2022年教研组年终考核个人工作总结范文

第第页2022年教研组年终考核个人工作总结范文焦灼而充盈欢乐的一学期又将结束，现将综合教研组本学期工作加以梳理，以期下学期做得更好。在前阶段，综合组全体老师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践技能，不断更新课堂教学方式，教研组形成了学习、讨论、改革的深厚氛围，为课程教学改革注入了长期的活力。

一、强化教研组建设

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，对我们教育工作者提出了更高的要求，大家切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常着重老师基本素养提高和业务技能培育。我们将更新教育教学观念、完善老师自身知识结构、不断探究新的教学模式、方法，从而提高课堂教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、加强业务学习。开学初大家争论制定了切合实际的业务学习制度和计划，本学期15次的教研组活动中，有七次安排了老师自主阅读学科教学理论专著，并常常沟通心得，进行主题研讨，撷取正能量，在组内形成勤奋好学，积极向上的好风气。

2、着重青年老师培育。教研组中各科老老师都能发扬风格，做好组内青年老师的传帮带工作，从师德、业务素养等方面严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组老师都圆满地完成了学校安排的各项任务，在各项竞赛中也取得了比较满足的成果。

3、关注教育科研新动态，加强与兄弟学校的沟通与学习。依托研训中心组织的课题讨论平台，打破各学科老师人数少，无法进行学科专题教研的瓶颈，与全市各学校进行信息沟通，开展联合教研活动。通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。积极参与教育主管部门组织的各级专业培训。

4、加强教研组凝集力，培育组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承受教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创设机会，加强老师之间的沟通、了解，亲密联系，在工作上相互援助，增进老师之间的合作精神，以集体的聪慧和能量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。教研组内具有一种团结和谐、发奋向上的工作环境和氛围。

二、规范常规教学

1、仔细落实常规教学各项任务

全组老师在开学初仔细学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，在落实常规教学过程中，我们在环节上“较真”，把简约的事做透，把平淡的事做精，从宏观把握，从小事做起，重视过程，抓好常规，走向胜利。

课前，各位老师都仔细钻研教材，深入讨论同学，设计出切实可行的教学活动方案。在课堂教学中着重抓同学良好习惯的培育，从每一件小事做起，培育他们良好的学习习惯和行为习惯。有效落实课程计划，达成设立目标，目标意识剧烈鲜亮。教学内容精确，抓重点破难点，关注内容的多样性、多重性、启发性和开放性，制造性地运用教材，突出主题意识。重视课堂练习，以多种方式在课堂中穿插须要的训练，巩固所学，让同学“一课一得”。关注同学的主动参加，了解和引导同学的学习方法，让同学能内化，生成知识，加强教学活动。对《科学探究》和《品德与社会》的配套练习册要求当堂完成，实时批改订正。加强试验室常规管理，试验台帐的填写日常化。

2、推出高质量的优质课

一学期来我们组每人至少都上了一节高质量的讨论课。这些研讨课都经过了反复试教，细心预备，集中全组老师的集体聪慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。在金坛市科学老师评优课和学校质量效益月活动中，各位老师积极参加，细心预备，给学校和自己交了一份满足的答卷。在这些活动中，同学的性格也得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充斥着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让同学成为课堂真正的主人。

三、展望明天

1、进一步加强教育教学理论的学习和讨论，不断更新先进的教育理念，以更加适应二期课改的需要。

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。

第二篇：综合教研组工作总结

依据学部的学期工作计划，结合本教研组的实际状况，开学初，我们把工作定位在：一提二研三落实上，也就是说要提高自身的业务和理论水平;二研是：课堂教学讨论和同学培育讨论上;三落实是落实常规教学工作，落实教学效果;落实特长进展。围绕此我们开展了一系列的工作。

1、加强理论学习，促专业提升。

学习与提高是每个老师在教育教学中渴望，虽说综合教研组的老师们由于课节多，学习时间少，而且专业方面的培训机会也比较少，但我们一贯特别重视自己的理论学习与业务提升。

积极参与了市区的学科培训，仔细参与校部的各种培训，深入领悟并努力与教学实践相结合，与自己的学科相结合，以理论促实践。

按着期初的工作计划，我们组织有计划的教学理论和课程标准的学习，自开学以来，进行了课程标准原文的学习，通过研讨和沟通，各学科结合现我校的教学实际，进行了深入的反思，并对现有的教学工作进行了改进，有了较为明显的收效。

科学备课组在深入学习课标原文的同时，学习沟通了斯宾塞的欢乐教育，把对同学的科学素养的培育落到实处，加强了同学参加的科学活动，养蚕活动、搭支架与建房子活动，在同学中引起的很强的反想，收效显著。

美术备课组在组长天笔老师的带领下，重点结合课标讨论艺术教材的实施与运用，针对艺术教材中音乐与美术相融合的特点，研讨了如何突出美术特色，如何实现艺术整合，学部主任也多次参加，很有收效。

体育备课组在组长黄月来的带领下，对课标原文进行了深入的分析和重点的研讨，进一步深入领悟，结合学校体育没有标准教材的实际，依据我校的实际状况，正在筹划制定学校分阶段体育水平目标，此目标一旦完成，将使学校体育教学走向规范，这是一个艰难的重要的任务，在杨主任的关注下，正在逐步实行;

