《陶艺基础》课程标准（含课程思政）

课程项目编号课程性质职业技能课建议学时/学分适用范围学者教学方式“教、学、做”一体化线上线下混合式教学。制订单位学校制订(修订)日期2022年9月审批部门终身教育中心企业审核人2.课程定位：为了实现课程目标，课程组将坚持“教师引导教、学生动手做”的教(1)了解“四大名陶”的基础理论知识；(2)了解荣昌陶的历史分期和特征；(3)了解陶艺制作材料的种类、成分、用途及制作方法；(4)熟悉陶艺制作的各种工具及其使用规范、操作流程与方法；(5)了解和熟悉陶艺制作的基本流程、制作步骤及方法；(6)了解和熟悉陶艺制作釉色和烧制的基本知识；(7)了解和熟悉陶艺制作的场地要求。(1)具备一定的陶艺鉴赏能力和创作意识；(2)能够掌握1—2项陶艺的造型创作方法；(3)能够掌握1—2项陶艺的装饰创作方法；(4)能用化妆土做表面装饰；(5)能够独立完成简单的小件陶艺作品，为进一步创作出个性化的陶艺作品打下基(6)会熟练运用PC终端、移动终端工具进行自主学习，并在相关网站、学习平台上(2)培育学习者对传统文化的兴趣；(4)在学习中进一步培养自主学习新技术、新知识的创新精神。(5)在学习中进一步养成诚信、求实、精细、严谨的职业态度和习惯；(6)在学习中进一步培养良好的心理素质和勇于克服困难的作风。序号单元学习任务学习情境内容建议学时第一单元陶艺名陶任务1—1认识“四大名陶”;任务1—2知道“四大名陶”开始制陶的时期、不同特色和泥料的成分、烧(1)了解“四大名陶”基本知识；(2)熟悉“四大名陶”同特色和泥料的成分、烧成温度，以及1荣昌陶业发展的历史分期及其特征任务2—1知道荣昌陶业发展的历史分期；任务2—2知知道荣昌陶在每个历史阶段呈现的(1)了解荣昌陶业发展的历史分期；(2)了解荣昌陶在每1征?加深知识点的理解和印象。实作搜索四大名陶代表性作品一张并上传平台。通过搜索形象化的图片，帮助对知识点的理解。学时小计3第二单元的的工具第一节：荣昌陶的与工具处理、原料采集，以及坯料制备；任务1—2知道荣昌陶的传统制陶工具。(1)知道荣昌陶传统制作工艺中的原料处理、原料采集，以及坯料制备(2)能认识荣昌陶的传统制陶工具。1第二节：荣昌陶的与工具处理、原料采集，以及环料制备：任务2—2知道荣昌陶的现代制陶工具。(1)知道荣昌陶现代制作工艺中的原料处理、原料采集，以及坯料制备(2)能认识荣昌陶的现代制陶工具。1简述泥料制备?陶艺的工具有哪些?通过回顾课程内容，加深知识点的理解和印象。实训1实作：传平台。通过搜索形象化的图片，帮助对知识点的理解。学时小计3第三单元型型作创第一节：荣昌陶的工艺传统塑形工艺中的拉坏成形、模印成形、手制成形的基本知识；(1)知道荣昌陶传统塑形工艺中的拉坯成形、模印成形、手制成形的基本知识；(2)能运用手制成形1方法完成小件的陶艺作品。荣昌陶的现代塑形工艺现代塑形工艺中的注浆成形、可塑成形的基本知形的基本方法。(1)知道荣昌陶现代塑形工艺中的注浆成形、可塑成形的基本(2)能结合手制成形和可塑成形方法完成小件的陶艺作品。1荣昌陶的器型种类分类的基本知任务3—2熟悉荣昌陶造型的美学风格与特征。(1)知道荣昌陶器型种类分类的基本知(2)能够运用荣昌陶1简述陶艺的塑形工艺有哪些?荣昌陶的器型特征?通过回顾课程内容，加深知识点的理解和印象。实训1实作：完成手制成形泥坯一个。通过具体的实际操作，帮助对技能点的学时小计4第四单元的荣昌陶的装饰工艺与纹样艺和纹样的制作方法。(1)知道荣昌陶装饰工艺和纹样制作的基本知识；(2)能运用装饰工艺和纹样的制作方法完成小件的陶艺作品。1(1)知道荣昌陶的传1荣昌陶的的传统施釉工艺和现代施釉工艺统施釉工艺和现代施釉工艺的基本知识；(2)能运用化妆土白完成小件的陶艺作第三节：“四大名陶”的造型装饰陶”造型装饰的不同特任务3—2熟悉“四大名陶”造型的区别，并能够简单分辨。基本知识；(2)能够赏析“四大名陶”的代表性陶艺作品。1F陶艺的装饰创作有哪些?通过回顾课程内容，加深知识点的理解和印象。实训2实作：通过具体的实际操作，帮助对技能点的学时小计5第五单元艺烧陶的制第一节：荣昌陶的传统烧制工艺的传统烧制工艺；制工艺中的装匣、窑形、(1)知道荣昌陶传统烧制工艺的基本知(2)能够叙述传统烧制工艺中的装匣、窑形、烧制的流程等相关知识。1第二节：荣昌陶的现代烧制工艺的现代烧制工艺；制工艺中的窑形、烧制等(1)知道荣昌陶现代烧制工艺的基本知(2)能够叙述现代烧1制工艺中的装匣、窑形、烧制的流程等相陶艺的烧制流程?通过回顾课程内容，加深知识点的理解和烧制泥塑作品，可素烧、通过具体的实际操作，帮助对技能点的学时小计3学时合计18(实训6)(5)教学团队制作的《陶艺基础》教学课件(PPT)(6)《陶艺基础》课程内容讲授1—5單元(视频，FI.V)(2)《紫砂》徐秀棠著,上海古籍出版社，1998.(3)《云南陶瓷——名家作品集》张化忠主编，云南科(4)《钦州坭兴陶烧制技艺》帅民风著。广西人民出版社，2012.(5)《巴渝古镇——安富》王定天著。远(6)《荣昌陶》重庆·荣昌陶文化创意产业委员会荣昌县安富街道办事处。荣昌县(1)校园面授学习环境(2)基于网络的线上学习环境①数字化学习平台(如：智慧职教)及相应的数字化学习资源；1.本课程学业考核分平时学习形成性考核和期末课程结业考核两种方式进行，核成绩分别占课程学业总成绩的60%和40%;2.平时学习形成性考核方式具体分为课堂(或网上)学习表现、课外作业、项目实训三种，其考核成绩分别占形成性考核成绩的10%,40%和50%;3.期末课程结业考核，完成陶艺实作项目，职业素质考核占10%,线上思考题考核占15%,上传相关学习资料考核占15%,陶艺的造型考核占20%,陶艺的装饰考核占20%和综合评价占20%;4.学业考核总成绩达60分及以上者为合格，不合格