2015-2023历年山东省日照中考作文题目汇编

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2015-2023历年山东省日照中考作文题目汇编1．（2023年山东省日照市中考语文真题）阅读下面的材料，根据要求写作。2023年4月1日起，《中华人民共和国黄河保护法》正式施行，如何继承和弘扬“黄河文化”再次成热议话题。滔滔黄河，纵横五千里，沿途融汇大小河流，融聚各地优秀文化，融合成博大精深的黄河文化，融育灿烂辉煌的中华文明，也将继续奔涌向前，续写中华民族现代文明的华彩乐章。黄河文化中“融”的精神对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟或思考。要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不要套作，不得抄袭；不得泄露姓名学校等个人信息；不少于600字。【答案】例文：黄河之水天上来在中国的北方，有一条古老的河流——黄河。它从巴颜喀拉山脉的冰川中涌出，历经九曲十八弯，穿越九个省份，终于注入渤海。黄河不仅是一条河流，更是一种文化，一种精神。它见证了五千年的华夏文明，也承载了中华民族的深厚历史。小时候，我就对黄河怀有特殊的情感。每当我听到母亲讲起黄河的故事，我的心中就会充满对黄河的向往。我曾想象过黄河的波涛汹涌，也曾想象过黄河的宁静与美丽。在我的心中，黄河是那样的神秘而伟大。去年的夏天，我有幸与家人一起前往黄河旅游。当我们站在黄河边，目睹了黄河的壮丽景色，我被深深地打动了。滚滚的黄河水，自西而来，奔腾不息，犹如一条金色的巨龙在天地之间翻滚。那种磅礴的气势，让我感到人类在自然面前的渺小。我乘上了一艘小船，随着黄河的流水，向东漂流。沿途，我看到了黄河两岸的风光。那是一幅幅生动的画卷，每一幅都充满了诗意和画意。我看到了黄河大坝的雄伟壮观，看到了黄河水车的不屈不挠，看到了黄河老桥的沧桑岁月。每一处风景，都让我深深地感受到了黄河的魅力。在旅途中，我还听到了许多关于黄河的传说和故事。这些传说和故事让我更加深入地了解了黄河的历史和文化。我听到了黄河大禹治水的传说，听到了黄河鲤鱼跳龙门的传说，听到了黄河岸边白马寺的故事。这些故事都让我对黄河有了更深的感情和理解。这次旅行让我对黄河有了更深刻的认识。黄河不仅是一条河流，更是一种文化，一种精神。它是中华民族的象征，也是我们每个人的骄傲。我们应该珍惜和保护黄河，让它的文化价值和历史意义得以传承和发扬。在我心中，黄河是一条流动的诗篇，是一幅壮丽的画卷。它是中华民族的骄傲，也是我们每个人的骄傲。我希望每个人都能有机会亲身体验黄河的魅力，感受那滚滚的黄河水带来的震撼和感动。我相信，当你真正站在黄河边，目睹了黄河的壮丽景色，你就会明白为什么黄河会成为中华民族的骄傲。【详解】本题考查材料作文。一、审题立意。题目中提到了“黄河文化中‘融’的精神”，因此我们需要理解“融”的含义，即融合、汇聚、融合贯通等。同时，题目也提到这种精神对我们颇具启示意义，因此我们需要思考这种精神在现实生活中对我们的启示和影响。黄河文化中“融”的精神体现了河流的融合与汇聚，也体现了文化的传承与发展。这种精神可以启发我们在现实生活中如何更好地融合不同文化、如何应对变化和挑战。因此，我们可以将主题或中心思想确定为“融合与应对变化”。根据以上分析，我们可以确定文章的主旨为：继承和弘扬黄河文化中的“融”精神，促进文化的传承与发展，增强文化自信，同时也要应对时代的变化和挑战，不断创新和发展。二、选材构思。在论述或描写过程中，我们需要紧紧围绕文章的主旨展开，可以结合黄河文化的具体案例或自己的生活经验，阐述“融”精神在文化传承、个人发展、社会进步等方面的作用和意义。