广东省深圳市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷（含答案）

广东省深圳市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷一、读句子，看拼音，写词语。1．美观书写。2020庚子鼠年末，2021辛丑牛年初，世界疫情爆发，齐携手，共nàhǎn，同bēnfù，科研专家昼夜攻坚，白衣天使为爱逆行，志愿青年入区wèiwèn，务工人员就地过年……树信心，强防护，拒聚集，安居家，勤消毒……zhǎnxīn时期tèshū战场，党政齐心中国力量，践行初心持续稳控！二、根据所学内容选一选。2．下列加点字的读音和词语的书写完全正确的一项是（）A．妒忌（jì）遨游神机妙算踉跄（niàng）B．船坞（wù）调度肃然起敬镌刻（juàn）C．旖旎（nǐ）齿笑情不自禁颤抖（chàn）D．金镯（zhuó）崭新一针见血咆哮（páo）3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A．一遇到难题，小明的招牌动作就是“抓耳挠腮”。B．每次看到感人的故事，我总是会情不自禁地流出眼泪。C．当看到书中有趣的情节时，我经常会哄堂大笑。D．王老师一针见血地指出了我作文中存在的问题。4．下列句子中歇后语的运用有误的一项是（）A．服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”服务员一笑，转身奔向后厨。B．他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“梁山泊的军师——无（吴）用”啊！C．公鸡在鸡舍里打鸣，响亮的声音传到了村外，我不禁感叹：“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外’啊！”D．哥哥严肃地对我说：“我们‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，你要是把我的书弄坏了，可是要赔的！”5．下列关于所学内容的说法不正确的一项是（）A．《月是故乡明》向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明月，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。B．《红楼春趣》记叙了大观园中众人放风筝的趣事，表现他们生活的闲适与快乐，也展现了人物的不同性格特点。C．《梅花魂》通过写外祖父对梅花的挚爱，表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。D．《军神》一文中，作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写，对体现刘伯承钢铁般的意志没有起到作用。三、按要求写句子。6．按要求写句子。（1）读例句，体会人物的内心，再以“久别重逢”为境例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接一支地吸着烟。情境：久别重逢（2）照样子，用具体的情景表现出来。例：太阳光芒四射，亮得人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来济南的冬天可真冷啊！7．根据自己的积累填空。（1）诗中有童年：“童孙未解供耕织，”是儿童学着大人劳作的天真；“，短笛无腔信口吹”是牧童的调皮天真和悠闲自在；“，彩丝穿取当银钲”是孩童不怕寒冷玩冰的快乐。（2）诗中有真情：《从军行》中“，不破楼兰终不还”写出戍边将士的胸怀和壮志；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“，”饱含遗民企盼早日收复失地的愿望：《闻官军收河南河北》中“却看妻子愁何在，”写出了诗人全家得知叛乱己平的捷报，急于奔回老家的喜悦之情。（3）《游子吟》中，直接表达游子对母亲深沉的爱的诗句是“，”；《鸟鸣涧》中，以动衬静的诗句是“，时鸣春涧中”；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“，唯见长江天际流”表达了依依不舍之情。（4）名著有魅力：“身长八尺，面如冠五，头戴纶巾，飘飘然有神仙之概。”这句话写的人物是，通过课文学习，我们知道他有的特点（可以写性格，也可以写本领），请写一个与他有关的故事：《》。四、阅读和感悟。课内外古诗对比阅读。村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。牧童[唐]吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。8．这两首诗都描写了的形象。9．对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（）A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，构成一幅美丽的田园风光图。C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。10．与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是（）A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。11．“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童、的生活。12．请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。13．“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上。名著选段阅读。鲁智深倒拔垂杨柳ㅤㅤ①菜园附近住着二三十个不成材的破落子弟，为首的一个叫过街老鼠张三，一个叫青草蛇李四，他们见菜园门前挂一道榜文，说是相国寺派鲁智深来管菜园，定下一计，要给鲁智深来个下马威，来到菜地。泼皮们赶了来，远远叩拜，走了过去。旁边有个粪坑，张三、李四一人抱住他一条腿，却如蚂蚁摇泰山，哪里搬得动分毫？智深哈哈一笑，反把二人扔进粪坑。众泼皮大惊，转身欲逃，叫道：“师父饶了我们。”智深见二人一身臭粪，满头白蛆，到池子里给二人洗干净，匀了件衣裳与他们换了，千军万马也没放在眼里。”ㅤㅤ②次日，众泼皮凑了些钱，买了十瓶酒，来请智深。智深让众泼皮收拾了，在一株垂杨树下摆开席面。众人正吃喝着，泼皮们有的说：“赤口上天，白舌入地。”有的去找梯子，怕不吉利。”智深把僧衣脱了，来到树下，俯下身来，双手抱住树身，就把树连根拔了出来。众泼皮一齐拜倒，说：“师父真是罗汉之体，如何拔得起？”智深说：“这算什么，明天看洒家使兵器。”ㅤㅤ③从此，这些泼皮对智深服服帖帖，再也不敢做一些偷鸡摸狗的事了。14．本文选自古典文学名著《》，作者是。15．“下马威”的意思是，在本文中指的是。16．泼皮们定下了什么计策来对付鲁智深？结果如何？17．想一想：鲁智深倒拔垂杨柳仅仅是为了赶走树上的老鸹吗？18．从本文中可以看出鲁智深具有怎样的特点？你还知道与他有关的故事吗？请写出2个。非连续性文本阅读。．ㅤㅤ[材料一]蒙蒙6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，蒙蒙哭得很厉害，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，蒙蒙出现了异常，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：中国滥用抗生素情况已到了不容忽视的阶段。ㅤㅤ[材料二]中外抗生素使用情况对比表。项

