2020版工业工程技术专业人才培养方案

2020版

工业工程技术专业

人才培养方案

编制（修订）负责人：陈进邹冰倩

二级学院书记、院长：罗永前张进春

专业建设委员会主任：张进春

编制（修订）时间：2020年8月1日

教务处审查：王正勇赖先志

主管校长批准：龚小勇

审批时间：2020年9月1日

重庆电子工程职业学院编印

2020版工业工程技术专业人才培养方案

重庆电子工程职业学院

《工业工程技术》专业人才培养方案

（适用年级：2020级修订时间：2020年7月）

一、专业名称及代码

㈠专业名称：工业工程技术

㈡专业代码：560119

二、学制与招生

㈠学制：基本学习年限为3年，弹性学习年限为2至6年；

㈡招生对象：普通高中毕业，文理科考生；

㈢招生方式：统一招生、高职教育分类考试招生。

三、职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或职业资格和职业技

(代码）（代码）（代码）（代码）技术领域举例能等级证书举例

通用设备制造业设施规划与布局

机械设计与

装备制造大类（34）工业工程技术人员作业计划与调度

制造类暂无

（56）专用设备制造业（2-02-30-01）质量管理

（5601）

（35）生产制造系统改善

四、培养目标与培养规格

㈠培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具

有创新创业教育实践所需的知识、能力及心理品质，掌握工业工程技术专业知识和技术

技能，具备解决生产系统的效率、成本、质量及环境友好等管理与工程综合性问题的改

善意识，面向通用设备制造业和专用设备制造业的工业工程技术人员、能够从事设施规

划与布局、作业计划与调度、质量管理、生产制造系统改善等工作，具备从事创业实践

所必须的知识、能力及心理品质所需的发展型、复合型、创新型技术技能人才。

㈡培养规格

1．素质要求

⑴坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会

主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

⑵崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德

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准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

⑶具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

⑷勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集

体意识和团队合作精神；

⑸具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行

为习惯；

⑹具有一定的审美和人文素养，衣装行为大方得体。

2．知识要求

⑴掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

⑵熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；

⑶具有英语阅读和一般专业资料的翻译能力。

⑷具有计算机基本操作能力。

⑸具有良好的语言文字表达能力。

⑹具有从事创业实践所必须的知识、能力、心理品质，以及对新知识、新技能的

学习能力和创新创业能力。

3．能力要求

⑴具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

⑵具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

⑶熟悉工业工程和管理科学的基本理论与方法。

⑷掌握车间管理基础数据采集方法。

⑸能够熟练掌握文献检索、资料查询的基本方法和技巧；

⑹善于把生产第一线的技术人员的要求与企业管理者的需求进行良好的沟通，并

形成基本的书面汇报材料；

⑺具备基本的企业全流程数字化的描述能力；

⑻掌握精益管理的基本理论与方法；

⑼掌握主要工业信息化系统的基本理论和使用流程。

五、课程设置及要求

为落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，需深入发掘各类

课程的思想政治理论教育资源。形成以思政课程为核心，综合素养课程为骨干，专业课

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程思政为支撑的大思政教育体系，实现全员育人、全程育人、全方位育人。通过“公共

课+专业课+素质拓展课”的课程体系，实行个性化人才培养，课程内容与X证书融通，

以分众快乐体育与特色运动项目为一体，以审美和人文素养培养为目标，将劳动教育融

入到实习实训课内容，构建德智体美劳全面培养的教育体系。

㈠公共课程设置

根据党和国家有关文件规定，开设思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特

色社会主义理论体系概论、形势与政策、军事理论、军事技能、公共体育、体育专项技

能、信息技术与人工智能基础、就业指导与职业发展、创新创业教育、心理健康教育、

中华优秀传统文化、高等数学、公共英语等公共课程。

㈡专业课程设置（含实践课程）

1.专业基础课程

包含工业工程导论、运筹学原理、应用统计、工程制图、机械制造基础、机械制造

工艺、现代制造系统等课程。

2.专业核心课程

包含车间作业管理、生产计划与组织、质量管理与控制、设施规划与布局、供应链

管理、技术经济分析、生产系统建模与仿真、制造执行系统（MES）等课程。

3.专业拓展课程

包含人因工程、智能制造与工业工程、机器人产业与发展、智能物流装备（与机器

人相关）等课程。

㈢核心课程主要教学内容及要求

序号课程名称课程目标、主要教学内容及要求

1车间作业车间设备管理；产能计算；人员管理；订单发行；排程管理；订单生产进度监

管理控；订单加工完成后的信息反馈

2生产计划生产管理与生产类型；生产组织；生产作业计划与控制；均衡生产；物料需求

与组织计划；制造资源规划；精益生产

3质量管理质量管理概论；质量管理工具；工序质量控制；过程质量控制和诊断；制造过

与控制程质量自动控制；质量检验理论与方法；设计过程的可靠性管理

4设施规划车间布局原则；布置的基本形式；系统设施布置规划方法；仓库布局；物料流

与布局程分析；作业单位相互关系分析；作业单位相互关系图；物流设备与器具

5供应链管业务外包与企业的可扩展性；供应链管理环境下的生产运作管理；物流管理及

理库存管理；供应链管理运行的信息支持技术；运作流程优化；供应链管理组织

系统的构成要素

6技术经济工程技术原理；财务分析的工具与方法；财务经济效果评价；风险分析的方法；

分析风险管理与风险决策；安全管理与安全评价；价值分析与评价项目分析与评价

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7生产系统生产系统及其建模与仿真分析；生产系统及其建模与仿真分析；生产系统建模