通过个人的经历和观察，可以选取一些生动有趣的例子来说明黄河文化中“融”的精神在现实生活中的体现。比如，可以描述一次参与黄河文化活动的经历，或者讲述一段在黄河沿岸旅游时的见闻，通过通过引入历史人物和事件，可以选取一些具有代表性的例子来说明黄河文化在历史上的重要性和影响。比如，可以讲述一些历史名人的故事，或者介绍一些与黄河文化相关的历史事件，通过这些例子来说明黄河文化对于中华民族发展的重要性。这些例子来体现黄河文化的独特魅力和价值。关注当前社会现象和问题，特别是与黄河文化相关的问题，可以选取一些具有代表性的例子来说明黄河文化在现代社会中的重要性和价值。比如，可以探讨如何通过保护和传承黄河文化来促进地方经济发展、推动文化旅游等。在写作的过程中要注意用词准确、简明扼要，符合文章风格和语言规范。2．（2022年山东省日照市中考语文真题）阅读下面的材料，根据要求写作。青春，是一段珍贵的旅程。新时代的中国青少年，生逢盛世，应该确立正确的青春方向，勇敢坚定地去实现人生理想。请以“朝向佳处，放步去走”为题，第一篇文章。要求：选准角度，确定立意，文体自选（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露姓名、学校等个人信息；不少于600字。【答案】范文朝向佳处，放步去走这世界上成功的人有很多，他们取得的成功不是白来的，是他们经过多少个日日夜夜奋斗出来的，而你不奋斗一把,怎么能知道自己有多么的优秀。正值青春的我们需要用奋斗来描绘自己的画卷。我们就像是石缝里的花芽，如果不奋斗，就会永远的待在阴暗的石缝底下；可是只要你奋斗一把就可以冲出石缝，开放出这世间最美丽的花朵。记得那是一个星期六的下午，我在做着数学试卷,刚开始我很轻松自在，前面一页很快做完了。可是刚翻过来我就被另一道题给难住了。我苦思冥想，仍不得要领。这样我第一次有一种想要放弃的念想。失去了奋斗的动力，我感觉到前方一片迷茫，不知不觉地停下了脚步，我不禁沉思了起来，我到底为什么而奋斗呢？对呀，为了什么呢？是为了父母吗？不是。是为了老师吗？不是。而是为了我自己，为了自己的未来而奋斗。我恍然大悟，这世间唯有青春和梦想不能辜负。而青春在于奋斗，梦想也在于奋斗，所以成长过程中需要奋斗。我又拿起了笔总结前面的错误，算了一遍又一遍，我相信只要不放弃就一定能获得成功。爱迪生曾经做过电灯的线路时，实验了1000多次都失败了，他的助理让他不要再次实验了，爱迪生却说我虽然失败1000多次，但我发现了1000多种材料不能通电之后，他又实验了1000多次，终于做出了电灯。所以生命在于奋斗，成功在于奋斗，成长更需要奋斗。当你感到重水复疑无路，再奋斗一把就能到达柳暗花明的佳处了。是的，在奋斗中我成长了，知道了在绝境时不应该放弃，而是再努力一下，再奋斗一-把。没有奋斗的青春是不完整的。我要用奋斗为动力，朝向人生的佳处，放步走去！【详解】本题考查命题作文写作能力。1.审题立意。“朝向佳处，放步去走”，意思是：向着美好的地方走去。根据材料中“确立正确的青春方向，勇敢坚定地去实现人生理想”可知，我们要珍惜青春年华，找到奋斗的方向，充满奋斗的力量，为实现理想而努力前进。实现理想的过程，离不开各种积极向上的精神力量。围绕“佳处”“去走”，在立意方面我们可以结合“勇敢”“坚强”“拼搏”“努力”“梦想”等这些精神力量、优秀品质来进行作文。这样范围就会小一些。2.选材构思。文体适合写记叙文或议论文。中学生正拥有美好的青春，所以在作文时我们可以写自己熟悉的，能表达积极向上情感的东西，这样更能使文章突出情感。如写自己进入初中以后环境的转变让曾经那个信心慢慢的自己迷失了方向，就在想要放弃的时候看到周围同学的变化，自己也鼓起勇气，勇敢的往前，这就是青春的模样，向上的力量；也可以写自己在日常生活中战胜困难的事情，如爬山，攀岩等，通过这些事情来体现作为青少年要有坚强不屈的品质，更要有不怕困难，勇于战胜困难的勇气，这才是青春该有的积极向上的力量。