《模型飞机导学案-2023-2024学年小学科学沪教版》_第1页
《模型飞机导学案-2023-2024学年小学科学沪教版》_第2页
《模型飞机导学案-2023-2024学年小学科学沪教版》_第3页
《模型飞机导学案-2023-2024学年小学科学沪教版》_第4页
《模型飞机导学案-2023-2024学年小学科学沪教版》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《模型飞机》导学案第一课时一、导学目标1.了解模型飞机的历史来源和发展过程。2.掌握模型飞机的分类和制作方法。3.培养学生动手能力和创造力,提高空间想象力和动手操作能力。二、导学内容1.模型飞机的起源和发展历史。2.模型飞机的分类和特点。3.模型飞机的制作方法和注意事项。三、导学过程1.课前导入老师向学生展示不同类型的模型飞机,并引导学生讨论模型飞机的作用和意义,引发学生的兴趣和好奇心。2.学习内容呈现(1)模型飞机的起源和发展历史:学生通过课堂讲解和多媒体资料了解模型飞机的起源和发展历史,从最早的纸飞机到如今的电动遥控飞机,让学生了解到模型飞机的演变过程。(2)模型飞机的分类和特点:讲解不同类型的模型飞机,如静态模型、电动遥控模型、飞行器等,让学生了解到每种类型的模型飞机的特点和用途。(3)模型飞机的制作方法和注意事项:教授学生模型飞机的制作方法,包括材料的选择、结构的设计、装配的技巧等,并提醒学生在制作过程中要注意安全和细节,避免出现意外。3.学习实践学生分组进行模型飞机制作实践,通过动手操作提高学生的动手能力和创造力,同时培养学生的团队合作意识。老师进行指导和辅导,帮助学生解决制作中遇到的问题。4.学习总结学生展示他们制作的模型飞机,并进行展示和讨论,分享制作的经验和感受。老师对学生的表现进行评价和总结,鼓励学生继续学习和提高。四、拓展延伸1.组织模型飞机比赛,让学生展示他们的作品并进行比赛评奖,增加学生的参与度和竞争力。2.参观航空博物馆或模型飞机展览,让学生近距离接触真实的飞机或模型飞机,激发学生对航空领域的兴趣。五、课堂反思本节课主要围绕模型飞机展开,通过理论讲解和实践操作,培养学生的动手能力和创造力,引导学生对航空领域的了解和兴趣。在教学实践中,要注重学生的参与性和体验性,激发学生的学习热情,提高学生的学习效果。第二课时一、导言欢迎大家来到本节课的学习。本节课将带领大家探索模型飞机的世界,了解它的历史、种类以及制作方法。希望通过本节课的学习,能让同学们对模型飞机有更深入的了解,并激发对航空领域的兴趣。二、学习目标1.了解模型飞机的历史渊源,掌握其发展过程。2.掌握不同类型模型飞机的特点和用途。3.学会制作简单的纸模型飞机。三、课前准备1.课本资料:准备相关航空领域的参考书籍或资料。2.视听资料:准备相关视频或图片,辅助学生理解模型飞机的原理。3.实物展示:准备几款不同类型的模型飞机,让学生进行观察和比较。4.制作材料:准备足够的纸张、剪刀、胶水等制作纸模型飞机的材料。四、学习过程1.模型飞机的历史渊源(15分钟)引导学生了解模型飞机的起源和发展历史,从莱昂纳多·达·芬奇的设计到华裔工程师邱锡麟的首架飞行模型飞机等,让学生对模型飞机的发展有一个整体的认识。2.不同类型模型飞机的特点和用途(20分钟)介绍不同类型的模型飞机,如静态模型、动力模型、遥控模型等,让学生了解它们的特点和适用场景。通过实物展示和视频资料,让学生对各种类型的模型飞机有直观的了解。3.制作纸模型飞机(40分钟)教授学生如何制作简单的纸模型飞机,包括选择合适的模板、剪裁、折叠和粘贴等步骤。让学生动手操作,亲自制作一架属于自己的模型飞机,体会其中的乐趣和挑战。4.总结与展望(5分钟)对本节课的学习内容进行总结,鼓励学生继续深入学习航空领域的知识,开拓自己的视野。五、延伸活动1.鼓励学生自行设计制作模型飞机,并进行展示和交流。2.组织参观航空博物馆或航空模型展览,加深学生对航空知识的了解。六、作业布置制作一份关于模型飞机的小作文,介绍你制作的纸模型飞机的过程和体会。七、教学反

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论