《共同关注的环境问题作业设计方案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《共同关注的环境问题》作业设计方案第一课时一、设计背景：环境问题是当前全球范围内备受关注的议题，各种环境污染和气候变化给人类生存和发展带来了严重威胁。为了引导学生关注环境问题，增强环保意识，培养保护环境的责任感，本作业设计旨在通过一系列活动和任务，引导学生深入了解环境问题、提升环保意识，积极参与环保实践活动。二、设计目标：1.增强学生对环境问题的了解，形成正确的环保意识。2.提高学生的环保意识和保护环境的责任感。3.激发学生参与环保实践的热情，培养学生保护环境的行动力。三、设计内容：1.主题讲座：邀请环保专家或相关领域的学者为学生做环境问题的主题讲座，介绍环境问题的严重性和对策，引导学生认识到环境问题的紧迫性。2.环保知识竞赛：组织环保知识竞赛，让学生在竞赛中深入了解环保知识，加强对环保问题的认识。3.制作海报：要求学生以“共同关注的环境问题”为主题，制作环保海报，呼吁大家关注环保问题，传递环保理念。4.实地考察：组织学生走出校园，到环境污染比较严重的地区进行实地考察，让学生亲眼目睹环境问题的现实，增强环保意识。5.制定环保计划：要求学生在了解环境问题的基础上，结合自身生活和学习中的实际情况，制定可行的环保计划并实施，让环保理念真正融入到学生的日常生活中。四、设计步骤：1.教师介绍环境问题的背景和重要性，引导学生对环境问题的关注。2.组织环保专家或学者进行主题讲座，深入探讨环境问题的根源和解决办法。3.开展环保知识竞赛，激发学生对环保知识的学习兴趣，培养环保意识。4.学生进行制作环保海报的活动，发挥创造力，传递环保理念。5.组织实地考察活动，让学生亲身感受环境问题的严重性，增强环保意识。6.学生结合自身情况，制定环保计划并实施，将环保理念融入到日常生活中，践行环保行动。五、评价方式：1.完成作业设计方案书面总结2.参与环境知识竞赛并取得成绩3.制作环保海报并展示4.实地考察活动的实地报告5.环保计划的实施情况及成果展示六、总结：通过本次作业设计方案，旨在引导学生关注环境问题，增强环保意识，培养保护环境的责任感，让环保理念融入到学生的日常生活中，从而共同关注环境问题，共同为建设美丽的家园而努力。第二课时一、教学目标：1.让学生了解当前全球共同关注的环境问题，并引导他们思考如何保护环境。2.提高学生对环境问题的认识和责任感，培养他们的环保意识。3.提升学生的综合能力，包括观察能力、分析能力和解决问题的能力。二、教学内容：1.全球共同关注的环境问题概述：包括气候变化、空气污染、水资源短缺、垃圾围城等方面。2.环境问题的原因和影响：让学生了解环境问题的根源和对人类社会的影响。3.环境保护的重要性：引导学生认识到环境保护对于人类生存和可持续发展的重要性。4.环境保护的行动：鼓励学生从日常生活中做起，采取积极的环保行动，如节约用水、减少垃圾产生等。三、教学方法：1.讲授结合互动：教师结合多媒体资料和实例讲解环境问题，引导学生积极参与讨论和提问。2.小组合作：组织学生分组讨论特定环境问题并提出解决方案，培养学生的团队合作精神。3.实地考察：组织学生到周边环境进行实地考察，让他们亲身感受环境问题的存在和影响。4.课外阅读：布置相关环境问题的阅读任务，鼓励学生主动学习和积累知识。四、作业设计：1.课堂小组讨论：安排学生分组讨论一个具体的环境问题，包括该问题的原因、影响和解决方案，并进行小组展示。2.采访家人：要求学生采访家人或亲友，了解他们对环境问题的看法和采取的环保措施，写出采访报告。3.制作环保海报：要求学生设计并制作一幅环保海报，内容包括环境问题、危害以及呼吁大家共同保护环境。4.环保实践：学生可以选择在校园或家庭中进行一项环保实践，如垃圾分类、节约用水等，并写出实践心得。五、评价方式：1.参与度评价：根据学生在小组讨论、采访家人和环保实践中表现的积极性和贡献度进行评价。2.作业质量评价：评价学生的作业报告内容是否符合要求，是否有独特见解和创意。3.展示评价：评价学生在小组展示和海报设计中的表现和效果。六、参考资料：1.《地球环境大事典》2.《环境科学与保护手册》3.《环境保护法