2020版云计算技术与应用专业群人才培养方案

2020版

云计算技术与应用专业群

人才培养方案

李腾、唐继勇

编制（修订）负责人：

胡云冰、邓剑勋等

二级学院书记、院长：吴焱岷、武春岭

专业建设委员会主任：沈昌祥院士

编制（修订）时间：2020年8月1日

教务处审查：王正勇赖先志

主管校长批准：龚小勇

审批时间：2020年9月1日

重庆电子工程职业学院编印

2020版云计算技术与应用专业群人才培养方案

重庆电子工程职业学院

云计算技术与应用专业群人才培养方案

（适用年级：2020级修订时间：2020年8月）

一、专业群名称及代码

㈠专业群名称：云计算技术与应用（包含云计算技术与应用（610213）、移动应

用开发（610212）、计算机网络技术（610202）、智能产品开发（610104））

㈡专业群代码：610X（包含610213、610212、610202、610104）

二、学制与招生

㈠学制：基本学习年限为3年，弹性学习年限为2至6年。

㈡招生对象：普通高中毕业（理科考生、文科考生）、中等职业学校毕业或具有

同等学力。

㈢招生方式：统一招生、高职教育分类考试招生。

三、职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或职业资格和职业技

(代码）（代码）（代码）（代码）技术领域举例能等级证书举例

云计算工程师、

云计算架构工程

云计算开发工程

师、云计算运维工

师、云安全工程

程师、云应用开发

师、全国计算机

工程师、云安全工

高新技术考试程

程师、云服务工程

云计算工程技术人员序开发类认证、

师、信息系统项目

NCAE考试程序开

（2-02-10-12）管理师、互联网产

发类认证、计算

其他计算机与应用工程技术人员品设计师、软件质

机技术与软件专

（2-02-13-99）量保障工程师、

互联网和相关业技术资格（水

信息和通信工程技术人员ASP.NET开发工程

电子信息大类计算机类服务（64）、平）考试、全国

（2-02-10）师、JavaWeb开发

（61）（6102）软件和信息技计算机高新技术

计算机与应用工程技术人员工程师、移动互联

术服务业（65）考试程序开发类

（2-02-13）网产品设计、安卓

计算机软件技术人员认证、NCAE考试

开发工程师、Web

（2-02-13-02）程序开发类认

应用开发工程师、

计算机系统分析技术人员证、计算机技术

智能应用集成工

（2-02-13-02）与软件专业技术

程师、网络售前技

资格（水平）考

术支持工程师、网

试、网络设备调

络应用开发工程

试员（三级）、

师、网络系统运维

计算机网络管理

工程师

员

第2页/共26页

2020版云计算技术与应用专业群人才培养方案

其他计算机与应用工程技术人员

计算机、通信嵌入式工程师、人

和其他电子设（2-02-13-99）工智能算法应用

人工智能应用开

备制造业信息和通信工程技术人员工程师、智能产品

电子信息类发工程师、FPGA

电子信息大类（39）、互联（2-02-10）开发应用工程师、

（6101）计算机与应用工程技术人员工程师（人工智

（61）网和相关服务人工智能产品维

（2-02-13）能）、嵌入式开

（64）、软件护工程师、人工智

计算机、通信和其他电发工程师

和信息技术服能产品销售工程

子设备制造人员

务业（65）

（6-25-00）师

四、培养目标与培养规格

㈠总体培养目标

本专业群培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、

职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌

握本专业群基础知识和基本技能，面向软件和信息技术服务业、互联网和相关服务行业

的云计算工程技术人员、计算机软件技术人员、信息和通信工程技术人员、计算机、通

信和其他电子设备制造人员等职业群（或技术技能领域），能够从事云计算架构工程师、

信息系统项目管理师、网络应用开发工程师、人工智能算法应用工程师等工作，适应产

业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型、创新型的高素质技术技能人才。

㈡总体培养规格

1．专业群素质要求

