《放大镜导学案-2023-2024学年科学苏教版》

《放大镜》导学案第一课时导学目标：1.了解《放大镜》的作者、内容和背景；2.理解《放大镜》的主题和意义；3.探讨《放大镜》中所涉及的社会问题及其启示。导学内容：第一部分：作者简介《放大镜》是法国作家莫泊桑的经典小说，莫泊桑（GuydeMaupassant，1850年-1893年）是19世纪法国文学的杰出代表之一，以其精短、生动、写实的作品而闻名于世。他的作品横跨小说、中短篇小说、散文等多种文体，被誉为“中篇小说之王”。第二部分：作品内容《放大镜》是莫泊桑的一部中篇小说，讲述了一个富有的年轻人利用朋友提供的放大镜，对周围的事物进行观察，却注意到了身边人的丑恶和虚伪。最终，他被这些发现所深深震撼，丧失了对人性的信仰，最终走上了自我毁灭的道路。第三部分：主题和意义《放大镜》通过一个简单的故事，揭示了人性的复杂性和社会的虚伪。作品中的主人公原本是一个善良、正直的年轻人，但通过放大镜的揭示，他逐渐看清了周围人的丑恶，因而对人性和社会产生了深深的失望。这个故事警示人们，要珍惜自己的善良和真诚，同时也要警惕社会上的虚伪和假面具。第四部分：探讨社会问题通过《放大镜》，我们可以看到作者对当时社会的一些批判和反思。在现代社会中，人们常常被物质欲望、虚荣心和功利心所驱使，容易迷失自我，忽略真正重要的东西。同时，社会上的虚伪和伪善也让人感到痛心。因此，我们需要从这个故事中吸取教训，保持善良和真诚，同时也要警惕社会上的各种诱惑和假象，不被其所左右。导学作业：1.简要总结《放大镜》的故事情节和主题；2.你认为作者通过这个故事想要表达怎样的观点？你是否赞同？3.你觉得现代社会中存在哪些类似于《放大镜》中所揭示的社会问题？你有何感想和建议？（以上内容仅供参考，可以根据实际情况和学生水平进行调整和修改）第二课时导学目标：1.了解《放大镜》的作者、背景和主要内容。2.分析小说中的主题和人物性格。3.探讨小说中的社会现实和文化内涵。4.思考小说对当代社会的启示和影响。导学内容：第一部分：作者简介《放大镜》是中国作家鲁迅所著的一部小说，被认为是中国现代文学的经典之作。鲁迅，原名周樟寿，生于1881年，逝世于1936年。他是中国现代文学史上具有重大影响力的作家和文化评论家，被誉为“现代文学之父”。他的作品以其深刻的思想、刻骨铭心的描写和对社会现实的关怀而闻名于世。第二部分：主要内容《放大镜》讲述了一个小城镇上的故事，主要围绕着一个叫李叔同的小店老板展开。李叔同是一个充满善意和同情心的人，但由于他的贫困和社会地位，常常遭受欺凌和压迫。小说通过描写李叔同的遭遇和反抗，反映了当时社会的冷漠和不公，表达了鲁迅对于人性的关怀和对社会现实的批判。第三部分：主题和人物性格《放大镜》主要探讨了人性的复杂性和社会的残酷性。李叔同的善良和同情心在社会中变得微不足道，他的悲惨遭遇揭露了人性中的自私和残忍。其他人物如压迫者和受害者也展现了不同的性格特点，形成了小说中的多维人物关系。第四部分：社会现实和文化内涵《放大镜》通过对小城镇生活的描写，展现了当时中国社会的阶级分化和道德沦丧。小说所反映的贫穷、压迫和无奈是那个时代普遍存在的现象，也是鲁迅作品中常见的主题。同时，小说中所蕴含的文化内涵和人性描写也深刻影响了后世文学作品的创作和思考。第五部分：思考和启示《放大镜》虽然是一部描写旧社会的小说，但其中所反映的人性和社会问题在当今社会依然具有重要意义。我们应该从中思考人与人之间的关系、社会的公平正义以及个体的尊严和尊重。通过阅读和分析这部作品，我们可以更深入地了解人性的复杂性和社会的残酷性，从而更好地面对当代社会中的挑战和困难。导学延伸：1.请结合《放大镜》中的人物和情节，分析作者对人性的理解和社会的批判。2.你认为《放大镜》中的主题和问题在当今社会有何启示和影响？3.以《放大镜》为题，写一篇读后感，谈谈你对这部作品的理解和感悟。通过本导学案的学习，相信同学们对于《放大镜》这部经典作品能有更深入的理解和感悟，从而更好地领悟人性的复