3．（山东省日照市2021年中考语文试题）按要求写作。题目：那粒种子，从未停止生长要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②表达自己的真情实感；③不少于600字；④不得抄袭；⑤不得透漏姓名、学校等个人信息。【答案】【考场佳作】那粒种子，从未停止生长“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”满头银发的姨婆在客厅里练唱，快要七十岁的她，身姿优雅，歌声动听。阳台上，表姐拿着教鞭，对着小黑板教我们认字。表弟还小，坐在那里扭来扭去。表姐板起脸，生气地批评他：“亮亮，快点坐好！不认真听课不是好孩子！”表弟不服气地说：“我们为什么要听你的？”姨婆笑眯眯地走过来说：“因为姐姐是老师呀！小朋友就要听老师的话！”我和表弟争先恐后地举起手说：“我要当老师！我要当老师！”姨婆笑眯眯地说：“好！你们都要当老师，当个真正最好的老师！”平平淡淡的一句话，却在我的心里种下一粒种子。我上幼儿园了，周围都是陌生的小朋友，我想家了，想妈妈了，偷偷抹着眼泪。一位温柔的阿姨走了过来，牵起来我的手。她是我的第一个老师，时间过去了很多年，我依然清晰记得她的脸，那是世界上最温柔、最美丽的面孔。我的小学班主任是一个胖胖的老教师，我们叫他“爷爷老师”。爷爷老师从不发火，总是笑呵呵看着我们淘气。他喜欢叫学习好的孩子上讲台当“小老师”。每当听课的同学起哄调皮，他总是敲敲桌子说：“大家不要吵，我们来听小马老师讲——”“小马老师”就是我，我总是羞红了脸，可是心里既得意、又快活。我不知道，那颗种子已经悄悄萌芽，抽出了嫩绿的枝条。后来，我上了中学了。妈妈在家里开了一个棋牌室，每天很多人进进出出。一个阿姨看见我回来，转头对妈妈说：“你家崽很爱学习哦，不过读那么多书有什么用？我儿子大学毕业要去贵州支教，白养他那么大！——碰！”我皱着眉头走开了。周末，我去医院看望姨婆。姨婆病了，但还是精神矍铄，她的身边围满了学生，有的已经中年，有的正意气风发。姨婆拉着我的手说：“崽崽，你是我家的读书种子，一定要向这些叔叔阿姨、哥哥姐姐学习，做一个对社会有用的人！”我眼眶湿润了，郑重地点点头。耳边又回想起姨婆教我唱的歌：“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”姨婆，你在我心里种下的种子，从未停止生长，在未来的某天，它一定会枝繁叶茂、撑开一片浓荫。【详解】这是一则命题作文。1.审题与立意。这一命题的关键词有三个：一个是“那粒种子”。“种子”本意指种子植物的胚珠经受精后长成的结构，在一定条件下能萌发成新的植物体。可以引申为事物的根本或根源。因此这颗种子，可以实指自然界中的一颗种子，也可以虚指成理想信念、文化传统、观念意识等等。很明显，这里应该取其引申义；一个是“从未”，从来没有，强调是一直成长。这里面暗含着一个铺垫，即认为已经停止，但实际上没有停止；第三个是“生长”，也就是要展现“种子”发展变化的过程，凸显其变化才符合命题意图。既可以采用纵向，展现一粒种子不停生长，最终成就自己的故事，也可以从横向，多角度展现一颗种子的成长。总之，要学会别致立意，由“种子”的成长，最终目的要落脚在成长感悟上，这样立意才准确、恰当。2.选材与构思。要求中，“除诗歌外，文体不限”，我们可根据自己的擅长来确定文体。但因为有“从未停止生长”的限制，所以写记叙文、散文更容易操作。要选择那些文化气息浓厚，个性色彩独具的素材。