目无处方购买

抗生素住院患者使用

抗生素人年均使用

抗生素使用抗生素致聋占聋哑儿童数养殖业饲料中添

加抗生素中国加拿大中国北欧中国美国中国发达

国家中国欧盟比例79.4%0.1%·80%20%138克12.8克34%0.9%46.1%0ㅤㅤ[材料三]欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售ㅤㅤ从2008年开始，欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用。ㅤㅤ抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售ㅤㅤ最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方，否则将受处罚。19．欧盟将每年的11月18日定为“”，旨在宣传抗生素的。20．住院患者使用抗生素，中国比北欧多百分之；人年均使用抗生素，中国比美国多克；养殖业饲料中添加抗生素，中国有，欧盟则完全没有。由此可知，中国存在现象。21．下列说法正确的一项是（）。A．没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。B．导致儿童聋哑的原因是因为没有合理使用抗生素。C．中国滥用抗生素情况不容忽视。D．蒙蒙得了咽炎，应该接受雾化治疗。22．结合上述材料，谈谈可以通过哪些方法来解决我国抗生素滥用这一问题。五、习作。23．习作题目：感恩有您（你）习作要求：“众志成城，携手抗疫”；“病毒无情；“防控疫情，为爱执守”，千万志愿者挺身而出，科研专家昼夜奋战，搜索出最令你感动的一位疫情英雄，将他（她），记叙真实，感情真挚

答案解析部分1．【答案】胸膛；呐喊；奔赴；慰问；崭新；特殊；肃然起敬【解析】【分析】根据题干信息和拼读音节即可得出词语，但在书写注意“呐喊”两个字都是口字旁；“奔赴”的“赴”是走之底，不能写成“付”；“慰问”的“慰”下面是心字；“崭新”的“崭”是山字头旁+斩，词语在书写时注意规范、工整、美观，不写错别字。故答案为：胸膛；呐喊；奔赴；慰问；崭新；特殊；肃然起敬【点评】本题考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字的即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母、及声调。完成此类题目的关键是：一要正确拼读所给音节，二要会正确书写相应的汉字。2．【答案】D【解析】【分析】A.有误，”踉跄“的“踉”应读“liàng”；