⑴坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会

主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

⑵崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德

准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

⑶具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

⑷勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集

体意识和团队合作精神；

⑸具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和至少1项运动技能，

养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

⑹具有一定的审美和人文素养，能够形成至少1项艺术特长或爱好；

⑺具有创新思维与创业精神；

⑻具有互联网思维和计算思维。

第3页/共26页

2020版云计算技术与应用专业群人才培养方案

2．专业群基础能力要求

⑴具有英语阅读和一般专业资料的翻译能力；

⑵具有高度的责任感，有严谨、认真、细致和吃苦耐劳的工作作风；

⑶具有遵守行业规程、保守国家秘密和商业秘密的素养；

⑷具有独立终身学习的意识和再学习的能力；

⑸具有良好的工程实践应用能力和创业能力；

⑹具有跟踪和检索最新工程领域的相关技术信息能力；

⑺具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

⑻具备数据库的安装与配置能力；

⑼具备数据库的创建、修改、删除、设置、备份、恢复的能力；

⑽具备认知网络体系结构的基本能力；

⑾具备配置和测试网络协议、划分子网的能力；

⑿具备网线制作的基本能力；

⒀具备组建局域网和实现网络资源共享的能力；

⒁具备专业软件应用能力；

⒂具备调试程序的能力；

⒃具有一定的创新能力，能对行业内创新热点进行简单分析和理解。

3．专业群职业能力要求

⑴具备云计算需求分析和方案设计能力；

⑵具备云计算数据中心网络软硬件搭建及故障排除能力；

⑶具备云平台架构部署能力；

⑷具备云应用开发能力；

⑸具备云开发及测试能力；

⑹具备云平台运维能力；

⑺具备云设备的售前和售后技术支持能力；

⑻具备企业信息化全流程管理能力；

⑼具备Java基本编程能力；

⑽具备Web前后端编程能力；

⑾具备UI界面设计能力；

⑿具备终端应用开发能力；

第4页/共26页

2020版云计算技术与应用专业群人才培养方案

⒀具备手机app基本编程能力；

⒁具备熟练进行软件编码能力；

⒂具备熟练进行数据库开发、使用及维护能力；

⒃具备软件测试能力；

⒄具备熟练编写IT文档的能力；

⒅具备软件的售后技术支持能力；

⒆具备移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发能力；

⒇具备网络安全应急服务能力；

(21)具备网络设备、网络安全设备、服务器设备和无线网络进行安装与调试能力；

(22)具有网络虚拟化、云平台系统搭建和系统平台设备配置部署能力；

(23)具有嵌入式操作系统程序设计能力；

(24)具有人工智能算法应用能力；

(25)具有智能产品管理与维护能力。

五、课程设置及要求

为落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，需深入发掘各类

课程的思想政治理论教育资源。形成以思政课程为核心，综合素养课程为骨干，专业课

程思政为支撑的大思政教育体系，实现全员育人、全程育人、全方位育人。通过“公共

基础平台+专业群基础平台+专业方向模块+专业拓展模块+素质拓展模块”的模块化课程

体系，实行“大专业进、小专业出”个性化人才培养，课程内容与X证书融通，以分众

快乐体育与特色运动项目为一体，以审美和人文素养培养为目标，将劳动教育融入到实

习实训课内容，构建德智体美劳全面培养的教育体系。

㈠公共基础平台设置

根据党和国家有关文件规定，以及专业群素质要求，开设思想道德修养与法律基础、