如同样是写种子生长，有的按照四季展现一颗种子的成长，而如果将种子定义为唐诗宋词，展现“这颗种子”深植内心，提升文化素养的成长过程，这样的表达更有个性，更有文化气息，能够显著提升作品的张力，自然要比前者赢得更高的分值。注意写作过程中，语言要充满温情。可以采用必要的抒情表达，也可以在字里行间表达出自己的感悟。4．（山东省日照市2020年中考语文试题）读提示语，按要求写作。人生的路，一程又一程。经历风雨，仍心怀希望；收获成功，又放眼远方。这一程，有人陪你走；这一程，你只身前行。这一程的风景，这一程的故事，这一程的成长……请以《这一程，___________》为题写一篇文章。要求：①先把题目补充完整，然后写作；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得透露姓名、学校等个人身份信息。【答案】范文：这一程，要坚强地走下去一个人行走，静默，安然。——题记岁月无痕，当我们蓦然回首，回忆自己的心路历程，总有很多在生命中留下深深的痕迹。记得有一次和朋友聊天，我说“如果前方路途遥远，我会深知我到达不了，可能就会放弃吧。”他说：“放弃的结果是永远的失去。”那一刻，仿佛被警醒了一下，我没再说什么，他的一句话，仿佛一盏灯，一盏刺眼的灯，给予我光芒。他走后，我看着镜子里的自己，我必须承认，我放弃过我曾坚持的信仰，不是偶然，是经常。不是说说而已，而是真的放弃。那天下午，突然想回头看看自己走过的路，不断地有人进入我们的生活，同样不断有人离开，没有什么，太多的离别只是为了消耗我们的泪水，太多的背叛，只是为了磨练我们的意志。我看到以前的我，多么的脆弱不堪。渐渐地懂得，我的人生，因为放弃，失去了太多光环。人生，其实只有两种姿态，一种是高姿态的傲气，一种是低姿态的微笑。但是，有些人，像我一样，不敢再多坚持一秒钟，因为，我们怕失败。其实，我们没有想过，放弃就意味着失败，只是，你没有走过那段最艰难的历程，没有接受高峰的人潮拥挤就已经失败了，放弃了，也就意味着，我们比别人输得更惨。人生没有这两种姿态，就不叫人生，只能说是生命。一个曾经没有争取到最后就服输的人，还不如那些盛气凌人但是敢走到最后的人，因为他们在高姿态的生活，即使他们有坚硬的外壳，但起码比我们坚强。很多人，都希望有比尔·盖茨的成就，羡慕他的生活。但是，没有走过他的路，怎么知道他的艰难历程。中学时代盖茨曾为了得到源代码而爬垃圾箱，盖茨常熬夜工作，睡办公室地板。有人说，比尔·盖茨是幸运的，因为他有好的家室与机会。也有人说，比尔·盖茨是坚强的，因为他走过比我们更多的路。如果我说，比尔·盖茨只是获得他赢得的成就。他努力过，他曾努力学习，努力工作，寻找自己正确的路，他成功了，这种成功，是应得的。苏格拉底曾经说过：“当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。”跟上时间的脚步，坚强的走下去，我们就会在大路上一路向前。生活大都是这样的直接，当你觉得你走不下去的时候，不要给自己一个理由放弃。一个值得你放弃的理由，其实不过就是一句“我做不到。”人生就像一段旅行，不在乎目的地是哪里，而是在乎你是否愿意到达目的地，当你不想走下去的时候，告诉自己：“坚强的走下去，我就是王者。”你不能让脆弱成为你的致命伤，你不能因为害怕结果就不再坚持，你也不可能没走过坎坷就获得成功。不管前方路途多么艰难，仰起头，嘴角上扬15°，好好地走下去，不要说放弃，也不要灰心。人生很短，做一个在路上的人，不要做一个在路边鼓掌的人。即使是一个人，也要坚强地走下去。——后记【详解】这是一道半命题作文题，题目中“这一程”的时间可长可短，“这一程”可以是自己做一件事的过程，也可以是记忆中某段时间内的经历……补题之前，要认真审读提示语：“一路走来，或许你历经挫折，但仍心怀希望；一路走来，欢声笑语陪伴着你，你心中充满了思念和感恩……”这提示我们这一程中可以写的经历很多：可以是挫折困难或成功喜悦，可以是孤独前行或亲人陪伴，可以是沿途风景或成长故事……要通过记叙“这一程”中的某件事，表现自己的成长、对往事的回忆、对某人的感激等。