小学学校道德讲堂工作总结

第页共页小学学校道德讲堂工作总结一、工作背景随着我国社会的不断发展，尤其是现代科技的普及和信息的便捷，小学生面临着各种新的道德伦理问题，不仅需学会正确的价值观念，还需要培养自律、守法、爱国、尊重他人、关心社会等道德修养。为了培养良好的道德品质，提高小学生的道德素质，策划了小学学校道德讲堂活动。二、工作目标道德讲堂旨在通过特定的话题和案例，向学生传授正确的道德观念和价值观念，培养学生的道德意识、道德情感，激发学生的道德责任感，最终推动学生形成正确的道德行为准则。具体目标如下：1.增强学生的道德意识。通过各种形式的讲座、故事、讨论等，引导学生认识道德的作用和意义，认识到道德对个人和社会的重要性。2.培养学生的道德情感。通过讲述真实的感人故事、开展情感教育，引导学生感受善良的力量，培养学生的同情心、感恩心等道德情感。3.培养学生的道德责任感。通过案例分析和角色扮演等活动，引导学生反思自己的行为，认识到每个人都有责任维护社会的公共利益。三、工作内容1.策划讲堂主题：根据学生的年龄特点和实际需求，策划不同主题的讲堂，如友善与公平、诚实与守信、勤劳与奉献等。2.调研案例和素材：通过查阅教材、网络和实地调研，收集和整理能够引发学生思考和讨论的案例和素材。3.设计讲堂形式：根据主题和目标，设计不同形式的讲堂，如讲座、故事分享、小组讨论、角色扮演等。4.开展讲堂活动：根据预定计划，组织学生参与讲堂活动，提供具体案例和材料，引导学生进行讨论和思考。5.领导参与：邀请学校领导和班主任参与讲堂活动，增强学生的参与度和认同感。6.评估和反思：每次讲堂结束后，进行评估和反思，总结经验，改进活动。7.建立良好的师生关系：与学生保持良好的互动和沟通，建立师生互信的关系模式，促进学生的积极参与和学习效果。四、工作进展本学期，我共开展了10次道德讲堂活动，取得了以下进展：1.主题丰富多样：根据学生的年龄特点和需求，涵盖了友善、诚实、守信、勤劳、奉献、守法等多个方面的道德主题。2.案例和素材丰富：通过调研和网络收集，案例和素材内容丰富，真实生动，引发学生的强烈共鸣，激发了学生的思考和讨论。3.讲堂形式多样：根据主题和目标，设计了不同形式的讲堂，如讲座、故事分享、小组讨论、角色扮演等，增加了讲堂的趣味和互动性。4.学生参与度高：学生积极参与讲堂活动，踊跃发言，表达自己对道德问题的看法和思考，实现了预定目标。5.学生反思能力增强：通过角色扮演和案例分析等活动，学生的反思能力得到了提高，对自己的行为进行了自我批评和总结。六、问题与对策在道德讲堂的工作中，还存在一些问题：1.讲堂效果评估欠缺：目前还未能对讲堂的效果进行科学评估，无法量化学生的道德增长情况。对此，我计划在下学期引入评估工具，对讲堂的效果进行客观评估。2.讲堂活动时长不一：由于学校课程和时间安排的不确定性，讲堂活动时长不一，有时过长，有时过短。为了保证讲堂的效果，我会与学校领导协商，争取更长的活动时间。3.学生道德问题深层次：讲堂活动只是一次性的短暂体验，并不能根本解决学生的道德问题。为此，我会与班主任和家长进行沟通，共同致力于学生的道德教育。七、工作总结通过道德讲堂的工作，小学生的道德意识得到了增强，道德情感得到了培养，道德责任感得到了激发。但在今后的工作中，仍需要做好评估工