B.有误，“镌刻”的“镌”应改为“镌”；

C.有误，“齿笑”的“齿”应改为“耻”

D.正确

故答案为：D

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．【答案】C【解析】【分析】A.正确。抓耳挠腮：形容焦急而又没办法的样子。

B.正确。情不自禁：抑制不住自己的感情。

C.错误。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑，句子里写“我一个人看到书中有趣的情节时笑。”哄堂大笑不符合语境。

D.正确。一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。故答案为：C【点评】考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。4．【答案】C【解析】【分析】A.“梁山泊的军师——无(吴)用”意思：吴用是名字，用前面这句话来说别人无用，谐音

B.“外甥打灯笼——照旧(舅)”是一句民间的歇后语，“照旧”是它的要表达意思，说明事情还和原来一样，没有变化，一切按照原来的样子进行，

C.“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”指人出名后，名声在外流传，为众人所知。形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。

D.“我们咸菜烧豆腐——有言(盐)在先“用谐音的方式表述“有言在先”的意思。咸菜本身含盐，用咸菜烧豆腐即为烧豆腐之前就有盐了。故答案为：C【点评】本题主要考查了学生对歌后语的掌握。歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歌“去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。5．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确

D.有误，《军神》一文中，作者描写了沃克医生的神态、动作、语言等，沃克医生的这些变化，都是由刘伯承引起的。课文这样写，是以沃克医生神态、情绪的变化来衬托刘伯承的坚强意志品质。故答案为：D【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。6．【答案】（1）姑妈出差一个多月才回来，奶奶一见到她从车上下来，紧紧地拉着她的手不放。（2）冷得小朋友直打哆嗦，冷得小鸟不见踪影。【解析】【分析】（1）本题考查仿写句子。观察所给例句，句子运用动作、神态描写写出了毛主席内心的悲痛，仿照所给例句，运用动作、神态描写写出人物“久别重逢”时的情景，如：久别重逢，我欣喜若狂，一眼就瞅准了在人群中的她，冲进人群里，边跑边跳起来，嘴里不停地喊着她的名字。

（2）本题考查仿写句子。观察所给例句，例句抓住“人睁不开眼睛，蚯蚓不敢钻出地面，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来”等方面写出了太阳的亮，仿照例句，抓住济南冬天冷的不同方面，写句子，如：济南的冬天可真冷啊!冷得大树抖光了叶子，冷得大地盖上了白棉被，冷得小鸟也停在枝头不叫了。故答案为：（1）姑妈出差一个多月才回来，奶奶一见到她从车上下来，紧紧地拉着她的手不放。（2）冷得小朋友直打哆嗦，冷得小鸟不见踪影。【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。7．【答案】（1）也傍桑阴学种瓜；牧童归去横牛背；稚子金盆脱晓冰（2）黄沙百战穿金甲；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年；漫卷诗书喜欲狂（3）谁言寸草心；报得三春晖；月出惊山鸟；孤帆远影碧空尽（4）诸葛亮；神机妙算；三顾茅庐【解析】【分析】（1）结合题目所给诗句“童孙未解供耕织”可知下句是“也傍桑阴学种瓜”；结合题目所给诗句“短笛无腔信口吹”可知上句是“牧童归去横牛背”；结合题目所给诗句“彩丝穿取当银钲”可知上句是“稚子金盆脱晓冰”，书写时注意“桑、横、稚”的正确写法。

（2）结合题目所给诗句“不破楼兰终不还”可知下句是“黄沙百战穿金甲”；结合题目提示“《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、饱含遗民企盼早日收复失地的愿望”可知填入诗句“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”；结合题目所给诗句“却看妻子愁何在”可知下句是“漫卷诗书喜欲狂”，书写时注意“遗、南、漫、欲”的正确写法。

