统编版语文九年级上册第六单元作业2内容分析

九年级上册第六单元•作业2-内容分析

初中语文大单元作业设计

作业设计

【作业2】文本阅读鉴赏

（-）

i.根据课文内容和结构，完成下列思维导图。

（二）课内现代文阅读

阅读一：

阅读《智取生辰纲》选段，完成下面小题。

又过了一夜。次日，天色未明，众人跳起来趁早凉起身去。杨志跳起来喝道：“那

里去！且睡了，却理会。”众军汉道：“趁早不走，日里热时走不得，却打我们。”杨

志大骂道：“你们省得甚么！”拿了藤条要打。众军忍气吞声，只得睡了。当日直到辰

牌时分，慢慢地打火吃了饭走。一路上赶打着，不许投凉处歇。那十一个厢禁军口里喃

喃讷讷地怨怅：两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口。老都管听了，也不着意，心内

自恼他。

话休絮烦。似此行了十四五日，那十四个人，没一个不怨怅杨志。当日客店里，辰

牌时分，慢慢地打火吃了早饭行.正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，

没半点云彩，其日十分大热。

当日行的路，都是山僻崎岖小径，南山北岭。却监着那十一个军汉，约行了二十余

里路程。那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教

你早歇。”众军人看那天时，四下里无半点云彩，其时那热不可当。

当时杨志催促一行人在山中僻路里行。看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。

众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”杨志喝着军汉道：“快走！赶过前面冈子

去，却再理会。”正行之间，前面迎着那土冈子。

赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。

那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问

那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往哪里

去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足

钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志

见了，喝道：“你们又做甚么？''众军道："买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道:

“你们不得酒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干

你甚事，也来打人！”杨志道：“你这村人理会的甚么？到来只顾吃嘴，全不晓得路途

上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这

客官好不晓事，早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。”

2.“两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口”，这里“搬口”的意思是o

3.这段文字主要运用了哪些方法刻画杨志？表现了他怎样的性格特点？

4.品读文中划线句子，说说它在文中起到什么作用。

正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。

5.对于选段中引用的山歌的解说和赏析不正确的一项是（）

A.山歌点明了故事发生的社会背景：不是太平盛世，还暗示了来者不善，使读者更关

心情节的发展。

B.山歌描写了炎炎的夏日，农田因缺水禾稻枯焦的特点，反映农夫们生活的艰难。表

现农夫们焦急心情的同时，又揭露了贵族子弟生活的无忧无虑。

C.山歌运用了比喻和对比的方法，既使要表达的内容形象、鲜活，又能使主旨明确。

D.山歌的前两句写景、后两句议论抒情，含蓄地表达了作者的爱憎，在结构上巧妙地

联系了上下文。

阅读二：

①范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！

好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口

开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，

就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，

头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集

上去了。（A）众人大眼望小眼,一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎

生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘

子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝遹“老

太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管

待了报子上的老爹们，再为商酌。”

②当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来

的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃

酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可

以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只

因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：'这

报录的话都是哄你，你并不曾中。'他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都

拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快

寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好

知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”

③范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里？”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如