例如，可填词语“真棒”“好险”，可填短语“花香弥漫”“感谢有你”“收获满满”，可填短句“我走得很艰难”“我收获满满”等等。写作时要从自身写起，重在表现自己在经历中的收获、感触以及从中得到的经验，注意安排好详略，重点放在突出题目中补充的内容上。5．（山东省日照市2019年中考语文试题）阅读下面的材料，根据要求作文。一句真诚的鼓励嗅起你的信心和勇气，一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故园情，电视节目《经典咏流传》唤起人们对文化的认同和自信，快闪《我和我的祖国》唤起全民族的爱国热情……生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动。请结合自身体验，以《有一种美好唤起我》为题写一篇文章。要求：①除诗歌外文体不限；②不少于600字；③不得透露个人信息。【答案】有一种美好唤起我“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”。父亲带来几个还未完全成熟的青橘子，给我解解馋。随着脱皮而出的清香，我仿佛又置身于那片橘林中……老家在乡下，后山坡有一片偌大的橘林。小时候放暑假回家，常随父母和舅舅一家人去橘林里捉迷藏玩。虽是十分简单的游戏，但要在这偌大的橘林中，却不简单。当父亲一身去数数时，我就和表妹向远处跑去，心里满满的都是兴奋和激动。沿途的地上铺遍了落叶，有枯黄的，有新被人碰掉的。刚刚下过一场小雨，叶子上盛了水，脚一踩，枯叶积水一跃而起，吱吱作响，如同打了伴奏，渲染出一片紧张气氛。我们边跑边看父亲追上来没有，一道黑影隐隐约约，我不由得加快了脚步，拐了几个弯，没了命似地向前冲去。表妹没有埋怨，脸上带着笑，那张顽皮与天真我至今难忘。跳过几个水坑，钻过几条伸出的枝条，我发现前面有一棵较为硕大的橘子树，应该够两个人藏身。我拉着妹妹的小手向那棵树跑去，躲在树后直喘气，一边紧握妹妹的小手，一边减缓喘气的速度，同时背倚着树干试探性的慢慢的探出头来，就像刚出壳的小鸟，探头去看地下娇艳的花儿一样，充满了新奇与怀疑。又看见了那抹黑影！心里陡然一惊，不好，被被跟踪上了！我拉着妹妹的手向右边快步走去，尽量不弄出声响，回头确认父亲没有发现，又开始狂奔起来。路越来越陡，石块越来越多。不一会儿就跑到一个小坡前，坡不陡，但坑坑洼洼的，被雨水浸过更不好走。妹妹已经很疲惫了，我也感觉风进呼吸道时越来越冷了。这时发现右边好像是出口，我又带着妹妹隐到树后。确认暂时没有危险后，我牵着妹妹的小手向前走了几步。这就如同在玩狩猎游戏一样，丝毫不能大意。呼！我心里轻松了一下，“看来老爸还没追上来。”我自言自语道。脚步也变得悠闲起来，快出橘林了，胜利也不远了！橘子的清香，勾起了我童年的回忆！【详解】这是一篇全命题作文。题目是“有一种美好唤起我”。文题考查学生观察生活，体悟生活，并用文字再现生活的能力。题目是有两个关键点：一是“美好”，可以是自然界的美好景物，可以是人性的美好品质。二“唤起”，美好唤起了我的什么？可以是对往事的回忆，可以是内心的某种情感，可以是对未来的希望……这个题目适合写人记事或写景抒情的文章，选择符合题意的素材，确定“美好”的事物，抒写从这种“美好”中获得的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想作文。【点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。6．