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、军事理论、军事训练、公

共体育、体育专项技能、信息技术与人工智能基础、就业指导与职业发展、创新创业教

育、心理健康教育、中华优秀传统文化、高等数学、公共英语等公共课程。

㈡专业群基础平台设置

根据专业群各典型工作任务共有的基本职业能力归并到一起，组合成专业基础课程

平台。将以知识学习为主的职业能力（或者共有的知识点）归并到一起，构建基础理实

第5页/共26页

2020版云计算技术与应用专业群人才培养方案

一体化课程（B类课程）；将以技能训练为主的职业能力（或者共有的技能点）归并到

一起，构建基础实训课程（C类课程）。

包含程序设计基础、数据库基础、计算机网络基础、人工智能与大数据导论、UI

界面设计、Python程序设计、新一代信息技术基础、认知实习、体验实习等课程。

㈢专业群模块设置

●专业群核心课程模块：根据专业群领域及核心岗位分析，形成专业群核心课程模块。

●专业群专业方向模块：根据专业群各职业能力按职业岗位进行分类，分别构建不同

的技术方向课程模块，每个模块与一个或一类职业岗位（群）对应，由2-4门理实一体

化课程（B类课程）和实训课程（C类课程）组成。包含云计算开发与运维、互联网应

用开发、网络应用开发、人工智能应用开发等13个模块。

5-1-1专业群核心课程模块设置表

序号课程名称职业技能等级证书

1JAVA程序设计

1.国家信息安全水平考试认证（NISP）

2Linux操作系统

2.信息系统安全测评师

3信息安全技术与实施

3.大数据分析师

4大数据分析技术

4.软件开发工程师

5JAVA程序设计实训

5-1-2专业群模块设置表

序号模块名称课程名称职业技能等级证书

云计算

1云操作系统等课程云计算运维工程师

开发与运维

2云服务管理企业信息化综合实训等课程云服务工程师

1.NCAE考试程序设计类认证

互联网2.谷歌公司移动开发类认证证书

3安卓应用程序设计等课程

应用开发3.人社部考试中程序设计类认证

4.经学院认可的程序设计类其他证书

1.NCAE考试程序设计类认证

跨平台2.谷歌公司移动开发类认证证书

4跨平台移动应用开发等课程

混合开发3.人社部考试中程序设计类认证

4.经学院认可的程序设计类其他证书

网络应

5PHP程序设计等课程网页设计师

用开发

6安全运维信息安全产品配置与应用等课程信息系统安全测评师

边缘计

7机器学习技术及应用等课程人工智能产品开发工程师

算方法

人工智能

8计算机视觉技术等课程人工智能产品开发工程师

应用开发

第6页/共26页

2020版云计算技术与应用专业群人才培养方案

序号模块名称课程名称职业技能等级证书

9区块链应用区块链原理与应用等课程区块链工程师

10Web前端开发响应式网页设计等课程Web前端工程师

11信息安全应用信息安全标准与法规等课程网络安全管理员

12智能技术应用智能产品设计等课程移动终端应用开发工程师

数据采集与

13数据采集等课程大数据运维工程师

管理

1.专业方向模块设置

5-2专业方向模块设置表

序号专业名称专业定位必修模块名称

面向软件和信息技术服务业、互联网和

云计算技相关服务行业的计算机与应用工程技术1.云计算开发与运维

1

术与应用人员等职业群（或技术技能领域），能2.云服务管理

够从事云计算架构工程师等工作

面向软件和信息技术服务业、互联网和

移动应用相关服务行业的计算机系统分析技术人3.互联网应用开发

2

开发员等职业群（或技术技能领域），能够4.跨平台混合开发

从事信息系统项目管理师等工作

面向软件和信息技术服务业、互联网和

计算机相关服务行业的计算机系统分析技术人5.网络应用开发

3

网络技术员等职业群（或技术技能领域），能够6.安全运维

从事网络应用开发工程师等工作

面向软件和信息技术服务业、互联网和

相关服务行业的其他计算机与应用工程

智能产品7.边缘计算方法

4技术人员等职业群（或技术技能领域），

开发8.人工智能应用开发

能够从事人工智能算法应用工程师等工

作

2专业拓展模块设置

5-3专业拓展模块设置表

序号拓展模块类型模块名称（选修）

9.区块链应用模块

10.Web前端开发模块

1专业拓展模块11.信息安全应用模块

12.智能技术应用模块

13.数据采集与管理模块

包含区块链原理与应用、Web前端基础、信息安全标准与法规、智能产品设计、数