在梦里一般。”众邻居道：“老爷，恭喜高中了。适才欢喜的有些引动了痰，方才吐出

几口痰来，好了。快请回家去打发报录人。”范进说道：“是了。我也记得是中的第七

名。”范进一面自绝了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻

了来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不

是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道："（B）胡老爹方

才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来！”又一个道：“老爹,

你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不

着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府

这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一

双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和

我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！”说罢,

哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先

走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十

回。

6.第③段中“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般”这句话指的是什么情景？用自己的

话概括。

7.文中画横线的（A）（B）两句，请你从不同角度，各写一句话做批注。

8.选文第②段中写报录人出主意打范进一个嘴巴来医治他的疯病，你能从这一描写中

读出哪些信息？

9.文中“我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也

没有我女婿这样一个体面的相貌”是胡屠户对范进中举后的夸奖，回想范进向他借盘缠

应试时的一顿臭骂，说说作者用什么方法表现了胡屠户的什么性格特点？

阅读三：

刘姥姥三进荣国府

只见平儿同刘姥姥带了一个小女孩儿进来，说：“我们姑奶奶在那里？”平儿引到炕

边，刘姥姥便说：“请姑奶奶安。"凤姐睁眼一看，不觉一阵伤心，说：“姥姥你好！怎

么这时候才来？你瞧你外孙女儿也长这么大了。“刘姥姥看着凤姐骨瘦如柴，神情恍惚,

心里也就悲惨起来，说：“我的奶奶，怎么这几个月不见，就病到这个分儿。我糊涂的

要死，怎么不早来请姑奶奶的安！''便叫青儿给姑奶奶请安。青儿只是笑，凤姐看了倒

也十分喜欢，便叫小红招呼着。刘姥姥道：“我们屯乡里的人不会病的，若一病了就要

求神许愿，从不知道吃药的。我想姑奶奶的病不要撞着什么了罢？‘‘平儿听着那话不在

理，便在背地里扯他。刘姥姥会意，便不言语。那里知道这句话倒合了凤姐的意，扎挣

着说：“姥姥你是有年纪的人，说的不错。你见过的赵姨娘也死了，你知道么？”刘姥姥

诧异道：“阿弥陀佛！好端端一个人怎么就死了？我记得他也有一个小哥儿，这便怎么

样呢？”平儿道：“这怕什么，他还有老爷太太呢。”刘姥姥道：“姑娘，你那里知道，不

好死了是亲生的，隔了肚皮子是不中用的。“这句话又招起凤姐的愁肠，呜呜咽咽的哭

起来了。众人都来解劝。

巧姐儿听见他母亲悲哭，便走到炕前用手拉着凤姐的手，也哭起来。凤姐一面哭着

道：“你见过了姥姥了没有？'‘巧姐儿道：“没有。”凤姐道：“你的名字还是他起的呢，

就和干娘一样，你给他请个安。”巧姐儿便走到跟前，刘姥姥忙着拉着道：“阿弥陀佛,

不要折杀我了！巧姑娘，我一年多不来，你还认得我么？''巧姐儿道：“怎么不认得。那

年在园里见的时候我还小，前年你来，我还合你要隔年的蛔蛔儿，你也没有给我，必是

忘了。”刘姥姥道：“好姑娘，我是老糊涂了。若说蛔蛔儿，我们屯里多得很，只是不到

我们那里去，若去了，要一车也容易。’‘凤姐道：“不然你带了他去罢。“刘姥姥笑道：“姑

娘这样千金贵体，绫罗裹大了的，吃的是好东西，到了我们那里，我拿什么哄他顽，拿

什么给他吃呢？这倒不是坑杀我了么？“说着，自己还笑，因说：“那么着，我给姑娘做

个媒罢。我们那里虽说是屯乡里，也有大财主人家，几千顷地，几百牲口，银子钱亦不

少，只是不像这里有金的，有玉的。姑奶奶是瞧不起这种人家，我们庄家人瞧着这样大

财主，也算是天上的人了。“凤姐道："你说去，我愿意就给。“刘姥姥道：“这是顽话儿

罢咧。放着姑奶奶这样，大官大府的人家只怕还不肯给，那里肯给庄家人。就是姑奶奶

肯了，上头太太们也不给。“巧姐因他这话不好听，便走了去和青儿说话。两个女孩儿

倒说得上，渐渐的就熟起来了。

（节选自《红楼梦》第113回，题目为编者所加）

【注】选文中的情节发生在贾府败落之后，贾老太太已过世，凤姐也将不久于人世。

10.用自己的话概括文段的主要内容。

11.第一次进大观园时，凤姐和鸳鸯导演着刘姥姥出尽洋相，而现在凤姐却和刘姥姥平

和地说话，为什么会出现这种情感态度上的变化呢？

12.结合刘姥姥第一次进大观园的情况，你认为她是怎样的一个人？

阅读四：

阅读课文《三顾茅庐》，完成下面小题。

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的

大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张

飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”

刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无

礼，兄弟三人才'一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几

片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛

亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来

开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、

张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工

夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快

步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞

顿开，像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天

下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

13.简述刘备三顾茅庐的起因、经过和结果。

14.分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。

15.文中写刘备访求诸葛亮也是从正、侧两方面入手的，结合文本简要分析，并说说其

作用是什么？

（三）课内外对比阅读

阅读五：

阅读下面名著选段，完成下面小题。

【甲】

①有一天，一群二百人以上的农民，在他家门前聚合，要求这个商人平价卖给他

们米-这是在饥荒时代一种对有道德的人的习惯要求。可是这位富人拒绝讨论这件事，

他把人们驱走而关上了大门。

②彭德怀接着说："我正从他家门前经过，停止着观看这种示威。我看这些人一

多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝

帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了

他的仓里的一大半粮食。以后我想到这件事情时，我不知道当时为什么要那样做。我只

知道他应该把米卖给穷人的，而且如果他不肯这样做的话，那他们从他这里把米抢走,

是很对的。”

【乙】

①阮小五道：“他们不怕天，不怕地，不怕官司，论秆分金银，异样穿锦缎，成

瓮吃酒，大块吃肉，如何不快活！”吴用听了，暗暗地欢喜道：“正好用计了。”

②……阮小七道：“若是有识我们的，水里水里去，火里火里去。若能勾受用得

一日，便死了开眉展眼。”吴用暗地想道：“这三个都有意了，我且慢慢地诱他。”

