角色扮演法在小学中段童话教学中的应用情况调查问卷（教师卷）

角色扮演法在小学中段童话教学中的应用情况调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：

您好!感谢您在百忙之中参与本次调查。本问卷旨在了解角色扮演法在小学中段童话教学中的应用情况，纯属调研性质，答案无所谓对和错，您的如实回答将为本调研提供有建设性的信息。在此，我向您郑重承诺:对于此次的调查内容，不会涉及您个人的姓名及隐私，保证对您的回答严格保密，绝不外泄。恳请您用几分钟的时间填写此问卷，并对每一个问题进行回答。非常感谢您的合作与支持！性别：[单选题]*○男○女教龄：[单选题]*○5年及以下○6-10年○11-15年○16年以上所教年级：[单选题]*○3年级○4年级1.您是否了解过角色扮演法？[单选题]*○A.非常了解○B.基本了解○C.不太了解○D.完全不了解2.您认为角色扮演法在童话教学中是一种什么？[单选题]*○A.教学活动○B.教学模式○C.教学方法○D.教学策略3.您在童话教学中，主要运用哪种方法进行教学？[单选题]*○A.角色扮演法○B.传统教学法○C.二者相结合○D.其他教学法4.您喜欢在童话教学中使用角色扮演法吗？[单选题]*○A.喜欢(请跳至第8题)○B.不喜欢(请跳至第9题)5.您喜欢在童话教学中使用角色扮演法的原因有哪些？（5、6题选择一题作答即可）[多选题]□A.能够活跃课堂氛围□B.帮助学生更好理解童话文本□C.提高童话阅读兴趣及考试成绩□D.培养学生的综合能力□E.让上课的氛围更加轻松融洽□F.利于重难点知识理解6.您不喜欢在童话教学中使用角色扮演法的原因是什么？（5、6题选择一题作答即可）[多选题]□A.影响课堂进度□B.容易课堂混乱□C.学生完成度不高□D.不赞同此教学方法□E.不了解此教学方法7.您在童话教学中使用角色扮演法的频率是多少？[单选题]*○A.一学期1-2次○B.一个月1-2次○C.一周1-2次○D.一周2次以上○E.没用过8.您一般在什么情况下会主动在童话教学中采用角色扮演法？[单选题]*○A.公开课时○B.每次童话课都会用○C.偶尔有兴致时○D.不采用9.您认为在童话教学中采用角色扮演法合适吗？[单选题]*○A.非常适合○B.比较适合○C.基本适合○D.不太适合○E.完全不适合10.您在童话教学中采用角色扮演法的主要目的是什么？[多选题]*□A.改变传统课堂死气氛围□B.促进良好的教学效果□C.帮助学生理解童话□D.提高学生对童话学习的兴趣□E.提高学生合作意识□F.其他11.您觉得在童话教学中使用角色扮演法是否对调节课堂气氛和帮助学生理解童话等有帮助？[单选题]*○A.非常有帮助○B.有点帮助○C.没有帮助12.您认为在童话教学中使用角色扮演法会遇到什么样的困难？[多选题]*□A.组织角色扮演的活动能力有限□B.课堂时间有限，教学任务重□C.备课时间不够充分□D.没有系统的评价标准□E.课堂秩序难以维持□F.可利用的童话资源不够丰富□G.学校缺乏相应的硬件条件□H.可供借鉴的经验有限13.如果有机会，您是否愿意参加童话教学角色扮演法的相关培训活动？[单选题]*○A.愿意○B.不愿意14.您在童话教学中使用角色扮演法时，会对学生怎样分组？[单选题]*○A.学生自由组合○B.教师指定○C.部分教师指定，部分学生自由决定○D.其他15.您在角色扮演的时候，通常持续的时间是多少？[单选题]*○A.1—5分钟○B.6—10分钟○C.11—15分钟○D.16分钟及以上16.在童话教学中进行角色扮演教学设计时，您主要采用哪种评价方式？[单选题]*○A.以教学成绩为主○B.以学生课堂表现为主○C.以学生综合能力为主○D.以学生表演能力为主○E.不评价17.在童话教学角色扮演法的教学评价中，您觉得哪些方面是需要重点关注的？[多选题]*□A.学生的语言表达能力□B.学生的角色理解能力□C.学生的合作与沟通能力□D.学生的批判思维能力18.在童话教学中进行角色扮演时，您觉得学生需要克服的困难有哪些？[多选题]*□A.自信心不足□B.童话阅读知识量不足□C.角色