幼儿园小班歌曲弹唱-培训课件_第1页
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文档简介

幼儿园小班歌曲弹唱一、基本常识1、键盘2、拍号：是用分数的形式来标画的，每一个乐曲前面都有拍号，拍号如同分数。如：2/43/44/43、指法标记4、踏板的使用：使用踏板能延长音响，丰富音乐，扩大音量，加强节奏。5、弹奏时的指法规律：顺指、扩指、穿指、跨指、缩指、换指（轮指和长音暗换）6、弹奏姿势二、和弦编配步骤：1.分析歌曲确定调式。2.根据旋律和特点选择适合的和弦。编配原则：幼儿歌曲旋律、节奏简单，伴奏不要太复杂，在编配伴奏中，能够熟练使用正三和弦就基本解决了幼儿园歌曲伴奏的编配。1、正三和弦正三和弦是调式中的主干和弦，是建立在主因、属音、下属音上的和弦，以大调为例：

Ⅰ级和弦：建立在主音上的和弦135Ⅴ级和弦：建立在属音上的和弦572

Ⅳ级和弦：建立在下属音上的和弦461

2、和弦的转位在选择和弦的过程中，要考虑到易于弹奏的问题，如何利用最近的音弹奏出需要的和弦效果，这就要求我们确定是使用原位和弦还是转位和弦。使用转位和弦可以使伴奏中的音距离较近，降低难度，易于掌握和弹奏。一般情况下Ⅰ级和弦使用原位和弦：135,Ⅴ级和弦使用第一转位：725，Ⅳ级和弦使用第二转位：1463、和弦的趋向性主和弦最稳定，属和弦、下属和弦具有不稳定性，属和弦对主和弦的趋向性更强。和弦进行中总是从稳定到不稳定再到稳定。以大调为例：例如135→725→135；

135→146→135

或者135→146→725→135切忌不能有这样的和弦进行725→1464、伴奏和弦的选择为幼儿歌曲选择适合的伴奏和弦，首先要选择小节中的音与和弦音相同最多的和弦，其次在相同因数量相同的情况下选择在强拍位置上音的和弦或者音的时值较长的和弦。三、幼儿歌曲伴奏的基本音型及选择1、常用的伴奏音型：5

以135为例：半分解式13

全分解式15

35

55

立柱式33

11

2、伴奏音型的选择首先要确定歌曲的风格和特点，考虑歌曲的拍号、速度。音型的选择对歌曲风格的描绘和音乐角色的塑造有重要影响。

常见的歌曲类型：活泼欢快的优美抒情的进行曲风格的情绪上有变化的活泼欢快的优美抒情的进行曲风格的例如：《国旗、国旗多美丽》《国歌》情绪上有变化的歌曲内容比较丰富或音乐情绪上有变化的。有时活泼、有时抒情、有时雄壮激昂的，伴奏音型要根据需要适当调整。充分表达出它的情绪和内容。四、前奏、间奏、尾奏的编配1、前奏、间奏可以使歌曲表现的更加丰富，同时对幼儿做到提示和准备的作用。前奏大多由歌曲末尾乐句充当，也可以使用代表性的乐句或节奏型。2、尾奏。举例：小班歌曲《碰一碰》

同一首歌曲伴奏可能会出现多种版本，只要编配方法，可使歌曲表现的更加丰富多彩即可。总结幼儿歌曲简单明快，篇幅短小，结构工整，因此伴奏也不要复杂，适宜采用有旋律的伴奏方法，即右手弹奏旋律，左手弹奏伴奏。特别是幼儿不熟悉的歌曲，伴奏要简单，不要掩盖主旋律，以免影响幼儿的听辨效果。幼儿歌曲伴奏

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