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文档简介
综合性学习:轻叩诗歌大门统编版语文四年级下册第1课时课前导入繁星(七一)繁星(一三一)繁星(一五九)绿白桦在天晴了的时候这个单元我们一共学了六首现代诗。在学习六首现代诗的同时,我们还完成了综合性学习活动的一些工作。收集并摘抄现代诗。尝试写现代诗。接下来,我们继续开展综合实践活动——轻叩诗歌的大门。轻叩诗歌大门活动目标:能对自己收集的诗歌进行整理。能与同学交流自己收集或创作的小诗,合作编成小诗集。能和同学分工合作,举办班级诗歌朗诵会,用合适的语气朗读,表情、体态自然大方。已完成合编小诗集编排的内容可以是自己收集的诗歌,也可以是自己或同学写的诗歌,诗集里还可以收录一些与诗有关的故事或资料。
编排时注意给诗歌分类,可以配上小插图,或以书法形式展示喜欢的诗,要有创意。活动内容:①确定参与编排的人员。活动方案:诗集的编排可以以小组为单位进行,也可以几个同学合作进行。可以编入之前收集到的诗歌,也可以编入自己或同学写的诗歌。诗集中还可以适当穿插与诗歌相关的故事或其他资料,如作者介绍、背景资料等,使内容更加充实、丰富。同时可以配上小插图,使诗集更有趣味性,或者以书法的形式展示自己喜欢的诗,使诗集更有内涵。②确定选编原则。编排诗集时,选编的范围应尽可能广一些,如所选作家、诗歌类型等要多一些。编排时应先对诗歌进行分类,然后按照一定的顺序排列。如可以按照同题材、同主题、同诗人等角度进行分类,同一诗人的诗歌,可以按照作品创作的先后顺序进行排列。③确定选编范围和顺序。请父母、老师或者同学为诗集写序,小组内商量一下,给诗集取一个好听的名字,并设计好封面和目录,让诗集更加完善和规范,更加有创意。④确定封面设计、序文和诗集名。可以用订书机装订,也可以用夹子固定。⑤确定装订方式。诗集编好后要在班级内展示、传阅,让同学们看一看、评一评哪本诗集材料丰富,编排最有创意。评出“最佳编排奖”“最佳诗集名”“最佳封面奖
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