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文档简介

《排练》教学大纲(含课程思政元素)(专升本)先修课程:乐理、视唱、练耳、演唱(演奏)技术课程的性质和课程总目标:排练课程是音乐学(专升本)专业声乐、钢琴、器乐演奏方向学生的一门音乐基础理论与艺术实践相结合的专业核心课程(必修)。此课程是根据音乐学(专升本)专业的人才培养目标、师范认证毕业要求和课程总目标,按系统掌握排练课的基础理论,了解、合唱团(乐团)的声部编制、基本队形、指挥法、情感变化等。熟悉和掌握指挥的指挥手法、肢体语言、表情达意;正确掌握音乐的节奏节拍、音准音色、力度变化,做到全面协调、有机统一。【毕业要求:3学科素养掌握本专业的基本演奏技巧和正确的演奏方法,通过排练课程能够达到一个较高的演奏水平。掌握音乐基本理论运用技能以及良好的音乐听觉和视唱能力;掌握对中外音具有在组织与策划音乐活动的能力。具有一定的自主学习能力和习惯,能够在教育过程中不断进行自我诊断、自我改进和自我完善,具有终身学习意识。【毕业要求:6综合育人6-2、6-3;7学会反思7-1】具有高尚的爱国情怀与人文素养,坚定地社会主义政治觉悟和正确的人生观、世界观和价值观,激发和保持学生对艺术的兴趣;具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度,尊重他人;具有团结精神和协作能力。树立全面发展的教育观和传承优秀音乐的文化观;具有较高的多元文化素养、较强的艺术表现能力和综合实践能力,有较强的独奏、伴奏、合奏能力;具备优秀教师的潜质,成为合格的教育教学研究型、应用型和创新型人才;使学生具有能够胜任中小学乐队社团教学以及排练的专业素质,培养未来服务地方音乐文化的意识,增强学生良好的沟通、协调、表达能力和团队合作精神。【毕业要求:8沟通合作8-1、8-2、8-3】课程目标与毕业要求指标点的对应关系指标点课程目课程目标1【毕业要求:6综合育【毕业要求:7学会反6-2熟悉中国传统优秀音乐文化和中学生校园音乐,通过公共体育、劳动课,各种吹拉弹唱跳及音乐欣赏、指挥等课内外活动进行德、智、体、美、6-3能够通过社团和主题教育等实践活动,引7.1具有一定的自主学习能力和习惯,能够在教育过程中不断进行自我诊断、自我改进和自我完课程目标2【毕业要求:8沟通合8-2理解团队协作能力在中学音乐教育教学中的重要性,掌握小组学习、专题研讨、班级活动等8-3理解学习共同体的建设在中学音乐学习中的重要性,能够帮助中学生理解并构建一个积极向课程目标3中,能够具有参与和组织各种形式演唱(奏)的团体排练与指挥协调能力。三学期,每周2学时,每学期32学时,2学分,总学时为64学时,计2学分。附录1:河东锣鼓;附录2:合唱团;附录3:管乐团;附录4:民乐团章节主要内容(章节标题)目标1目标2练习第一学期初级小型作品√√√√第二学期初、中级小型作品√v√√√√章节主要内容(章节标题)学时实践第一学期初级小型作品6第二学期初、中级小型作品61、围绕专升本音乐专业教学的培养目标,本着“循序渐进、因材施教、兼收并蓄”的基本原则,精选经典曲目作为各排练乐团主要内容。与时俱进,不断充实新作.极力而提高学生的艺术素养及演唱(奏)水平。学手段,启发学生从声音、图像、文字等方面全方位地理解合唱(合奏)艺术。