③……吴用道：“小生这几年也只在晁保正庄上左近教些村学。如今打听得他有

一套富贵待取，特地来和你们商议，我等就那半路里拦住取了，如何？”阮小五道：“这

个确使不得。他既是仗义疏财的好男子，我们却去坏他的道路，须吃江湖上好汉们知时

笑话。”

④……吴用道：“你们三位弟兄在这里，不是我坏心术来诱你们，这件事，非同

小可的勾当。目今朝内蔡太师是六月十五日生辰，他的女婿是北京大名府梁中书，即目

（目前，现在）起解十万贯金珠宝贝与他丈人庆生辰。今有一个好汉姓刘名唐，特来报

知。如今欲要请你们去商议，聚几个好汉，向山凹僻静去处，取此一套富贵，不义之财，

大家图个一世快活。因此特教小生只做买鱼，来请你们三个计较，成此一事。不知你们

心意如何？”

16.下面说法有误的一项是（）

A.【甲】文选自埃德加・斯诺所著的《红星照耀中国》，该书以客观的笔触为读者描绘了

一个自由、平等、和谐的“红色之邦''的景象。

B.《红星照耀中国》中，作者介绍了彭德怀成长为红军高级指挥员的革命历程，乐观、

爽快、正直的性格特点以及关爱儿童的生活细节，还述说了他与彭德怀关于游击战争的

战术和红军怎样生长起来的谈话。

C.【乙】文选自《水浒传》，作品以“官逼民反”为主题，生动具体描写了以宋江为首的

农民起义的发生、发展直至失败的过程。

D.【乙】文中的晁保正是指晁盖，他与吴用、刘唐是，智取生辰纲”的主要领导者和策划

者，后来他协助宋江成为梁山泊的首领。

17.【乙】文中，吴用处事的细致缜密具体体现在哪些方面？

18.根据选文并结合整本书内容，说说彭德怀等共产党人发动革命与梁山好汉起义的目

的有何不同？

阅读六：

阅读《孔乙己》和《范进中举》选段，完成下面小题。

［甲］

中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬：我整天的靠着火，也须穿上棉袄

了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音：“温一碗

酒。''这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在

柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下

面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,

一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！“孔乙己很颓唐的仰面答道：''这下回还

清罢。这一回是现钱，酒要好。'‘掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷

了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句：“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎

么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要

再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他

从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一

会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十

九个钱呢！''到第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，

再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

［乙］

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！

好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口

开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！“笑着，不由分说,

就往门外飞跑，把报录人和众邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起

来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走

到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生

这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？“娘子

胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太

太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待

了报子上的老爹们，再为商酌。”

19.请各用一句话概括［甲］、［乙］两段文字的主要事件。

20.一“笑''一"哭’'见人心。甲文中，“举柜仍然同平常一样，笑着对他说：‘孔乙己，你

又偷了东西了！’”乙文中，老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就

得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？“你从"笑'’和"哭”中分别感受到什么？

21.比较下面儿个句子，探究作者在描写人物装束上的异同。

①“众人看周进时，头戴一顶旧毡帽，身穿元色纲旧直级，那右边袖子同后边坐处都破

了；脚下一双旧大红纲鞋；黑瘦面皮，花白胡子。”《儒林外史》

②“落后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽……这时已是十二

月上旬，那童生还穿着麻布直缀，冻得乞乞缩缩，接了卷子，下去归号。”《儒林外史》

③“他又不修边幅，穿着一件稀烂的直缀，跋着一双破不过的蒲鞋。”《儒林外史》

④“孔乙己……穿得虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十年没有补，也没有洗。”《孔乙

己》

⑤“穿一件旧夹袄，盘着两腿，下面垫个蒲包，用草绳在肩上挂着。”《孔乙己》

阅读七：

阅读下面两段文字，完成下面小题

（甲）中秋过后,秋风是一天凉比一天，看看将近初冬：我整天的靠着火,也须穿

上棉袄了。一天的下半天.没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温

一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己

便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样予穿一件破夹袄，盘着两腿，

下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头

去，一面说“孔乙己么，你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下

回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己,

你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑！”“取笑？要

是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳

求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放

在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他使用这手

走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：

“噫！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口

开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，

就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，

头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集

上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这

样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一病了，几时才得好？”娘子胡

氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太

太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待

了报子上的老爹们，再为商酌。”