（山东省日照市2018年中考语文试题）阅读下面的材料，按要求作文。大凡笑着生活的人，他们都不曾因为苦而放弃，只因扛而成长。谁不希望自己活得轻松，没有压力，一切随性？但如果真的这样去做的话，最终会发现这个世界在和自己作对。如果有一天你真的觉得自己轻松了，那也不是因为生活越来越容易了，而是因为自己越来越坚强了。这段文字引发了你怎样的联想和感悟？请结合自己的经历，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。【答案】学会坚强坚强是大海中顺狂风巨浪而鼓起的船帆；坚强是夜空中因漆黑如墨而亮起的明星；坚强是高山中沿崎岖山势而奔腾的激流。用坚强去顺应生命中的苦难，则使生命的高度延伸。正如杨根思所说的，就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。在苦难面前，坚强让我们重新找到生命的支撑点，以新的姿态去创造，去突破，去成就一段奇迹。而克劳迪奥正用他自强不息的生命，完美地诠释着坚强所能成就的奇迹。当我看到这则“巴西头颈颠倒励志哥成演说家可用嘴唇操作电话”的新闻时，我又一次对生命的强大而发出了由衷的赞叹。谁能够想象，那样一个胳膊、手和双腿都无法使用，且头颈上下颠倒，头颅几乎折下而贴近后背的他，竟能成就人类的奇迹！在医生们都表示无能为力，甚至有人建议让他自生自灭算了的时候。恐怕谁也不会想到，他不仅活了下来，而且克服了身体的残疾，顺利从菲拉德桑塔纳州立大学毕业，并成为了一名会计师和励志演说家，立志要用自己的事例鼓励更多为苦难所折磨的人去学会坚强！那么，在这一切的背后，是什么让他有了坚强的勇气呢？他又是如何去使尽浑身解数，来扼住命运的咽喉呢？当我将目光停留在和家人的一张全家福上时，一切就都有了答案。照片里，那是一张张温和乐观的笑脸，不禁让一股莫名的暖意在我的心中渐渐地扩散开来。这时，一旁的报导引起了我的注意。原来在8岁时，他就学会了用膝盖走路，为此他的家人不嫌麻烦地更换了特制的地板，以便他走起路来不会受伤。又为了让他得以像正常人一样地独立做事，他的家人便将他的床铺、插座和台灯都设计得离地面很低。每当他遇到“瓶颈”时，他的家人总是给他无穷无尽的鼓励，将乐观积极的生活态度一点一滴地注入到他的心里。在他的家人的眼里，他甚至就和一个正常人没什么两样。对于他的家人来说，他不是他们的拖累，反而是荣耀。由此可见，他的家人也是奇迹的缔造者，如果不是他们的坚持，那么世界上便没有今天的克劳迪奥！而这种勇气和自信，就仅仅来自于他的家庭吗？不！他以脸上温和的微笑去面对全世界，去面对不知多少不明事理的人的冷眼，这怎能与他强大的内心没有半点关系？他的一生，学会了用坚强面对生活，做到了用自己的身体去适应这个世界。历史的史诗上应有他精彩的一段，去告诉无穷无尽的正面对逆境的人要坚强，别放弃！可见一个人的成功，绝不单单是依仗别人或是独靠自己。面对苦难，我们不应强怪他人，或是自怨自艾，而应坚强起来，自信地面对生活。正如这样的一句话“我不怕千人阻挡，只怕自己投降”，面对苦难，我们绝不能轻易就俯首称臣。而坚强在某些人眼里或许显得遥远，克劳迪奥的奇迹也永不会发生在他们的身边，殊不知，我们的生活中处处有坚强。看那街头奏唱的正与命运做着斗争的人，他们坚强；看那路间拾荒的正向上天宣告决心的人，他们坚强！人生不会一帆风顺，让我们，学会坚强吧！【详解】这是一则材料作文题，对于文字材料，我们要逐字逐条地细细品味，把握材料的几个关键词语，体会其思想内容，并以这些关键词为话题进行写作。其中，“大凡笑着生活的人，他们都不曾因为苦而放弃，只因扛而成长”告诉我们，面对困难时，不要退缩，要直面挑战，迎难而上。而“如果有一天你真的觉得自己轻松了，那也不是因为生活越来越容易了，而是因为自己越来越坚强了”更直接提示了本次作文的主题词：“坚强”。