附录1:可详见各排练课的教学大纲占比平时考核考勤音乐会期末考核期末考试过程性考核(40%)+终结性考核(60%)无占比日标1:系统掌握排练课的基础理论,了解、合唱团(乐团)的声部编制、基本队形、指挥手法、乐器调性、和声肢体、曲式结构等相关知识,进行规范的声部整体训练,熟练掌握各声部之间的合作、协调等技术知识,全方位地感受其音响构成、音色表现、演奏技法、法、肢体语言、表情达意;正确掌握音乐的节奏节拍、音准音色、力度变化,做到全面协调、有机统一。(支撑毕业要求:3-1、3-3)1、曲目演奏的节奏节拍、音准音色、力度变化性3、对乐曲风格特征、情绪的语言、表情等因素的含义音乐会期末考试日标2:掌握音乐基本理论运用技能以及良好的音乐听觉和视唱能力;掌握对中外音乐作品的分析能力;具赏审美能力及教学研究能力;具有在(支撑毕业要求6-2、6-3、7-1)1、参与策划、组织、举办音乐会的能力2、对音乐的结构美、形式美、旋律线条美、内涵美等感知与表现的能力3、对舞台布置、灯光音响、音乐会期末考试目标3:具有高尚的爱国情怀与人文素养,坚定地社会主义政治觉悟和正确的人生观、世界观和价值观,激发和保持学生对艺术的兴趣;具备优秀教师的潜质,成为合格的教育教学研究型、应用型和创新型人才;能够胜任中小学乐队社团教学以及排练的专业素质,培养未来服务地方音乐文化的意识;增强学生良好的沟通、协1、与指挥、乐团成员之问的2、演奏中与声部之问的配合考勤附录1排练(河东锣鼓)教学大纲软槌锣鼓等。要求本课程在每学年至少安排1首作品,原则上能够充分体现中国经典优秀传统文化精髓或弘扬以爱国主义为核心的民族精神,以提高学生的审美观和人文修通过本学期的系统学习,要求能够初步地认识与了解河东5、排练作品(实操)《秦王点兵》排练(河东锣鼓)教学内容与课程目标、教学方法的对应关系目标目标讲授示范第一学期民族打击乐的演奏VV√VVVV第二学期介绍绛州鼓乐的常特点和演奏技法,排练作品(实操)《秦王点兵》。√√√√√√√乔建中:《中国锣鼓》,山西教育出版社,2002。毋小红王宝灿薛麦喜:《山西锣鼓》,山西人民出版社,1991。杨永兵:《晋南传统音乐》,中国社会出版社,2008。中国民族管弦乐学会:《华乐大典·打击乐卷》,上海音乐出版社,2016。王以东著:《中国打击乐教程》,人民音乐出版社,2014年。张建雄吴明昌编:《软槌锣鼓教程》山西万荣笑林印业有限公司,2016年。附录2排练(声乐)教学大纲声乐演唱中对字音(声母、韵母)的训练,使学生掌握歌唱语言的特点和规律,掌握声第一章合唱基础知识1、了解合唱艺术的发展史、合唱的作用与意义、合唱的组织与种类、合唱的声部第二章合唱音准的训练2、能准确识读谱面标记并准确演绎合唱作品中的渐强、渐弱,大胆展现合唱旋律【教学时数】16学时第四章合唱队音色的统一【教学时数】16学时排练(声乐)教学内容与课程目标、教学方法的对应关系学期目标1目标目标讲授示范实操第一学期第一章合唱基础知识第二章合唱音准的训练第√√VVV√√第二学期第三章合唱的速度与力度第四章合唱队音色的统一√√√√√√V第三学期赏第六章:民歌独唱与对唱的排练√√√√V√√第四学期排练的排练√√√√√√√第五学期第九章认识民歌合唱第十章民歌合唱的排练与演出√√√√√√√周枫、朱小强:《外国歌剧选曲集》,上海音乐吕骥:《中国民间歌曲集成》,人民音乐出版社,1994年7月。文思隆《合唱、指挥及中外优秀合唱作品选》,西南师大出版社,2009年5月第3聂中明:《百首中外合唱歌曲集》,中国文联出版社,2000年。芝达林:《中国北方民歌合唱曲集》,山西出版传媒集团,2015年。杨鸿年:《童声合唱训练学》,人民音乐出版社,2002年。