22.请各用一句话分别概括（甲）（乙）两段文字的主要事件。

甲：

乙：

23.孔乙己和范进都是热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。

酒店的人对孔乙己的态度是：,众邻居对范进中举后的态度

是：o孔乙己被摧残的直接原因是：,范进发疯的直接原

因是：，造成二人如此境况的根本原因是：。

24.甲段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？

25.（甲）（乙）两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌等描写刻画人物性格。请从

上边两段文字中摘抄一例你最为欣赏的动作或语言描写的句子进行赏析。

阅读八：

阅读名著选段，完成各题。

选段一

这个在隧蜂每次飞进或飞出时在井坑圆柱体内像活塞似的或升或降，或开或闭的活

门到底是什么东西？这是一只隧蜂，它已成了宅子的看门人。它用自己的大脑袋在前厅

上面形成一道无法逾越的障碍。如果宅子里有谁要进来或出去，它就拉动绳子，也就是

说，它就退至通道的一处较宽、可以容下两只唯蜂的地方。对方通过之后，它便立即回

到洞口，用脑袋把口堵住。它一动不动，用目光搜索着，只有在抓捕那些不知趣的家伙

时它才离开自己的岗位。

在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者,

是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的睡蜂们的外婆。……

它还在干活儿，它在为这个家尽自己绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了看门

人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。

选段二

一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时,

这客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，

手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了

桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰

唆。”

杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来，只吃了

一半……杨志口里只是叫苦，软了身体，挣扎不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把

这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的。

26.法国文学界曾给予法布尔“科学界的诗人”这一称号，你赞同吗？请结合选段一和作

品说说你的理由。

27.选段二写的是《水浒传》中智取生辰纲一事，请结合选段二说说“智'’在何处。（两

点即可）

28.法布尔笔下的昆虫与人有着丝丝缕缕的相通之处。请分析选段一中的隧蜂和选段二

中的梁山好汉们有何相同之处。

29.下列说法不正确的一项是（）

A.《儒林外史》刻画了许多因为科举制度而失魂落魄的人物形象，意在展现这种制度

对人心灵的毒害，揭露了科举制度本身的不合理。

B.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打祝家庄、大闹天宫、真假美猴王等。

C.《红星照耀中国》不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色

中国“产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。

D.《狗・猫・鼠》中，作者追忆童年时所救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历，表达了

对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

【评价量表】

设计目的评价指标水平

优良合

把握小说三要素（情节、人物、环境）及其之间的关

秀好格

系，会从三要素的角度切入理解和分析小说内容。

会梳理小说的主要

故事情节

会通过具体事件和

相关描写分析人物

形象

准确把握小说创作

的环境背景

深入分析小说的主

题思想

参考答案:

1.

2.搬弄是非3.语言描写和动作描写；表现他急躁、粗暴、蛮横、谨慎的性格。

4.自然环境描写，突出天气炎热；侧面表现押送生辰纲途中的艰辛；也为后文众人在黄泥

冈歇凉喝酒，被蒙汗药蒙倒，生辰纲被劫埋下伏笔，推动了故事情节的发展。（意同即可）

5.D

6.范进刚才因中了举而喜极发疯的情景。7.A.运用侧面描写，通过他人的表现突出范

进发疯的丑态。

B.这句话运用了夸张的修辞方法，突出了邻居故意言过其实讨好胡老爹的心理，同时又突出

了胡老爹的屠户身份。也极具讽刺意味。8.不是个别现象，表达了作者对这类读书人

的无情鞭挞，对封建科举制度的深切痛恨和无情的批判。9.作者用时比的手法表现出

胡屠户嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的特点。

10.刘姥姥第三次进贾府，并看望病危的凤姐。11.那时贾母还在，凤姐和鸳鸯都为讨

好老太太而戏弄刘姥姥。而现在贾府家境败落，贾母也已去世，凤姐也病危，她已失去了往

日的威风。12.刘姥姥是一位开朗、喜言笑、朴实又比较世故，更懂得知恩图报的农村

妇女。

13.起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。

经过刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并

共商天下大事。

结果：诸葛亮出山帮助刘备。14.刘备：求贤若渴、礼贤下士、有政治报负。

关羽：稳重、顾全大局。

张飞：鲁莽、直爽，粗暴。15.正面描写：①离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就

下马步行。②刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。③轻轻走进去，恭恭敬敬地站在草堂的

台阶下等候。

侧面描写：借助张飞的言行举止来反衬刘备的特点，张飞嚷道：”这次用不着大哥亲自去,

他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”

两个方面都反映了刘备尊重人才、求贤若渴、诚心诚意的品质。

16.D17.（1）通过不露痕迹的闲谈，了解到阮氏兄弟对现实的不满情绪和反抗意识。

（2）假说要拦取晁保正得富贵，试探出阮氏兄弟为人仗义的品格。（3）投石问路，再三试

探后才说出邀请入伙劫取生辰纲的意图。18.彭德怀是为了饥民不挨饿而领导他们抢米

（毛、彭等共产党人原本家境富足），以他为代表的的共产党人发动革命的目的是为了造福

劳苦大众，实现民族复兴吴用和阮氏三兄弟夺取生辰纲的目的是“图个一世快活”，梁山好

汉起义的目的多是为了自己的生活享受、躲避权贵迫