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情绪易感性、关系自我及大学生道德判断的关系研究开题报告一、研究背景与意义情绪易感性、关系自我、道德判断三个方面都是人类社会行为和人际交往中非常重要的因素。情绪易感性是指个体相对于一般人更加容易受到环境、他人和自身情绪的影响，其与人际关系的发展、维护、破裂均密切相关。关系自我则指个体根据自身认知、价值观、经验等，对于自己和他人的亲密关系进行评价和判断的心理机制。而道德判断则是人们在日常生活和社会中做出判断与决策的行为，与如何理解和应对各种伦理道德问题，以及如何选取合适的行为方式密切相关。当前，随着现代科技和社会发展的进步，人们的情绪易感性和关系自我等方面面临着更加复杂的挑战，同时，道德判断的准确性和可靠性也备受关注。因此，有必要深入探究这三个因素的关系，以期更好地理解和应对人类社会行为和人际交往中的各种问题。二、研究目的与问题本研究旨在分析大学生的情绪易感性、关系自我和道德判断之间的关系，具体目的包括：1.探究大学生情绪易感性、关系自我和道德判断三个因素之间的相互影响关系；2.分析大学生道德判断的特点和规律，并探索其与情绪易感性和关系自我的关系；3.为大学生的心理健康、人际关系和道德素质提供参考和指导。针对上述目的，本研究拟探讨以下问题：1.大学生情绪易感性、关系自我和道德判断的整体水平和分布情况；2.大学生情绪易感性、关系自我和道德判断是否存在性别、年级、专业等方面的差异；3.大学生情绪易感性、关系自我和道德判断之间的关系是何种程度的，是否存在相关性；4.大学生道德判断是否受到情绪易感性和关系自我的影响，二者之间是否存在正向或负向关系。三、研究方法和实施步骤1.研究方法本研究采用问卷调查法和实验研究法相结合的方式，其中问卷调查法用于获取大学生情绪易感性、关系自我和道德判断方面的基本情况和数据，实验研究法则主要针对某些特殊情形进行细致的分析和验证。2.实施步骤（1）问卷设计与制作：根据研究目的与问题，设计三套问卷分别调查大学生情绪易感性、关系自我和道德判断的情况，保证其内容的准确性和可信度。（2）问卷调查实施：通过网络和线下渠道，选择一定的大学生样本进行问卷调查，实施步骤包括问卷发放、收集、整理与分析等。（3）实验研究设计与实施：在问卷调查基础上进行实验研究，合理设置相关情境和因素，设计实验方案，实施实验并记录相关数据。（4）数据分析与结果呈现：通过数据统计与分析，呈现大学生情绪易感性、关系自我和道德判断的整体水平和分布情况，分析三个因素之间的关系及其差异，并提出结论和建议。四、预期结果和意义通过本研究的实施和结果呈现，我们可以得到以下预期结果和意义：1.确定大学生情绪易感性、关系自我和道德判断三个因素之间的关系模式和特点；2.发现影响大学生道德判断的主要因素，为大学生的道德素质提高提供科学依据；3.指导和促进大学生心理健康、人际关系和社会

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