:

管理对象的性质不同

B:

所运用方法的主次不同

C:

答D:案：D

解析：学校管理方法根据所运用方法的主次不同可分为基本的管理方法和特殊的管理方

法。

15、【单选题】通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育，提高他

们的认识，为实现学校目标而努力的学校管理方法是

思想教育方法

行政管理方法

A:

法律管理方法

B:

C:

咨询参与方法

答D:案：A

解析：思想教育方法：是指通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想、道德等

信念的教育，提高他们的认识，改变他们的思想，使他们自觉行动起来，为实现学校目标

而努力的学校管理方法。

16、【单选题】协助校长抓好德育工作，加强学生思想政治和品德教育的是

副校长

党支部书记

A:

教导主任

B:

总务主任

C:

答D:案：C

解析：教导主任应协助校长抓好德育工作,加强学生思想政治和品德教育。

17、【单选题】2001年10月，中央编办、教育部、财政部下发了《关于制定中小学教职工

编制标准的意见》，提出了核定中小学教职工编制的原则和中小学教职工编制的标准。其中

城市小学教职工与学生的比例为

1:20

1:22

A:

1:19

B:

1:23

C:

答D:案：C

解析：2001年10月，中央编办、教育部、财政部下发了《关于制定中小学教职工编制标

准的意见》，其中城市小学教职工与学生的必为1:19，县镇为1:21，农村为1:23。

18、【单选题】采用“以法为教，以吏为师”的制度的朝代是

秦朝

隋朝

A:

唐朝

B:

宋朝

C:

答D:案：A

解析：秦朝采用“以法为教,以吏为师”的制度。

19、【单选题】下列哪项是由对道德的理性认识所产生的？

直觉的道德情感体验

理智的道德情感体验

A:

经验的道德体验

B:

理智的道德思考

C:

答D:案：B

解析：道德情感指对符合道德标准的行为产生的积极情感体验如愉悦、敬佩、自豪等，对

不符合道德标准的行为产生的消极情感体验，如不安、厌恶、内疚等。没有道德情感的伴

随，道德认识难以向道德信念转化。小学生的道德情感是从直觉的道德情感的体验到具体

形象的道德情感体验，至理智的道德情感体验发展的。直觉的道德情感体验是由具体情境

引起的，如对他人鼓励与责备的情感反应。具体形象的道德情感是由想到某一人物或行为

而产生的，如崇拜优秀人物，蔑视不良行为等。理智的道德情感体验是由对道德的理性认

识所产生的。

20、【单选题】少先队组织建设与工作开展的先决条件是

选择好辅导员

明确活动原则

A:

组织开展活动

B:

进行总结评比

C:

答D:案：A

解析：少先队组织建设与工作开展的先决条件是选择好辅导员。

21、【单选题】在脑结构的发展中，多少岁的儿童脑重已接近成人水平？

4-5岁

7-8岁

A:

10-11岁

B:

13-14岁

C:

答D:案：B

解析：7-8岁儿童的脑重量已经接近于成年人的水平,这为儿童智能的迅速增长以及接受教

育奠定了基础。

22、【单选题】决定培养目标、课程体系和课程结构的是

教育目的

教学目标

A:

教育方针

B:

C:

课程计划

答D:案：D

解析：课程计划决定培养目标、课程体系和课程结构。

23、【单选题】教学管理工作中充分体现教育方针的终极目标是

实现人的全面发展

实现社会的协调发展

A:

实现教育的协调发展

B:

实现师生的全面发展

C:

答D:案：A

解析：教学管理工作中充分体现教育方针的终极目标是实现人的全面发展。

24、【单选题】根据一定的教育目的和培养目标制定的教育教学工作的指导性文件是

课程计划

教学目标

A:

课程体系

B:

课程结构

C:

答D:案：A

解析：课程计划是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的

指导性文件。

25、【单选题】班主任工作管理的首要任务是

确定合适的人选

对班主任工作的指导与评价

A:

对班主任的培训

B:

班主任积极开展工作

C:

答D:案：A

解析：班主任工作管理的首要任务是组织建立良好的班集体，确定合适的人选。

26、【单选题】在学生品德形成的过程中具有基础、定向的作用的是

家庭教育

学校环境

A:

学校教育

B:

C:

社会环境

答D:案：A

解析：家庭教育在学生品德形成的过程中具有基础、定向的作用。

27、【单选题】学校卫生工作应坚持

“治疗为主”的方针

“预防为主”的方针

A:

“治病救人”的方针

B:

“惩前毖后”的方针

C:

答D:案：B

解析：认真执行《学校卫生工作条例》,坚持预防为主方针。建立健全各项工作制度,严格

按章办事。

28、【单选题】做好总务工作的基础是

有一支精明能干的总务干部队伍

有一支踏实勤干的总务工作队伍

A:

全面、系统的总务管理制度

B:

细致、具体的总务管理活动

C:

答D:案：A

解析：做好总务工作的基础是有一支精明能干的总务干部队伍。

29、【单选题】校舍管理属于学校总务管理工作中的

财务管理

生活管理

A:

校产管理

B:

安全管理

C:

答D:案：C

解析：校舍管理属于学校总务管理工作中的校产管理。学校资产是保证学校教育教学顺利

进行的必要条件，与学校教职员工及学生息息相关，而财产物资的管理是保证学校教学工

作顺利进行的物质基础，也是学校管理的重要组成部分。

30、【单选题】小学信息技术教育中的硬件主要是指

电脑设施

A:

多媒体设施

闭路监控设施

B:

