小学2024年工作计划

XXXX小学2024年工作计划2024年，学校将贯彻落实《XX区教育和体育局（区委教育工委）2024年工作要点》精神要求，结合学校工作实际，深入学习贯彻党的二十大精神，紧紧围绕各级教育大会精神、教育工作会议精神，坚持以德立校、依法治教、特色发展的原则，坚持面向全体学生、落实全面教育、保障全程成长，全力打造公平、优质、均衡的美好教育。一、坚定党建领航，统一思想凝聚人心。1.强化思想政治建设。全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓，忠诚党的教育事业，执行党和国家的教育方针，努力践行社会主义核心价值观，培养爱国主义精神，坚持立德树人，以人为本的理念，为每一位学生的终身发展奠基。2.强化党组织建设。持续推进党建工作，巩固阵地建设，全面服从党组织的领导，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用；发挥工青妇群团组织的桥梁纽带和生力军作用；落实全员育人、全程育人、全方位育人的原则，全力推进队伍建设、作风建设、质量建设，纵深推进“清廉学校”建设。3.强化干部队伍建设。强化干部忠诚干净担当，优化干部队伍结构，增强队伍活力，实施梯次培养。4.强化清廉校园建设。持续深化“党员身份自信、教师职业自信、学校归属自信”工程建设，把清廉学校建设与校园文化建设相结合，进一步提升以微信公众号为核心的新闻宣传工作质量和水平，发扬光明精神，讲好光明故事。二、强化队伍建设，整体提升培育骨干。1.强化师德师风建设。坚持用“四有”好老师、“四个引路人”引领师德师风建设，继续开展师德建设月活动，继续加强师德建设，开展师德培训，学习各级师德建设的的文件法规，学习伦学东同志先进事迹。全体教师签订师德协议书，开展学生评教活动，严格实行师德考核的一票否决。2.重视教师发展规划。持续做好面向全体教师发展工程规划和实施，进一步加大继续教育和岗位培训的力度，创设教育教研氛围，让教师围绕自我发展，积极开展教学研究，不断提高专业素质。3.完善教师激励机制。持续改进现有考核和评价方式与方法，加强对优秀教师的宣传辐射，提升教师的获得感、满意度，激发教师的育人活力。三、坚持以人为本，阳光护航健康成长。（一）落实全面德育，培养光明学子。1.加强队伍建设，深化班主任的培养。健全“全员德育”工作机制，实施班主任培养培训机制，老教师引路传经送宝，中年教师教育实践示范引领，年轻教师创机会、搭舞台。2.重视常态德育，提升学生文明素养。巩固少先队队室、英雄中队、少先队鼓号队、社区少先队等德育活动阵地建设，持续渗透并抓好国防、法制、禁毒、反邪、防诈、反欺凌教育等，推进为师生做一件校园实事项目。3.坚持实践育人，培育新时代好队员。落实立德树人根本任务，以校园文化浸润实现全方位育人，继续做好“红色文化”传承红色基因活动。深入开展爱党爱国教育，继续进行“初心未来”党员教师讲队课活动，上好红色队课。抓住学雷锋纪念日、清明节、劳动节、端午节、“七一”、“八一”、烈士纪念日、国庆节等重大契机，以体验教育为基本途径，弘扬伟大建党精神，让红色基因、革命薪火代代传承，培育新时代好队员。4.创新实施路径，突显融合教育成效。建构家校社协同育人新样态，构建综合育人体系。倡导用“爱”沟通，用“心”教育，扎实做好随班就读工作，加强对家庭困难、随班就读、送教上门学生的关爱教育。加强家长学校等工作的研究，并出台相应制度，全面落实家访工作，加强家校合作，关注学生心理健康教育。（二）强化课堂主阵地，切实实施精准教学。1.夯实教学基本功，规范教师教学行为。规范教学常规管理，加强教学链条管理，秉承真学习、思考、探索和实践“慧学课堂”的“十六字”内涵，开展“学为中心”、“精教真学”的教研教学和常规管理新样态，努力做好教学评一体，促进教与学方式的变革。把学生置于课堂的中心地位，开展“活动建构”，创设以“大问题、大板块、大空间”为特征的“整体性学习任务”，引导学生思维进阶式学习。定期开展聚焦课堂教学质量的学科带头人（骨干）示范课、青年教师汇报课、师徒交流课。2.规范教师两级研训，形成教学管理合力。落实教研组长例会制度，规范教研组活动，提高教师优化教学设计和课堂教学过程的能力，加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅助教学的强大优势，完善各年级各学科的数字教育资源体系，提高教师的有效教学能力。3.深化“双减”集成改革，推进综合评价改革。建立健全“双减”工作长效机制，严格落实“五项”管理，持续做好“1+X”课后托管服务的实施和改进工作，丰富课程内容，提高服务质量。进一步完善评价制度和评价办法，践行全面育人理念，完善和发展多元数智评价体系。4.强化教师科研意识，提高团队科研能力。