（3）结合题目提示“《游子吟》中，直接表达游子对母亲深沉的爱的诗句”可知填入诗句“谁言寸草心，报得三春晖”；结合题目所给诗句“时鸣春涧中”可知上句是“月出惊山鸟”；结合题目所给诗句“唯见长江天际流”可知上句是“孤帆远影碧空尽”，书写时注意“晖、惊、影”的正确写法。（4）本题考查名著阅读。《三国演义》是中国古典四大名著之一，全名为《三国志通俗演义》。作者是元末明初小说家罗贯中，是中国第一部长篇章回体历史演义小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。其中“身长八尺，面如冠五头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”说的是“诸葛亮”，他是一个足智多谋、知识渊博、神机妙算、忠心耿耿的人。与他有关的故事有：草船借箭、七擒孟获等。故答案为：（1）也傍桑阴学种瓜；牧童归去横牛背；稚子金盆脱晓冰；（2）黄沙百战穿金甲；遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年；漫卷诗书喜欲狂；（3）谁言寸草心；报得三春晖；月出惊山鸟；孤帆远影碧空尽；（4）诸葛亮；神机妙算；三顾茅庐【点评】本题考查了古诗文默写。学生平时在学习的过程中就要对诗歌内容加强记忆，尤其是文中的重要语句。【答案】8．牧童9．C10．C11．自由自在；无牵无挂12．绿草长满了池塘，池塘里的水几乎溢出了池岸，影子倒映在水中。13．同意第二种。因为牛背不容易横躺住人，而是随意横坐在牛背上、天真活泼【解析】【点评】对于诗歌的理解，不但要理解其表面意思，还要通过重点词句理解作者所表达的深刻含义和思想感情。8．本题考查古诗内容的理解。《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句。这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的恬静与闲适。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。这两首诗都描写了牧童的形象。

故答案为：牧童9．本题考查对诗句的赏析。A、B、D正确；

C.有误。“短笛无腔信口吹”写牧童手中拿着支短笛，随意吹着。他吹笛也不是认真地吹，而是“无腔信口吹”。表现了牧童调皮天真的神态，反映了牧童生活的恬静与闲适。

故答案为：C10．本题考查修辞手法的辨析。“笛弄晚风三四声”意思是：晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。用了拟人的修辞手法，对牧童在晚风中吹笛的情景进行了侧面描写，一个“弄”字将晚风中飘扬的笛声看作是笛声自主的行为，让笛声也拥有了如牧童般的童趣，同时也描绘出笛声的断断续续和悠扬飘逸，表现了牧童在劳作一天后的轻松闲适的心境，也凸显了原野的宽阔和静寂。

A.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”出自唐代李白的《赠汪伦》，意思是：桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情。用的是夸张和比喻的修辞手法。“深千尺”为夸张，诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情。

B.“碧玉妆成一树高，万条乖下绿丝绦。”出自唐朝诗人贺知音的《咏柳》，意思是：高高的柳树长满了婴绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。运用了比喻的修辞手法，把柳枝比作绿丝绦(绿丝带)。

C.“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”出自唐代韩愈的《晚春》，意思是：花草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，要时万紫千红，繁花似锦。用了拟人的修辞手法，诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场量描写表达出对春天大好风光的珍惜之情。

故答案为：C11．本题考查诗句的理解。“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”意思是牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月，这两句诗描写牧童休息的情景。把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。

故答案为：自由自在；无牵无挂12．本题考査学生对诗歌的理解与掌握。作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。描绘诗歌中某句诗的画面，一定要在正确翻译的基础上，加上自己合理的想象与适当的描写即可。结合给出的注释即可正确翻译。

故答案为：绿草长满了池塘，池塘里的水几乎溢出了池岸，影子倒映在水中。13．本题考查了诗句的理解。结合诗中情境和诗人表达的情感来写，言之有理即可。如：同意第二种说法。因为“横”的意思是：横坐。在古诗中说明了这个牧童不是规矩地骑着马，而是随意地横坐在马背上，在吹着自己的短笛，没有约束，特别的自由。