综合以上分析，本次作文围绕“勇于尝试”“坚持”“恒心”“执着”“坚强”等词语写作，就能做到审题立意准确了。阅读材料，可以得出这样的道理：风吹雨打使我们成熟，生活的挫折使我们成长。因此，考生可以写记叙文，描述我们如何面对生活的挫折；可以写议论文，以“阳光总在风雨后”为中心论点，选取古今中外在挫折中愈挫愈勇的例子体现中心；也可以运用拟人的手法来写动物的故事，比如化茧成蝶，小鲤鱼跳龙门等。如写记叙文就要注意运用恰当的细节描写，揭示人物的内心世界，表现人物的“恒心”“执着”；写议论文则要根据论点选择合适的论据，体现“勇气和信念”“恒心”“执着”对一个人成长的作用。【点睛】写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。7．（2017年初中毕业升学考试（山东日照卷）语文）阅读下面的材料，按要求作文。在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍藏。请结合自己的经历，以“值得珍藏的财富”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。【答案】参考例文值得珍藏的财富深夜里听到迟迟钟鼓余音绕梁，寒秋里遇见绵绵阴雨芳菲四溢，塞北外有铁马金戈明月楼台，江南下是杏花微雨伊人傍桥。这大千世界中，总有许多财富，如尘埃中两朵绝美的花，盛开在恢宏的画卷、喧嚣的人海里，值得我珍藏，值得我追忆……世人啊，你可曾扪心自问——何为财富？对梵高而言，太阳用金黄的刀子给予他的剧痛，值得他珍藏；对贝多芬而言，澄澈至极的黑白键舞动起生命的壮歌，值得他珍藏；对保尔而言，钢铁般的灵魂和激情的热血，值得他珍藏；对李白而言，“我辈岂是蓬蒿人”的不羁狂放，值得他珍藏。那么，对我而言，什么样的财富值得珍藏？阳光的拐角，泼墨般的光辉洒在墙面的画上，我目光深沉，望着它无声地笑，这，便是值得我珍藏的财富。记忆中的某个盛夏，岁月安好，晨光灿烂得仿佛要炸裂。我紧握着被揉皱的试卷成绩单，猩红刺眼的一片片颜色让我眉眼低垂，嘴角紧抿，耸着肩颓然在湖边长椅坐下。阳光热辣得刺眼，忽然，余光中有一抹亮色闯入我的眼角，我不经意间瞥去，却只见眼前的风景，如诗如画。记忆中的那个老人满头白色蓬蒿般的头发，无风而动，他一身黑衫，深深凹陷的眼睛像春日中的一波古井，深邃、内敛、含蓄、锐利，黝黑的瞳仁紧锁着眼前的画板，嘴角若有若无的笑意嵌在两颊的沟壑中。他左手拿着调色板，右手支着画笔稳稳当当地在画板上涂抹着。我情不自禁地向前走去，直到缓缓看清了画——正是眼前的长河，湖光忽明忽暗，如同镜匣刚刚打开的一瞬迸射出的亮光，杨柳依依，纤如游丝，青石板上爬满了墨绿色的苔痕，太阳炽热灿烂爆出耀眼光芒，大片大片的绿意和生机跃然纸上。我不禁赞叹出声，老人转过头，似笑非笑地看了我一眼，小心翼翼地把画拿下来，放到了我双手上，用他苍老却仍饱满的嗓音跟我缓缓说道：“小朋友，即使再平凡的事物，也是有美的一面的。送给你，快回家吧。”我本想谢谢，然而老人已经转身，而后渐行渐远，消失在我的视线中。于是，每当我重整旧的行囊，将满腔孤勇和想象化作脚下的力量时，我总能想起那天、那幅画、那位老人、那个笑容。每当我被生活的庸俗填满胸膛时，我所珍藏的那幅画，总会给予我梦想、坚定和爱，它教给我生活的勇气和青春的锐利，使我在浮沉的世界中总能脚踏实地。晨光透过窗棂，洒落在奶白色的墙壁上，我驻足，我凝视，我给予我珍藏的财富以最崇高的敬意。你是滚滚红尘中一朵绝美的花啊，灿烂着，荣光着，期冀着，教给我生活最本质的浪漫与爱。8．（2016年初中毕业升学考试（山东日照卷）语文）阅读下面的材料，根据要求作文。