据采集等课程。

第7页/共26页

2020版云计算技术与应用专业群人才培养方案

3素质拓展模块设置

根据专业群素质要求，开设科学精神与思维创新模块、历史传承与哲学基础模块、

社会研究与经济管理模块、当代中国与世界视野模块和艺术体验与审美鉴赏模块，由学

生自行选修。

㈣专业群专业方向核心课程主要教学内容及要求

5-4专业群专业方向核心课程主要教学内容及要求

序号模块名称课程名称主要教学内容及要求

通过该课程学习，提高学生实践技能、培养学生在云计算环境下

针对企业云平台的实施维护的工作能力。通过该课程的学习，使学生

掌握Openstack的安装方法、配置方法，能通过Openstack搭建的私

云计算开云操作

1有云平台进行资源的管理和分配，能实现虚拟机热迁移、租户管理等

发与运维系统

高级功能，结合虚拟化平台强大的资源抽象能力，为企业云平台提供

可灵活分配的计算资源，使学生能适应云计算浪潮下的IT运维和管

理工作。

通过学习，学生从应用的角度出发，学习利用云计算相关技术构

建应用程序应具备的基础知识，以岗位技能要求为中心，以工作过程

的完整性，教学过程的实践性、开放性及职业性为原则进行设计，以

云计算

云服务职业岗位的能力素质要求为核心进行规划，以培养与提高学生云计算

2综合实

管理应用技能为目标，加深学生对云计算平台搭建和运维、开发和应用等

战

知识、技能的认知和运用，提高学生的云平台架构能力、云应用开发

能力和云系统综合实践能力，同时提高学生的专业素养和团队合作意

识。

通过对该课程的学习，使得学生掌握Android平台、开发框架及

安卓应SDK，掌握Android模拟器（Emulator）、Dalvik调试监控服务工具、

互联网

3用程序Android调试工具、Traceview工具、mksdcard卡、activityCreator

应用开发

设计工具、Android资源打包工具、dx工具等工具的使用。掌握Android

界面层、Android控制层开发。

通过对该课程的学习，学生能利用html、CSS和Javascript进

跨平台

跨平台行手机APP开发，跨越了原生代码的繁杂，提升其对手机开发的兴趣，

4移动应

混合开发降低了入门门槛，并能帮助学生快速适应开发岗位的切换，以及跨越

用开发

安卓和IOS两个平台的开发能力。

通过本课程了解PHP程序设计、算法、面向对象概念，使学生掌

握PHP开发环境的搭建、PHP基本语法的应用、Session和Cookie的

网络PHP程序使用、MySQL数据库的使用及使用PHP操作MySQL数据库的方法、PHP

5

应用开发设计和页面的交互等课程内容，使学生具备网络应用系统设计、开发及维

护能力和数据库管理能力，达到从事信息化建设中急需的网络系统应

用开发工程师等人才的要求。

本课程是信息安全专业核心课程，旨在培养信息化建设中急需的

信息安安全产品支持、网络安全维护、风险评估工程师，重点培养学生对信

全产品

6安全运维息安全常用产品的认识、产品配置、产品在具体项目中的综合应用，

配置与

应用培养学生的价值观、社会能力和综合职业能力，逐步促进学生的职业

素养养成。

第8页/共26页

2020版云计算技术与应用专业群人才培养方案

本课程主要培养学生学会机器学习各种算法应用技术。机器学

习是人工智能的一个核心研究领域，也是近年来计算机科学中最活跃

机器学的研究分支之一，同时也是一个多学科交叉的学科。学生通过监督学

边缘计

7习技术习、贝叶斯估计、参数方法、维度规约、聚类、决策树、线性判别式、

算方法

及应用多层感知器、核机器、图方法、增强学习等方法的学习，并完成相关

机器学习方法的实验设计及分析，理论结合实践，使学生掌握机器学

习方法在程序设计过程中的应用技能

人工智本课程主要培养学生知识的综合应用能力。通过利用C语言、

人工智能能产品Python语言、外观设计、微控制器技术、嵌入式操作系统、机器学习

8

应用开发开发实与神经网络等知识，分步完成软硬件的设计、人工智能算法实现和外

训观设计，以项目形式完成知识内容的整合。

第9页/共26页

2020版云计算技术与应用专业群人才培养方案

六、教学计划进度表

6-1课程类别与学分结构总表

专业群：云计算技术与应用适用年级：2020级

课程学分课内学时整周

课程及学分类别课程管理部门其中实实训

必修选修总学时

践学时(周)