信息基础设施

C:

答D:案：D

解析：小学信息技术教育中的硬件主要是指信息基础设施。

31、【多选题】学校管理过程中在实行阶段的主要工作有

组织

指导

A:

协调

B:

激励

C:

评价

D:

答E:案：ABCD

解析：学校管理过程中在实行阶段的主要工作有：组织、指导、协调、激励。

32、【多选题】贯彻学校管理原则中规范性原则的要求有

计划管理，有序安排

常规管理，建章立制

A:

抓住中心，带动全体

B:

全面安排，协调配合

C:

认真细致，责任明确

D:

答E:案：AB

解析：贯彻学校管理原则中规范性原则的要求有（1）学校要建立和健全各项规章制度。

健全合理的规章制度可以使学校工作有章可循、有法可依，实现学校管理的制度化、规范

化。（2）学校管理要系统化、程序化。（3）学校要加强校风建设。校风主要包括领导的

作风、教师的教风、学生的学风、学校自身的传统等。良好的校风，可以创造一种最佳的

育人氛围，促进学生的健康成长；同时，也有助于学校管理效能的提高。选项AB符

合。

33、【多选题】学校领导班子整体素质结构的优化主要包括

专业知识结构的优化

智能素养结构的优化

A:

个性结构的优化

B:

年龄结构的优化

C:

性别结构的优化

D:

E:

答案：ABCD

解析：学校领导班子整体素质结构的优化主要包括：专业知识结构的优化、智能素养结构

的优化、个性结构的优化、年龄结构的优化。

34、【多选题】班主任工作指导包括

使班主任明确工作职责

指导班主任制定工作计划

A:

指导班主任创建班集体

B:

指导任课教师管理班级

C:

指导任课教师的课堂教学

D:

答E:案：ABC

解析：班主任工作指导包括：使班主任明确工作职责、指导班主任制定工作计划、指导班

主任创建班集体。

35、【多选题】基础设施管理的内容包括

基础设施的购置

基础设施的使用

A:

基础设施人员的培训

B:

基础设施的维护

C:

基础设施的检修

D:

答E:案：ABD

解析：基础设施管理的内容包括：基础设施的购置、基础设施的使用、基础设施的维护。

36、【问答题】(简答题)简述目标管理理论。

答案：答：目标管理就是一个组织中的上级和下级人员一起制定共同的目标，同每一个人

的应有成果相联系，规定其主要职责范围，并用这些措施作为指导来管理组织和评价组织

中的每一个成员的管理过程。（1）确定目标的性质。（2）选择目标成功的条件。（3）

分阶段实施目标管理。（4）目标管理理论强调参与管理，强调工作的目的性和效果。

37、【问答题】(简答题)简述校长负责制的实施要求。

答案：答：（1）要正确处理党政关系、校长负责与民主管理的关系、校长与学校其他行

政干部的关系。（2）不断提高人员素质。（3）依法保障校长负责制的实施。

38、【问答题】(简答题)简述学校管理方法的确立基础。

答案：答：（1）实践基础：管理思想和管理理论都来自于管理实践，研究学校管理方法

必然离不开对学校管理实践的关注。（2）方法论基础：学校管理方法本身是当代科学技

术在管理中的综合应用。（3）文化基础：学校文化虽然是在学校管理过程中形成和发展

起来的，但又会对学校管理的方方面面产生作用。

39、【问答题】（简答题）简述学校管理方法中法律管理方法的运用。

答案：答：使用法律管理方法时要注意以下几点：（1）强化法律意识，树立法律权威；

（2）学校管理者要以身作则，率先垂范；（3）以有效的法律机构体系来保证法律的实

施；(4）将原则性和灵活性结合起来，提高法律规范的适用性。

40、【问答题】（简答题）简述教师考核的内容于程序。

答案：答：（1）考核内容包括政治思想；业务水平；工作态度；工作实绩。（2）考核程

序：考核程序一般多采用以自我考评为基础，经过民主评议，最后由领导小组做出综合评

价。一般每学年进行一次，考核结果载入教师个人档案。

41、【问答题】（论述题）论述学校管理的方向性原则。

答案：答：（1）方向性原则的含义：方向性原则是指学校管理工作坚持社会主义的办学

方向，加强党对学校工作的领导的行为准则。这是学校工作受社会、政治、经济制约的客

观规律的反映。坚持学校的社会主义办学方向，就是要坚持四项基本原则，还必须加强党

对学校工作的领导。(2）贯彻方向性原则的基本要求。①明确目标：坚持社会主义方向，

是我国学校管理活动的一个重要的本质特点。坚持学校管理的社会主义方向，首先要坚持

贯彻我国的社会主义教育方针，其次学校管理者要善于将党和国家的教育目标、培养目标

同学校管理目标统一起来。再次是制定适当而明确的学校工作目标，以发挥目标对学校成

员的指导和激励的作用。②把握全局：学校管理者必须树立全局意识，为实现整体目标进

行全面规划，做到统筹兼顾，搞好综合平衡协调工作，防止个人本位主义和小集体主义对

整个学校以及社会主义大目标的影响和损害。③平衡内外：贯彻方向性原则，不仅要面向

全局，还要立足本职土作，平衡来自社会和学校内部对学校管理目标的种种影响。

42、【问答题】（案例分析）某小学校长，行政工作经验丰富，将学校管理等同于行政管

理，在工作中努力投入，目标明确，雷厉风行，率先垂范，在教师中具有极高的权威；同

时，校长一心为公，为促进学校发展，大力使用经济激励，任务