附录3排练(管乐)教学大纲管乐团作为高校艺术教育的重要组成部分,能正确反映校园文化水平及素质教育水准,也是大学生学习生活的有益补充。因此本课程的开设,是以提高管乐团的综合水平以及学生的综合素质为主要发展目的,丰富我系教学培养模式,培养多方面应用型人才,提高校园文化生活及相关的艺术教学的水平,最大程度的体现该门课程的价值。【教学目的】要求能够正确地认识管乐合奏对于提高学生音乐素养和艺术表现力的重要性,并能够初步了解管乐团的编制、声部以及基本的乐器调性、和声等相关知识,学习移调乐器,了解乐团里每件乐器的调性,并进行规范的声部整体训练,了解乐队指挥的基本手式、肢体语言,进行乐团的准备训练、基础练习,演奏2首具有初级程度的作品,自选2首【重点与难点】1、乐器调音、校音,乐团的整体音准训练2、乐队指挥的基本图示3、各声部音量音色的控制,气息的控制,基本乐句划分的统一训练【教学内容】1、管乐团合奏的重要性2、管乐团所有乐器的调性属性3.1管乐团各个声部如何校对标准音3.2管乐团中各乐器的表现特点4、乐器调音的标注化,进行分声部准备训练。。5、乐队指挥的基本图示6、初级难度曲目的演奏训练6.1《龙舌兰》6.2《粉红豹》6.3自选曲目2首【教学目的与要求】要求学生掌握基本的乐器调音以及如何在乐团中进行校音、每个乐器的调性属性等相关知识;学习管乐团的基础训练,吐音练习的统一、不同节奏型的训练,加入音程模进的练习。熟悉和基本掌握乐团指挥的手式示意等肢体语言;通过分声部训练与乐团集体排练相结合,将上学期的排练曲目做进一步入细化的排练,使其达到一定的演出水平,本学期拟排练一些行进曲目和一些不同风格的曲目。使学生更加深入掌握本专业的基本理论和基本技能,熟悉中外音乐理论知识、音乐作品分析,了解地方传统音乐文化。【重点与难点】2、管乐器吐音音头统一3、乐队指挥的基本图示4、整个乐队的音准与不同节奏型的训练【教学内容】3、自选曲目(临时)2、《运动员进行曲》排练(管乐)教学内容与课程目标、教学方法的对应关系学期目标1目标目标讲授示范观摩第一学期正确地认识管乐合奏对于提高学生音乐素养和艺术表现力的重要性,并能够初步了解管乐团的编制、声部以及基本的乐器调性、和声等相√√√√√V√第二学期要求学生掌握基本的乐器调音、每个乐器的调性属性等础训练,吐音练习的统一、V√√V\√V不同节奏型的训练,加入音程模进的练习。附录4排练(民乐)教学大纲要求能够正确地认识民族管弦乐合奏对于提高学生音乐素养和艺术表现力的重要肢体语言,演奏2首具有初级程度的民族器乐合奏作品,自选一首其他作品。(1)民族管弦乐队中各乐器的定弦(2)民族管弦乐队中各乐器表现特点(1)民乐小合奏《喜洋洋》(2)民乐小合奏《金蛇狂舞》(3)自选曲目一首3、自选曲目(临时)(1)传统经典器乐合奏作品50首:(2)经典传统重奏作品:(3)河东地方音乐器乐合奏作品:(4)经典器乐独奏作品:(5)经典吹打乐作品:排练(民乐)教学内容与课程目标、教学方法的对应关系学期主要内容目标12目标3实操期期民乐队编制、座位图、《喜√√√√期指挥常识(基本技术、动√VV\李复斌:《民族乐队合奏曲集》,上海音乐出版社,2002年3月。周国华:《民乐合奏·重奏曲精选》,上海音乐出版社,2007年7月。禹疆:《民族管弦乐合奏曲集》,中国文联出版社,2002年12月。王锡澄:《民族乐队合奏曲集》,上海音乐出版社,2002年4月。

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