信息备课组组长吴守海老师与彭勤老师一边学课标，一边讨论新的教材，尤其进行了六班级本期新教材LOGO语言新教材的实施。

围绕学校的读书活动，我组的读书活动也在进行之中，并将在下一阶段进行读书汇报活动。

2、开展教学讨论，强化常规教学。

常规工作：

常规工作是圆满完成教学任务的保证，因此我组一贯重视看似平常的常规工作，在备课方面更加重视课前预备，在作业评改方面更重视沟通。备课组工作基本保证按时进行，时间有时会有些任意性，但很重实效;常规检查按时进行;教学反思按月上传，但个别老师没上传;作业在检查的同时进行规范和沟通。常规工作进行得很好，尤其是体育老师克服了很多困难。

教学讨论：

以陈学军老师的见面课为契机在开学初就开展了教学的讨论，陈老师仔细预备，表达了新课标的要求，突出了艺术与科学的整合，全组老师积极听课，仔细评课，并在听课评课的基础上，结合综合学科的特点就教材的实施活动的组织等方面进行了深入的研讨，张主任、杨主任亲自参加，大家积极沟通研讨，产生了一些思想火花，也为紧接下来的专题教学研讨开了个好头。

以“活动组织的有效性”为专题的未名教学研讨活动在四月初以科学学科为首拉开了帷幕，针对如何设计活动才是不走过场、不摆花架子，不做秀，没有糜费时间，把同学的参加程度、体验思索与收获看成的综合学科活动设计的关键。现综合组全部老师均己上完了研讨课，从上课的效果看都有所思考，也有了明显的进步，已经进入了第二步，学科评课和网上评课。

3、加强特长培育，突出学科特色：

加强同学特长的培育，仔细上好特长课，并制定有针对性的计划和方案，组织同学进行训练和参赛，取得了较好的成果。

体育学科：

老师每天坚持早训.效果显著.赵老师的足球队早晚都训练，现女足、女篮及男篮都已经具备了较强的实力。赵春迎老师带领女足参与区\市足球竞赛获区冠军，并代表南山区参与了深圳赛区的竞赛。李庆石\黄月来老师带队参与市第二届定向越野竞赛获男子团体第三名\女子团体第三名\个人第2名及其它多项名次。赵春迎老师组织六班级篮球赛，李庆石老师组织五班级篮球赛，体育组全体老师积极协作，其他班级的体育竞赛也将逐步进行，这些校内赛事成了同学的喜欢。陈茂功老师负责早操的放广播工作，仔细负责。

信息学科：

组织全体同学参与奥林匹克游戏初赛;带领同学参与奥林匹克游戏决赛，获2金4银4铜;;组织同学参与全国信息技术创新活动，有3个作品被南山区选中，送到深圳参与评比;。这在南山区也是名列前茅的，老师们也付出了很多的辛勤与聪慧。

科学学科：

开展了养蚕的讨论性学习活动，在未名博客里开设了养蚕专栏，同学发表养蚕问题、日记及相关知识近500篇，我们也实时对同学的问题进行了网上的回复，同学通过养蚕了解生命的过程，加强了生命体验，在老师和家长们中产生了反响，受到好评;结合五班级的外形与结构单元，组织了搭支架和建房子实践活动，同学动手动脑，活学活用，收效很好，进行了竞赛，激发了同学探究的爱好，同学的表现超出了我们事先的预想。组织参与两项全国竞赛，备赛己接近尾声，辅导已经开始。

美术学科：

加强了同学美术作业的规范和评改工作，增加了网上作品的展示，突出了特长培育的特色。组织同学参与各级各类竞赛，获得了可喜的成果，成了得奖的大户。对组织同学参与了深圳市童话节竞赛获奖20人次、南山区现场写生有三人获奖;世纪之星38人获奖

4、协作学校开展工作

综合教研组人员多，学科多。承受着学校部语数外之年的全部课程，平均每个老师每周二十多课时，工作任务是很繁重的，很多工作只能利用休息时间来完成。只要是需要我们的地方，我们都会努力去做，都要尽力做到最好。综合教研组的老师们一贯学部的工作视为己任，无论份内份外，只要是需要，他们就会涌现在哪里，仔细做好每一件事情。

本学期几次大规模的活动，爱心活动、英语节、颁奖大会、家长会每一次活动我们都尽力参加，划分会场、会前预备、会标制作……，各班级的春游活动，我们积极协作，体育老师参与组织，其他老师只要需要就能协作，美术老师协作绘画;信息老师一方面参加信息技术的培训，还援助上课的老师制作课件;美术老师更是援助各班级出版报。

很多细碎的事情我们都在仔细去做，考试前分卷了，他们来了;会场需要布置，他们去了，有了临时性的任务，他们到了……每个人都不计得失，热心工作。就连李曼、陈阳两位准妈妈也事事不落后。

要说综合教研组表现突出的人和事，真的许多，黄月来、李庆石很有主人翁精神，积极主动承受了很多任务;赵春迎每天早晚都训练，带着女足又捧回一枚冠军的奖杯;陈茂功在劳碌的大队工作同时钻研体育教学;天笔老师的大手笔、承受了学校了学部很多的宣扬和学校文化建设工作;姚春梅老师常常加班，同学的精彩作业在网上就可以观赏;陈学军老师一个学期两次承受组内公开课，虚心好思;叶逸兰老师在特长培育上不断思索，总有新创意的火花;吴守海老师总在为赛课的老师做出精致的课件，为本己精彩的课加上更精彩的一笔;彭勤在专业上的进取，以自己的勤奋和聪慧指导同学屡获奖;李曼、陈阳老师虽说怀有身孕，却不在工作上有一丝的放松，不但参加了本学期大量和科学活