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文档简介

《我们来做“热气球”》导学案第一课时一、导学目标1.了解热气球的概念和原理。2.学习制作简易热气球的方法。3.发挥创造力，设计个性化的热气球作品。二、导学过程1.导入在课堂开始前，教师可放映一段有关热气球的视频或图片，引导学生了解热气球的外观、运作原理等。2.学习-介绍热气球的原理：热气球是利用热空气的轻质特性来升空的，热气球内部加热后，热空气比外部冷气轻，从而使热气球升空。-学习制作简易热气球的步骤：1）准备材料：彩纸、透明胶带、牙签、彩绳等。2）制作热气球外壳：将彩纸剪成圆形，横向对折并用透明胶带封好，留下一个小缺口。3）悬挂篮子：用牙签固定在热气球下部，系上彩绳，即可模拟热气球的悬挂篮子。-示范制作过程，并鼓励学生动手尝试。3.拓展-设计个性化的热气球作品：学生可以根据自己的喜好和想象，设计独特的热气球外观，如添加装饰、涂饰图案等。-小组合作：鼓励学生结合课堂所学，小组合作设计并制作多彩多样的热气球作品。4.总结-结合学生的作品展示，总结热气球的制作方法和原理。-引导学生思考：热气球是一种怎样的交通工具？在现实生活中有哪些应用场景？三、导学评价1.参与度评价：学生是否积极参与制作过程？2.创造力评价：学生的设计作品是否独具特色？3.知识掌握评价：学生是否理解了热气球的原理和制作方法？四、导学延伸1.热气球知识竞赛：组织学生之间的热气球常识竞赛，拓展学生对热气球的认识。2.实地参观热气球活动：如条件允许，组织学生参观热气球的实际活动，加深对热气球的理解和体验。通过本节课的学习，学生将对热气球有着更深刻的认识，并通过动手制作，培养他们的实践能力和想象力，激发他们对科学的兴趣和好奇心。【导学案完】。第二课时导学目标：1.了解热气球的发明历史和原理。2.掌握用简单材料制作热气球的方法。3.提升学生的动手能力和创造力。导学内容：1.热气球的发明历史和原理。2.制作热气球所需材料。3.制作热气球的步骤和注意事项。4.讨论热气球的应用和意义。导学步骤：1.开场导入：通过图片或视频展示热气球的壮观景象，引发学生对热气球的兴趣。2.知识讲解：简要介绍热气球的发明历史和原理，让学生了解热气球是如何飞行的。3.实践操作：准备好制作热气球所需的材料，让学生动手制作热气球，引导他们按照步骤进行操作。4.讨论交流：让学生展示他们制作的热气球，讨论热气球的应用和意义，激发他们的思考和创造力。5.总结提升：总结制作热气球的过程，让学生反思自己的操作，提出改进建议，提升动手能力和创造力。导学评价：1.学生能够掌握热气球的发明历史和原理。2.学生能够用简单材料制作热气球，并按照步骤操作。3.学生能够讨论热气球的应用和意义，展现出创造力和思考能力。通过这次导学活动，学生不仅可以了解热气球的原理和制作方法，还能提升动手能力和创造力

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