建模与仿方法；仿真数据分析；系统设计方案的比较与仿真实验设计、校核、验证与确

真认

8制造执行MES基础概念；MES技术体系；业务流程与技术框架设计；生产工艺生产扰动及

系统（MES）处理流程；底层状态监控与执行信息采集系统

六、教学计划进度表

6-1课程类别与学分结构总表

专业：工业工程技术适用年级：2020级

课程学分课内学时整周

课程及学分类别课程管理部门其中实实训

必修选修总学时

践学时(周)

马克思主义学院8/14840/

通识教育与国际学院20/32696/

1.公共必修课程

体育与国防教学部11/2562002

人工智能与大数据学院2/3216/

通识教育与国际学院

2.公共选修课程/6960/

马克思主义学院

智能制造与其中理论43/688332

3.专业必修课程

汽车学院其中实践34/86086043

4.专业选修课程智能制造与汽车学院/20320160

统计总学分、学时、实践周数118262726170445

毕业总学分标准144学分

6-2公共必修课程设置表

课内其中

学课程必修考核

公共课程类别课程名称课程代码总学实践

期类型学分方式

时学时

毛泽东思想和中国特色社会主义理论

7002020002B3.5考查5612

体系概论

军事训练71010015C2考查112112

形势与政策Ⅰ7002010008B0考查8

思想政治理论课实践（2）7002040001C0.5考查1010

1

公共体育171010001B2考查3228

就业指导与职业发展（1）69010025B1考查196

创新创业教育（1）69010027B1考查164

公共英语(1)69010017B4考试6416

高等数学69010006B4考试6416

思想政治理论课实践（1）7007040001C0.5考查1010

2思想道德修养与法律基础7002020001B2.5考查408

军事理论71010014A2考查32

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公共体育271010002B2考查3228

形势与政策Ⅰ7002010008B0.5考查8

公共英语(2)69010018B4考查6416

工程数学690202014B3考试4812

信息技术与人工智能基础6102020001B2考查3216

心理健康教育69010029B1考查164

体育在线课程71010005A1考查16

3形势与政策Ⅱ7002010010B0考查8

体育专项技能171010006C1考查1616

体育专项技能271010007C1考查1616

形势与政策Ⅱ7002010010B0.5考查8

4

创新创业教育(2)69010028C1考查1616

就业指导与职业发展(2)69010026B1考查196

公共必修课程（平台课）开课总学分41学分/762学时

6-3专业必修课程设置总进度表

课内学时整周

课程类型课程考核

学期课程名称课程代码其中实实训

（A,B,C)学分方式总学时

践学时(周)