我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋：我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。感谢有你，让我得到了更多，更多……这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历，以“感谢你给了我更多”为题，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）：②文中不得出现真实的人名、校名和地名：③字数不少于600。【范文】感谢你给了我更多成长的路上因为有你，我才自信满满；因为有你，我才能够战胜挫折；因为有你，我才能认真学习。感谢你——我的妈妈。感谢你给了我更多。小时候的一天，看着电视上的自行车秀，我羡慕极了，吵嚷着也要学自行车。你对我说：“真的吗？那真是太好了。可是你能够坚持吗？这是很苦的。”听着这既是劝告又是威吓的话语，我犹豫不决。可当我郑重其事地宣布我的决定时，你的眼神中充满了对我的信任和鼓励。在刚开始的学习过程中，我虽然经常摔跤但仍坚持了，可人总有承受的极限。当那一天我摔了四脚朝天后，用恳求的目光看着你，希望你能来鼓励、安慰我。可你没有这样做，我生气了，坐在地上对你说：“摔得那么多还是学不会，我不学了。”说完，就看见你眼中闪过一丝失望的眼神，随即你就严肃地说：“自己提出的要求尚且还半途而废，你又怎么能做好其他事情？起来，一定要有始有终。”那天，我含着委屈的泪水，不知道又摔了多少个“狗啃泥”，终于，“皇天不负有心人”，在你严厉目光的逼迫下，胜利女神降临在我身上——我学会了骑自行车。思绪回到现在。作为一名初三的学生的我，总有堆积如山，做不完的作业，经常不到半夜不睡觉。而你也不辞辛劳，做完家务后总会准时在我书桌上放一杯热气腾腾的咖啡或者牛奶，让我趁热喝了。每当我让你去睡觉的时候，你却总有编不完的谎话，说不完的借口和理由来陪着我，或者是和我一起学习，一起探讨题目，直到我做完作业，看我入睡，你才去睡觉。有人说初三就像一杯苦茶，是苦涩的。但是我却想说初三就像一杯咖啡，香甜总是隐藏在最后。因为有你，初三不会显得苦涩；因为有你，我不会独自忍受悲伤；因为有你，世界到处都是温暖。你用母爱哺育了我的魂魄和躯体，你的乳汁是我思绪的源泉，你的眼神维系着我的生命之舟。拥有你仿佛载着阳光，不管到哪里都是晴天。拥有你是我的幸福，感谢这一路上你的陪伴，感谢你，我的母亲，你是我最初的力量。【写作指导】本题考查材料作文。一、审题立意。材料一是一则名言，主旨为“值得记忆的”，可选的内容特别宽泛，无论是事物，还是人物，无论是山水美景，还是某一件事情，或是某一种情感……都可纳入其中。“记忆”是“牢牢地记住”的意思，而“值得”强调“铭记”的意义，之所以能够“记忆”，是因为心灵受到了强烈的撞击，如：认识到社会真相、享受到生命乐趣、感受到人间真情、领悟到人生真谛等等。凡属“不同寻常”“不同凡响”的事都可入题，只要能写出为什么值得“记忆的”、如何铭记的，就是扣题了。材料二是一首诗歌，里三个关键词语：你、我、感谢。可以这样理解，“你”对“我”有巨大的好的影响，或者为我做了积极向上的事情，我从内心特别感谢你。“你”可以是现实生活中的具体的人，也可以是历史上或者名人的事例，也可以是拟人化的事物。由此可立意为：成人礼上，给妈妈写一封信，感谢妈妈对我的照顾和养育；毕业前给老师留言，感谢老师给予的教导；穿越千年，与杜甫对话，感谢杜甫的文章的沉郁顿挫对我的感染；用日记的形式，写给自己的毛绒玩具，感谢它对自己的陪伴。用散文的形式，写自己眺望大海的感受，表现从大海学到的包容和给予。二、选材构思。文体适合写成记叙文。第一则材料，“记忆”可是人，也可是物，更可是一种精神，可以选择一个方面进行写作。在选材前，不妨追问自己，“记