马克思主义学院8/14840/

1.公共基础平台课程通识教育与国际学院20/32696/

（公共必修课程）体育与国防教学部11/2562002

人工智能与大数据学院2/3216/

2.素质拓展模块通识教育与国际学院

/6960/

（公共选修课程）马克思主义学院

人工智

其中理论25/400200/

3.专业群基础平台课能与大

程（专业必修课程）数据学

其中实践2/40402

院

人工智

其中理论16/256128

4.专业群核心课程模能与大

块（专业必修课程）数据学

其中实践2/40402

院

专业一人工智

其中理论8/12864/

云计算能与大

技术与数据学

其中实践26/74074037

应用院

人工智

专业二其中理论15/240120/

能与大

移动应

5.专业方向数据学

用开发其中实践19/60060030

模块课程院

（专业必专业三人工智

其中理论12/19296/

修课程）计算机能与大

网络技数据学

其中实践22/66066033

术院

人工智

专业四其中理论16/256128/

能与大

智能产

数据学

品开发其中实践18/58058029

院

人工智

6.专业拓展模块课程能与大

/≥18/288144/

（专业选修课程）数据学

院

统计专业一总学分、学时1442750170843

第10页/共26页

2020版云计算技术与应用专业群人才培养方案

专业二总学分、学时1442722162436

专业三总学分、学时1442734166039

专业四总学分、学时1442718161235

毕业总学分标准144学分

第11页/共26页

2020版云计算技术与应用专业群人才培养方案

6-2公共基础平台设置表

课程类型必修考核课内总其中实践

学期课程名称课程代码

（A,B,C)学分方式学时学时

公共英语（1）6902020011B4考查6416

创新创业教育（1）69010027B1考查164

就业指导与职业发展（1）69010025B1考查196

高等数学69010006B4考试6416

心理健康教育69010029B1考查164

思想道德修养与法律基础7002020001B2.5考查408

1

形势与政策Ⅰ7002010008B0考查8

思想政治理论实践课（1）7007040001C0.5考查1010

信息技术与人工智能基础6102020001B2考查3216

公共体育171010001B2考查3228

军事理论71010014A2考查32

军事训练71010015C2考查112112

公共英语（2）6902020012B4考查6416

工程数学6902020014B3考试4812

毛泽东思想和中国特色

7002020002B3.5考查5612

2社会主义理论体系概论

形势与政策Ⅰ7002010008B0.5考查8

思想政治理论实践课（2）7002040001C0.5考查1010

公共体育271010002B2考查3228

体育在线课程71010005A1考查16

3形势与政策Ⅱ7002010010B0考查8

体育专项技能171010006C1考查1616

创新创业教育（2）69010028C1考查1616

就业指导与职业发展（2）69010026B1考查196

4

形势与政策Ⅱ7002010010B0.5考查8

体育专项技能271010007C1考查1616

公共基础平台课程（必修课程）开课总学分41学分/762学时

第12页/共26页

2020版云计算技术与应用专业群人才培养方案

6-3-1云计算技术与应用专业群基础平台设置表

课内学时整周

课程类型课程考核

学期课程名称课程代码其中实实训

（A,B,C)学分方式总学时

践学时(周)

程序设计基础1801278B4考试6432

数据库基础1801112B4考试6432

1

新一代信息技术基础6108020043B1考查168

认知实习1805083C1考查20201

计算机网络基础1260015B4考试6432

人工智能与大数据导论6108020044B4考试6432

2体验实习1305052C1考查20201

UI界面设计1801274B4考试6432

Python程序设计61030198B4考试6432

课程学分、学时及实践学时、实践周数/27/4402402

专业基础平台课程（专业必修课程）毕业学分小计27学分

6-3-2云计算技术与应用专业群核心课程模块设置表

课内学时整周

课程类型课程考核

学期课程名称课程代码其中实实训

（A,B,C)学分方式总学时

践学时(周)

JAVA程序设计1860116B4考试6432

Linux操作系统1801257B4考试6432

3信息安全技术与实施1301254B4考试6432

大数据分析技术6108020045B4考试6432

JAVA程序设计实训1805007C2考查40402

课程学分、学时及实践学时、实践周数/18/2961682

专业群核心课程（专业必修课程）毕业学分小计18学分

第13页/共26页

2020版云计算技术与应用专业群人才培养方案

6-4-1云计算技术与应用专业方向模块设置表

课内学时整周

模块课程类型课程考核

学期课程名称课程代码其中实实训

名称（A,B,C)学分方式总学时

践学时(周)

云计云操作系统1301311B4考查6432

算开云存储技术应用实训1305132C2考查40402

4

发与大数据平台应用61030207B4考试6432

运维大数据平台应用实训6107040046C2考查40402

云服企业信息化综合实训1305121C3考查60603

务管

5云计算综合实战6107040045C6考查1201206

理

/校外（顶岗）实习16107040004C3考查1201206

/校外（顶岗）实习261050050C4考查24024012

6

/毕业设计（论文）1860278C6答辩1201206

课程学分、学时及实践学时、实践周数/34/86880437

专业方向模块（专业必修课程）毕业学分小计34学分

第14页/共26页

2020版云计算技术与应用专业群人才培养方案

6-4-2移动应用开发专业方向模块设置表

课内学时整周

模块课程类型课程考核

学期课程名称课程代码其中实实训

名称（A,B,C)学分方式总学时

践学时(周)

安卓应用程序设计6108020022B4考查6432

互联安卓应用程序设计

网应6107040043C2考查40402

实训

4用开

发信息系统项目管理6108020037B3考查4824

JavaWeb程序设计1801132B4考试6432

跨平移动开发综合实训6107040044C4考查80804

台混

5合开跨平台移动应用开发1801305B4考查6432

发

/校外（顶岗）实习16107040004C3考查1201206

/校外（顶岗）实习261050050C4考查24024012

6

/毕业设计（论文）1860278C6答辩1201206

课程学分、学时及实践学时、实践周数/34/84072030

专业方向模块课程（专业必修课程）毕业学分小计34学分

第15页/共26页

2020版云计算技术与应用专业群人才培养方案

6-4-3计算机网络技术专业方向模块设置表

课内学时整周

模块课程类型课程考核

学期课程名称