机械制造基础6408020035B3考查4824

应用统计6408020036B3考试4824

1

智能制造与工业工程（先导

6408010043A1考查160

课程）

电工技术6408020037B2考查3212

电工实训6408040010C2考查40402

工业工程导论64030040B3考试4824

基础工业工程实训64050016C2考查40402

2

机械制造工艺6408010033B3考试4824

智能物流装备（与机器人相

6408020038B3考查4824

关）

金工实训6408040011C2考查40402

生产计划与组织64030042B3考试4824

现代制造系统64030043B3考试4824

车间作业管理64030046B3考试4824

3

运筹学原理64030044B4考试6432

设施规划与布局64030045B3考试4824

设施规划与布局课程设计64050017C3考查60603

供应链管理64030047B3考试4824

技术经济分析64030049B3考试4824

4质量管理与控制64030050B3考试4824

生产系统仿真实训6408040012C4考查80804

精益生产实训6408040013C4考查80804

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MES实训64050015C2考查40402

5

校外（顶岗）实习164050025C3考查1201206

校外（顶岗）实习264050026C6考查24024012

6

毕业设计（论文）64050008C6答辩1201206

课程学分、学时及课内实践学时、实践周数/771548119243

专业必修课程毕业学分小计77学分

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6-4-1专业选修课岗位拓展模块课程设置进度表

课内学时

课程课程代课程类型课程

学期课程名称考核方式其中实践

模块码（A,B,C)学分总学时

学时

4可编程控制器应用技术B4考查6432

4机器人视觉与传感器技

B2考查3216

工业术及应用

机器

4工业机器人现场编程基

人模B2考查3216

块础

4工业机器人系统集成及

B2考查3216

维护

4汽车认识B2考查3224

汽车

4汽车整车装配与调试B3考查4824

制造

汽车制造工艺考查

模块4B34824

4汽车整车检测技术B2考查3216

4机械制造工艺基础B3考查3216

机械

4机械CAD/CAM技术B3考查4824

制造

数控加工工艺与编程考查

模块4B24824

4数控加工中心操作B2考查3216

4冲压工艺学及模具设计B3考查4824

4注塑成型工艺及模具设

模具B2考查3216

计

模块

4模具CAD/CAMB3考查4824

4数控加工中心操作B2考查3216

本专业毕业要求达到的最低专业选修课程总学分10学分

6-4-2专业通选课程设置进度表（专业选修课程模块二）

课内学时

课程类型课程学考核方

学期课程名称课程代码其中实备注

（A,B,C)分式总学时

践学时

计算机辅助设计6405020012B2考查3212

人因工程6405020004B2考查3212

有效沟通技巧6405020006B2考查3212

机械发展史6405020005B2考查3212

3

汽车美容64040143B2考查3212

商务礼仪6405020007B2考查3212

三维设计基础（SolidWorks）64040193B2考查3212

情绪管理6405020008B2考查3212

三维设计基础（UG、ProE）6405020009B2考查3212

4模具概论6405020010B2考查3212

职业道德与法律基础6405020011B2考查3212

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虚拟仪器技术64040184B2考查3212

市场营销2002050B2考查3212

汽车保险与理赔64040134B2考查3212

二手车鉴定与评估6405020012B2考查3212

电气制图6405020013B2考查3212

增材制造6405020014B2考查3212

机器人产业与发展6405020015B2考查3212

公文写作6405020016B2考查3212

5机电一体化概论2060130B2考查3212

汽车试验技术6405020017B2考查3212

专业英语6405020018B2考查3212

汽车性能评价与选购6405020019B2考查3212

本专业毕业要求达到的最低专业选修课程总学分10学分

6-5各学期教育、教学各环节周数分配表

专

课军毕

各种实践教学周题

学堂事业考机合

课技生顶毕毕活

教训教

程能产岗业业动

学练育

设实实实论设周

期计训习习文计试动计

115211221

212611121

315311121

410811121

5102611121

6126201021

合计（周）623161864566126

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七、实施保障

㈠师资队伍

1.队伍结构

工业工程技术专业有专任教师11人：其中，教授2人，副教授、高级工程师2人，

讲师、工程师5人，助教2人。

2.专任教师

具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有工

业工程技术相关专业本科及以上学历；具有扎实的工业工程技术相关理论功底和实践能

力；具有信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每五年累计不少于6个

月的企业实践经历。

3.专业带头人

原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外行业、专业最新发展，能广

泛联系行业企业，了解行业企业对工业工程技术专业人才的实际需求，教学设计、专业

研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。

4.兼职教师

主要从机械制造相关企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，

具有扎实的工业工程技术专业知识和丰富的实际工作经验，具有工业工程领域中级及以

上专业技术职称，能承担课程与实训教学、实习指导等专业教学任务。

㈡教学设施

主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训室和实训基地。

1.专业教室基本条件

一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi

环境，并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要

求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。

2.校内实训室基本要求

（1）金工实训室

具备进行车、铣、钳、刨、磨等实训操作的设备，保证上课学生2人1个工位。

（2）CAD/CAM实训室

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计算机保证上课学生1人1台，配备投影仪、多媒体教学系统、CAD/CAM软件。

（3）工业工程基础实训室

配备专用工作台，带工位阻挡器、原材料、成品、LED显示屏、卷尺、秒表、IEMS

动作分析软件等。能满足教师指导学生进行流程程序分析、作业分析和双手动作分析和

作业测定工具的需要，最终能确定完成某一产品的标准时间。

（4）设施规划与布局实训室

配备具有画图软件的计算机、工量具、产品或零件的工序卡、工艺过程卡、机电加

工设备、数控机床、加工中心等设备。能满足实训时学生对加工的产品涉及的人、机、

料、法、环、搬运路径、作业相关部门的关系划分和生产时间安排的分析和改善，最终

制定合理的设施布局方案。

（5）精益生产实训室

配备具有画图软件的计算机、工量具、车床、磨床、铣床、加工中心等设备，结合

5S管理、快速换模（SMED）、准时制生产（JIT）和自働化的讲解，最终达到消除浪费，

实现精益生产。

(6)MES实训室

配备服务器、投影设备、白板、交换机、计算机，可运行Chrome、IE、Safari、

等常用浏览器的测试终端，安装Linux/Windows操作系统、工量具、RFID（含读码器、

解码器、标识卡卡套）、触控式终端一体机、打印机、扫描枪（条形码）、OpenCIM

仿真软件