强化课题管理，把教科研工作与学校教研活动紧密结合，引进专家指导团队，对课题方案设计、课题研究理论、中期研究检查、结题报告撰写等方面进行多方位指导，提高研究水平。5.实施“泉引桥”工程，加强初小衔接教育。立足教育教学实践，以问题为导向，以目标达成为驱动,依托学校自身特地单和联盟内中学优势，开展“请进来”活动，邀请中学教师走进小学，为毕业生讲解下一学段所需的知识需求和技能要求等，推进联盟内教育衔接工作。密切关注教育衔接工作的实际需要和可操作性，衔接年级开展集体备课，跨学段教研，聚焦衔接的主题研讨活动和课堂展示等。6.打造“书香校园”，推进多层面阅读工作。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，深入推进学校文化建设,以书育人、以书启智、以书怡情、以书养德，全面提升师生人文素养，大力推动书香校园建设，在学校、教师、学生、家庭等多个层面营造爱读书、读好书、善读书的氛围，充分发挥语言文字在推进素质教育、传承弘扬中华优秀文化中的重要作用,着眼终身发展，为青少年的美好人生打下鲜明中国底色，提供强大精神动力和智力支持，努力让阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。（三）坚持健康第一，推进健康校园行动。1.抓好疾病防控工作管理。继续扎实做好卫生防疫工作，做好学生查体工作，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和防治，切实做好传染病防控。2.加强学生体质健康水平。引导学生科学开展身体锻炼，确保每天体育活动一小时。大力倡导阳光体育运动，组织好大课间活动，上好每节体育课。定期举行春季广播操比赛及每月的体质健康达标活动，切实提高体育教师及班主任对此项工作重要性的认识，抓好落实，为市区体质监测，提前做好各项准备工作。3.优化学校食品安全管理。完善健全学校食品卫生安全制度，食品卫生追究制度，确保学生在校期间安全、健康。规范做好配餐管理工作，不断提高全校师生的餐食满意度，抓好师生饮用水卫生工作。4.持续强化学生近视防控工作。健全学生视力健康综合干预体系，引导学生规范做眼睛保健操，正确坐姿、加强用眼卫生。扎实推进脊柱侧弯与肥胖防范工程，努力确保学生近视率下降1%。5.持续关注师生心理健康问题。完善学校、家庭、社区、社会多位一体的预防、干预和管理网络。加强心理健康教育，上好心理健康课程，提高学生的身心健康水平，全面实施学生心理危机排查。6.大力推动科技艺术教育活动。不断开拓艺术、科技教育教学新思路，全面推进素质教育扎实开展。以艺术、科技教育为突破口，加大社团活动力度，争取排练出高质量的节目，组织学生参加全国、省、市、区各级艺术、科技比赛活动。7.扎实开展学籍管理工作。继续规范转入转出手续，认真执行市教育局《学籍管理条例》和学校关于学籍管理的有关规定，建立健全各项管理制度，学籍档案规范。8.加强语言文字、经典诵读工作。落实《中华人民共和国通用语言文字法》的要求，以活动为载体，促进普通话水平的提高，提高师生的规范汉字的书写水平。积极参加各级各类比赛活动，争创好成绩。四、坚持服务理念，精细管理提升实效。1.发挥教职工大会作用，深化民主管理。加强教职工大会制度化、规范化建设，完善教职工大会档案管理，认真开好教职工大会。工会积极履行维护教职工合法权益，深化民主管理意识，充分发挥教职工的主人翁意识，围绕学校的中心工作和重点工作积极开展活动。不断深化校务公开，不断完善校务公开工作机制。2.加强学校财务管理工作，确保财产安全。加强学校财务工作管理，严格财经纪律，发挥资金效能。认真执行财务法规、制度，遵守财经纪律，充分发挥会计核算与监督职能。3.优化校园安全保障，提升安全感。认真上好安全课，组织好安全训练活动，每月组织安全疏散演练。强化安全管理，完善各种安全预案，建立安全岗位责任制，加强安全档案和信息管理。认真落实安全工作1530工作制度，进一步加强保安管理工作，继续落实假期24小时值班制度，确保不发生任何安全责任事故。加大校园安全隐患的排查整治，完善安全风险防范机制，巩固平安校园建设成果。4.优化后勤服务工作，提升满意度。规范做好学生资助工作，严格确定资助对象，规范资助资金发放。严格执行基建项目招投标，大宗物品采购制度，完善固定资产管理和采购管理，充分做好服务保障工作。5.加大智慧校园建设，提升数智化。不断优化校园智慧管理，持续开发综合素质评价系统，保障学生综合素质评价项目推进及课后托管管理水平；优化基于希沃平台的研究实践，加大信息技术研究和应用能力建设。6.坚持开放办学工作，提升知名度。落实校园开放制度，积极探索校际交流理念、课程、教学、管理、评价等方面的先进经验和做法，邀请教育、管理等方面的专家、先进工作者来校讲座，为学校提供先进思路和工作模式。7.做