2023年新人教版四年级语文下册第5单元17记金华的双龙洞第1课时课件

在浙江金华的双龙景区，有一个著名的天然溶洞——双龙洞。双龙洞是钟乳石和石笋的溶洞。今天就让我们跟随着作家叶圣陶的脚步，一起去游览美丽神奇的双龙洞吧。同学们喜欢旅游吗？有谁见过溶洞？溶洞是石灰岩被含有二氧化碳的流水所溶解、腐蚀而形成的天然洞穴。溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果，由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同，被侵蚀的程度不同，就逐渐被溶解分割成互不相依、千姿百态、陡峭秀丽的山峰和奇异景观的溶洞。叶圣陶（1894—1988）

主要作品：童话集《稻草人》,小说集《隔膜》《火灾》,长篇小说《倪(ní)焕之》等。

生平介绍：原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。双龙洞是国家级风景名胜,位于浙江省金华市北郊的金华山西南山麓(lù)。这里林海莽(mǎng)莽,水流潺(chán)潺,是一处以山岳森林为背景,以地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色的著名风景区。双龙洞双龙洞洞口石钟乳又名“钟乳石”,倒挂在溶洞顶部,因具有同心圆状结构,形状如钟乳,故名“石钟乳”。

石笋是溶洞底部直立的一种碳酸钙沉淀物。洞顶的水滴到洞底后,水分蒸发,水中的碳酸钙沉淀下来,由少积多,由下向上增长,形成了柱状物,形如笋状,所以被称为“石笋”。石钟乳和石笋石钟乳石笋cùwānyánqī

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黑漆臀部túnzhèluódùjuān浙罗杜鹃zhǎi窄浙江浙东网罗搜罗杜绝杜康杜鹃窄小狭窄我会写yù郁葱郁忧郁jiān肩肩膀并肩tún臀臀部后臀yíélùrǔ移额陆乳sǔn笋转移移动额头额角陆地陆军乳汁牛乳竹笋石笋我会写duān端端正笔端yuán源源头来源书写指导：“口”稍扁，“月”的第一笔撇变竖，最后一笔横不与旁边笔画相连。结构：左右结构部首：鸟组词：杜鹃花子鹃杜鹃啼血造句：春天到了，公园里桃花、梨花、杜鹃花都开放了。点击播放juān书写指导：左边“有”的撇略长，“阝”的横撇弯钩一笔写成。结构：左右结构部首：阝组词：忧郁浓郁抑郁馥郁郁郁不乐造句：花坛里的花儿开了，馥郁的花香沁人心脾。点击播放yù书写指导：上宽下窄。上部笔画应写紧凑，下部“月”的撇变竖。结构：上下结构部首：月组词：后臀臀围臀部造句：劳动过后，我的肩部和臀部有些不舒服。点击播放tún书写指导：“禾”的捺变成点，右边两个“夕”上小下大。结构：左右结构部首：禾组词：移动迁移转移移花接木造句：花园的那块石头好像被人移动了。点击播放yí书写指导：“客”横撇的撇稍长，“各”和“页”的捺变点。结构：左右结构部首：页组词：数额额外名额匾额造句：他正用手帕擦拭额头上的汗水。点击播放é书写指导：左部笔画紧凑，“子”的横变成提；“乚”的竖段较长。结构：左右结构部首：乚组词：母乳乳猪乳白色水乳交融造句：祖国母亲，你用甘甜的乳汁哺育各族儿女。点击播放rǔ书写指导：左窄右宽，左边“立”的末笔横变为提，右边上窄下宽。结构：左右结构部首：立组词：开端笔端端坐端碗造句：端茶时手一定要稳，不能把水洒出来。点击播放duān书写指导：“氵”成弧形，“厂”的撇稍长，“白”和“小”大小相当。结构：左右结构部首：氵组词：河源来源资源货源造句：我们要珍惜水资源。点击播放yuán鹃额源移竖折折钩一笔写成两个“夕”上小下大捺变点注意避让注意红框部分，不要写错哦重点字讲解“原”对“源”说：“有了水，你变得越来越重要了。①趣味识记法识字方法②偏旁归类识记法蜿、蜒“虫”字旁的字，大多数跟虫子有关。转他围着院子转（zhuàn）了一圈，终于在一个转（zhuǎn）弯处找到了丢的钥匙。例句多音字辨析表示“旋动，改换方向或情势”“不直接地，中间再经过别人或别的地方”时，读zhuǎn；其他情况一般读zhuàn。zhuǎn（转弯)（转身）zhuàn（旋转)（转圈）调他嘴里哼着欢快的调（diào）子，调（tiáo）节自己临进考场前的紧张心情。辨析表示“配合均匀，使配合均匀”“挑拨，挑逗”时，读tiáo

；其他情况下一般读diào

。例句tiáo（调节)（调整）diào（调子)（音调）似shì（似的)sì（似乎)（相似）老师就像妈妈似（shì）的，似（sì）乎把整颗心都给了我们。辨析在“似的”一词中也读shì

，其他情况下一般都读sì

。例句①鲜明艳丽；明丽。（）②形容树木茂盛繁荣的样子。

（）③（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。

（）明艳森郁④形容变化极多。也指变化很大。（）蜿蜒变化多端

解词义浙江罗店杜鹃气势狭窄森郁聚集

拥挤肩背心情臀部脚跟移动

昏暗挤压额角登陆宽广石笋

观赏源头石钟乳变化多端朗读下面的词语，读准字音。“端”字在字典中的意思是：①（东西的）头。②（事情的）开头。③原因；起因。④方面；项目。在“变化多端”这个词语中，“端”的意思是（）。④1.认真朗读课文，读准字音，读通句子，并给课文划分段落。2.边读课文边找出作者分别写到了哪些地方，

并在文中画出来。通读全文，在文中找出介绍作者行踪的语句，并说说这些句子在文中有什么作用。①出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。②一路迎着溪流。③入山大约五公里就来到双龙洞口。④在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。⑤这就到了内洞。⑥我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。这些语句在文中起过渡作用，使游览顺序更加清晰，也使文章衔接更自然。理清作者游双龙洞的顺序，再把下面的路线图补充完整。（课后第1题）路上→（

）→（

）→（

）→（

）→出洞洞口外洞孔隙内洞一、给下面画横线的字选择正确的读音。系（jì xì）绳子   

稍（shāo sāo）微

蜿（wān wǎn）蜒   

漆（qī xī）黑

源（yuán yán）头  盘曲（qū qǔ）    浙（zhè zè）江 仿佛（fú fó）

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√二、比一比，组词语。浙（）杜（）鹃（）

折（

）肚（）绢（