第一、二单元阶段巩固-2023-2024学年语文四年级下册统编版

2023—2024学年第二学期学科素养形成四年级语文阶段巩固(1～2)一、积累与梳理(一)选择题。1.下列加点字的读音完全正确的一组是()癌症(ái)A.倘若(tǎng)慰藉癌症(ái)B.朝廷(tíng)崭新(zǎn)澎湃(pài)迟钝(dùn)C.快捷(jié)灶台(zào)隧道(suì)捣乱(dǎo)2.下面是三位同学的书写，没有错别字的一组是()A.房檐健康霸气海滩B.前肢响午凌空和谐C.疾病蝙福锐利开僻3.下列加点字的读音有错误的一组是()A.毛主席率(shuài)领工农红军建立了新中国，又高效率(lǜ)地打下了工业化的基础。B.他挣扎(zhá)着坐起来，透过玻璃窗，看见雨滴在路上卜(bo)落卜落跳着。C.他和(hé)我不一样，他做事情很执着(zhuó)。4.四年级的同学在交流一些词语，下列句子中的加点词语不是原有含义的基础上产生新的含义的一项是()A.电脑上面不用的窗口可以点击“×”号关闭。B.网上好久没有见到小明的动态了，他是不是潜水了?C.云技术就是运用高速互联网的传输能力，将用户的所有数据和服务都放在网络云中。5.下列选项对语句“先生对我说：‘曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。’”的转述正确的一项是()A.先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱；我那一本，是送你的。B.先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。C.先生对你说，曹先生的书只收你一块钱本钱；他那一本，是送你的。6.小轩写了几个语段，下列哪一项是对下图的描述?()A.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。B.金色的沙滩，绵延的城堡，玩耍的孩童，多么有趣的画面。C.飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。7.下面加点的词语换成与它意思相近的词语，意思不会改变的那一项是()A.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。(“构成”换成“变成”)B.科学家首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。(“顿时”换成“立刻”)从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。(“推测”换成“推断”)8.下列是一则新闻，选项中三位同学对此新闻的交流，不正确的一项是()12月28日，香港文汇报等多家媒体发布消息，因涉嫌违反“勾结外国或者境外势力危害国家安全罪”被香港特区政府警务处国家安全处拘捕后获保释的周庭，公然于社交媒体表示将弃保潜逃，罔(wǎng)顾法纪。A.高峰：我最近在香港文汇报上看到了乱港分子周庭已经潜逃了。B.雷明：我在别的媒体也看到了这个新闻，不过他好像还没有逃走。C.小强：新闻上说他被逮捕了，后来又获准了保释，不知道这样的坏人怎么能保释放出来。9.下列句子的说明方法和句子“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍。”相同的一项是()A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。B.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。C.这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。10.下列对诗句“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”的讨论不正确的一项是()A.诗句中的“翁”指的是老翁，“媪”指的是老妇。B.这两句诗出自宋代词人李清照的《清平乐·村居》。C.这两句诗的意思是：一对满头白发的老夫妻，带着微醉的神态，亲热地用吴地的方言在一起聊天逗乐。(二)填空题。11.请默写古诗文，按要求写词语。(1)“，。，。”(宋代杨万里《宿新市徐公店》)(2)生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。当你看到一所低小的茅草房屋，紧靠着-条清澈照人的小溪这样的画面，你会想起宋代词人辛弃疾的诗句“，。”初夏时节，当你看到梅子金黄、杏子肥，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的场景，你会想起宋代诗人范成大的诗句“，。”当你行走在江水边，石到一簇盛开的桃花，美艳缤纷，让人不知爱深红的好，还是爱浅红的好，你会想起杜甫的诗句“，?”(3)毛主席诗词《卜算子·咏梅》中的诗句“，。，。”主要写梅花傲寒开放的美好身姿描写梅花的美丽、积极与坚贞。(4)语言是生活的体现。你知道体现出乡村生活的四字词语有、体现城市生活的四字词语有、。随着社会的发展，人们的生活中出现了一些网络词语如、。二、阅读与鉴赏(一)请认真阅读选段，然后完成12-14题。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉!——《天窗》节选12.仔细阅读文段，注意加点的词语，想想“扫荡”给了你怎样的感觉？13.为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍?14.联系生活，你是怎样理解“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话的?(二)请认真阅读下面的选文，然后完成15-20题。地球上的氧气会用完吗?①每天，地球上不论是人，还是其他动物，都在吸入氧气，呼出二氧化碳，一个成年人每天大约要呼出400升的二氧化碳。长此以往，世界岂不会成了二氧化碳的世界?②在1898年，英国物理学家凯尔文十分忧虑地说：“随着工业的发达和人口的增多，500年后，地球上所有的氧气将被用光，人类将趋于灭亡。”这不是杞人忧天吗?因为凯尔文只是看到问题的一个方面，消耗氧气、生成二氧化碳的一面，却没有看到问题的另一面，生成氧气、消耗二氧化碳的方面。③瑞士的科学家谢尼伯曾经做过这样一个实验：他采集一些植物的绿叶，浸在水里，放到阳光下。很快地，叶子不断地吐出一个个小气泡，谢尼伯用一支试管收集了这些气体，这些气体是什么呢?当谢尼伯把一块燃着的木条扔进试管时，木条猛烈地燃烧，射出耀眼的光芒--这就是氧气，()氧气能够帮助燃烧。接着，谢尼伯又往水里通进二氧化碳。他发现，通进去的二氧化碳越多，绿叶排出的氧气也就越多。④谢尼伯得出了这样的结论：“在阳光的作用下，植物靠着二氧化碳制造营养，而后排出氧气。”原来，地球上那浩瀚的林海、草原、庄稼，隐藏着这样一个秘密：在阳光底下，植物的绿叶会吸收空气中的二氧化碳，与从根部运来的水分、养料化合变成淀粉、葡萄糖等，同时放出氧气，这叫作“光合作用”。据说，三棵大树每天所吸收的二氧化碳，约等于一个人每天所呼出的二氧化碳。每年，全世界的绿色植物，从空气中大约要吸收儿百亿吨的二氧化碳。⑤由此看来，地球上的氧气是永远也用不完的。15.结合文章第②自然段内容，“这不是杞人忧天吗?”中的“这”指的是16.第③自然段的括号里，填入词语最合适的是()A.即使B.虽然C.因为17.阅读短文，你不懂的问题是什么?你打算怎样去解决?不懂的问题：怎样解决：18.仔细阅读选文，选出下列问题的正确答案。光合作用就是植物吸收空气中的(),释放出()的过程。A.氧气B.二氧化碳C.淀粉、葡萄糖等20.谢尼伯是怎么样做实验的?请简要概括，补充完整实验过程。第一，谢尼伯采集一些植物的绿叶，浸在水里，放到阳光下。第二，；第三，；第四，谢尼伯又往水里通进二氧化碳。三、表达与创作21.轻松习作。22.书写。同学们，你有自己的乐园吗?它可能是学校的篮球场，可能是爷爷的菜地，还可能是村头小河边的草地……每个人都有留下欢声笑语的地方，仔细想一想：你的乐园是什么样子的?你最喜欢在那里干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?把你的乐园介绍给同学吧。要求：(1)题目自拟；(2)内容具体，把这个地方介绍清楚，表达出自己的感受；(3)书写工整，卷面整洁。参考答案：1-10：CBBCBCBAAB11：（1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（2）茅檐低小，溪上青青草。/梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。/桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？（3）风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹如花枝俏。（4）炊烟袅袅