故答案为：同意第二种。因为牛背不容易横躺住人，而是随意横坐在牛背上、天真活泼。【答案】14．水浒传；施耐庵15．一开始就向对方显示自己的威力；为了能到菜园偷菜而设计使鲁智深向他们屈服16．泼皮们想把鲁智深扔到粪坑里；结果他们反被鲁智深扔到粪坑里。17．不是，想让泼皮们看到他的本领，不再做坏事。18．有勇有谋，力气大本领高，拳打镇关西。【解析】【点评】短文选自文学名著《水浒传》作者施耐庵，这篇短文是鲁智深倒拔垂杨柳的故事，讲述了泼皮们为了能到菜园偷菜而设计使鲁智深向他们屈服，结果他们反被鲁智深扔到粪坑里的事，鲁智深倒拔垂杨柳是想让泼皮们看到他的本领，使他们对自己服服帖帖，不再做坏事，表现了鲁智深勇猛无畏、有勇有谋、豪爽、不拘小节的性格特点。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。14．本题考查名著与作者。《水浒传》作者施耐庵，这是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

故答案为：水浒传；施耐庵15．本题考查字词理解。下马威：原指官吏初到任时对下属显示的威风，后泛指一开始就向对方显示自己的威力，也指灭人威风，在文中指让鲁智深害怕，以便日后偷菜。

故答案为：一开始就向对方显示自己的威力；为了能到菜园偷菜而设计使鲁智深向他们屈服。16．本题考查名著内容理解。由文中第①自然段第7句话“旁边有个粪坑，张三、李四一人抱住他一条腿，想把他扔粪坑里去”第①自然段第8句话“鲁智深哈哈一笑，一抬腿，反把二人扔进粪坑”可知答案。

故答案为：泼皮们想把鲁智深扔到粪坑里；结果他们反被鲁智深扔到粪坑里。17．本题考查名著内容理解。由文中第③自然段“从此，这帮泼皮对鲁智深服服帖帖，再也不敢做一些偷鸡摸狗的事了”可知，鲁智深经过倒拔垂杨柳获得了众泼皮们的认可，不再偷菜，做偷鸡摸狗的事了。

故答案为：不是，想让泼皮们看到他的本领，不再做坏事。18．本题考查人物形象的分析。首先需要联系上下文，理解描写人物句子的大致内容，思考句子运用了哪些描写方法，抓住要点，再利用关键信息进行分析。本文通过动作、语言描写，写出了鲁智深勇猛无畏，豪爽，不拘小格的特点。根据积累，写出有关鲁智深的故事即可，如：大闹野猪林，火烧瓦罐寺等。

故答案为：有勇有谋，力气大本领高，拳打镇关西。【答案】19．欧洲抗生素宣传日；合理使用20．六十；125.2；46.8%；滥用抗生素21．C22．首先需要进行宣传，让民众认识到滥用抗生素的危害，严格规定抗生素的使用及用量。【解析】【点评】材料一用具体的事例说明了中国滥用抗生素的严重程度。材料二为中外抗生素使用情况对比表。材料三列举了外国对抗生素的严格把控。非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。19．考查了信息提取。由“从2008年开始，欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用”可知答案。

故答案为：欧洲抗生素宣传日；合理使用；20．考查了图文信息转换能力。根据材料二图表数据，中国住院患者使用抗生素比例为80%，北欧住院患者使用抗生素比例为20%，所以中国比北欧多百分之六十。中国人年均使用抗生素比例为138克，美国人年均使用抗生素比例为12.8克，所以中国比美国多125.2克。中国养殖业饲料中添加抗生素比例为46.1%，欧盟则完全没有。由此可知，中国存在滥用抗生素现象。

故答案为：六十；1