《清贫导学案-2023-2024学年语文统编版》

《清贫》导学案第一课时主题：《清贫》导学案一、导入当我们谈到“清贫”这个词语时，你会联想到什么？清贫是一种美德还是一种悲哀？在现代社会中，清贫的定义是否有所改变？今天我们将通过阅读一篇文学作品《清贫》，来一探这个话题。二、简介《清贫》是中国当代作家韩东的一篇小说，讲述了一个勤奋勇敢的小农女的故事。小农女赵四儿在贫穷的环境下，靠着执着与毅力，克服重重困难，最终走向幸福。本文主要探讨了清贫与幸福之间的关系，以及努力和信念对一个人生活的影响。三、分析1.人生观念：小农女赵四儿在贫困之中依然乐观向上，坚定地相信自己能够摆脱困境，这种积极向上的人生观念对她的命运产生了何种影响？2.勤劳与自立：在故事中，小农女赵四儿通过勤劳努力，不断地努力工作以换取微薄的收入，她的自立能力如何让她在贫困之中找到了生活的意义？3.清贫与幸福：《清贫》通过小农女的奋斗故事，探讨了清贫与幸福之间的关系。在您看来，什么样的生活状态才能称为真正的幸福？四、讨论1.在现代社会中，我们如何看待清贫这个词语？它是否依然代表着一种负面含义？2.现代社会中，人们对于幸福的定义是否发生了改变？是否依然需要清贫才能获得真正的幸福？3.在您看来，除了勤劳、自立和乐观之外，还有哪些因素是影响一个人生活质量的关键因素？五、总结通过阅读《清贫》，我们深刻认识到勤劳、自立以及积极向上的人生态度对一个人的生活产生着巨大的影响。我们应当学习小农女赵四儿那种永不放弃的精神，坚定自己的人生目标，勇敢地面对困难和挑战，迈向幸福的未来。六、延伸1.请你思考一下，你在日常生活中是否存在类似于小农女赵四儿的境况？你又是如何应对的？2.你认为自己的生活中还需要哪些方面的改进和提高？是否愿意像赵四儿那样勇敢地去追求？3.请写一篇关于“清贫与幸福”主题的感想或小论文，分享你的观点和体会。通过本次导学，我们希望能够引导学生深入思考清贫与幸福之间的关系，激发他们的自立、勤奋和乐观的精神，为实现自己的人生目标努力奋斗。愿所有学生都能在清贫与幸福之间找到属于自己的答案。第二课时一、导入引言你有没有想过，如果失去了一切物质财富，你还能活得怎样？这是一个很深刻的问题，也是我们今天要讨论的主题——《清贫》。在这篇文章中，作者讲述了一个拥有一切财富的人因为一场意外而失去了一切，最终却找到了内心的富足和满足。通过这个故事，我们可以思考财富对我们生活的影响，以及清贫所带来的启示。二、文章解析1.内容概要《清贫》讲述了一个叫做约翰的富有商人，在一次海难中失去了一切财富，被迫过起清贫的生活。起初，约翰感到绝望和困惑，但在经历了一番苦难后，他逐渐领悟到财富并不是生活的全部。最终，约翰在简朴的生活中找到了内心的平静和满足。2.主题思想通过约翰的故事，作者告诉我们，财富固然重要，但它并非生活的唯一意义。清贫虽然带来了物质上的困苦，却也能教会人们珍惜拥有和感恩生活中的一切。只有拥有一颗豁达的心灵，我们才能真正体会到生活的美好和幸福。三、思考讨论1.你认为约翰在失去财富后的心态是怎样的？他是如何逐渐接受清贫的生活的？2.作者通过约翰的故事想要告诉我们什么？你有什么感悟和思考？3.在你看来，财富对你的生活有多重要？你认为清贫会对你的生活产生怎样的影响？四、延伸拓展1.读完《清贫》这篇文章后，你是否有过类似的体验或感悟？请分享你的故事。2.除了财富，你认为生活中最重要的是什么？为什么？五、总结反思通过阅读《清贫》，我们明白了财富并不是生活的全部，清贫也可以带给我们意想不到的收获。在追求物质财富的同时，