《设计与制作-潜望镜》导学案

《设计与制作_潜望镜》导学案第一课时一、导入潜望镜是一种用于水下观察的器材，能够帮助我们看清水下的景象。在我们的日常生活中，我们可能经常在海边看到潜水员使用潜望镜进行探险。那么，你们是否想过如何设计和制作一副属于自己的潜望镜呢？今天，我们将进行《设计与制作：潜望镜》的学习，通过此次实践，帮助大家更好地了解潜望镜的工作原理和制作过程。二、目标1.了解潜望镜的原理和结构；2.掌握潜望镜的制作步骤；3.能够设计、制作一副简易的潜望镜。三、导入讲解1.什么是潜望镜？-潜望镜是一种能够帮助人们在水下观察的器材，通常由镜片、镜框和防水装置组成。2.潜望镜的原理是什么？-潜望镜利用光线在水与空气中传播速度不同的特性，通过镜片的折射和反射，使得人们可以清晰地看到水下的景象。3.潜望镜的结构有哪些部分？-镜片：负责扭转和聚焦进入的光线；-镜框：固定镜片的位置；-防水装置：防止水渗入潜望镜。四、实践操作1.材料准备：-两片透明塑料片（可用塑料袋代替）；-一小段黑色橡皮筋；-水。2.操作步骤：1)将两片透明塑料片重叠放置，用黑色橡皮筋将它们固定在一起；2)在塑料片的一侧涂抹少量洗洁精，然后将其放入水中；3)将眼睛紧贴在塑料片的一端，试着观察水下的景象。3.实验结果：-通过上述操作，我们可以看到水下的景象会在塑料片的折射和反射作用下得到放大，帮助我们更清晰地观察水下的世界。五、总结与展望通过今天的实践，我们不仅了解了潜望镜的工作原理和制作过程，还亲自体验了潜望镜的使用效果。相信大家对潜望镜这一器材有了更深入的了解，并且也能够在日常生活中应用所学知识。希望大家能够继续保持对科学的好奇心和探索精神，不断学习和实践，成为未来的科学家和工程师。感谢大家的参与，也希望大家能够继续关注我们的学习活动，共同成长！第二课时一、导学目标：1.了解潜望镜的定义和作用；2.学习潜望镜的设计原理和制作方法；3.提高学生的动手能力和创造力。二、导学内容：1.什么是潜望镜？潜望镜是一种能够在水下观察周围环境的光学仪器，通常用于潜水员、海洋科学家等在水下进行观察和研究。潜望镜通过反射和折射原理，使水下景物映射到镜面上，从而实现观察的目的。2.潜望镜的设计原理：潜望镜的设计原理主要包括凸透镜、反光镜和观察窗口三个部分。凸透镜用于聚焦水下景物，反光镜用于折射光线，观察窗口则是光线进入和离开的通道。通过这三个部分的合理设计，可以实现水下景物的清晰观察。3.制作潜望镜的步骤：（1）准备材料：透明玻璃或塑料管、凸透镜、反光镜、胶水等；（2）组装镜筒：将凸透镜和反光镜安装在透明管道的两端，固定好；（3）调试观察窗口：调整观察窗口的位置和角度，使光线能够顺利进入和离开；（4）测试效果：将潜望镜放入水中进行测试，观察水下景物的清晰程度。三、导学互动：1.学生分组讨论：请学生自行分组，讨论潜望镜的作用和原理，并分享自己的见解；2.动手实践：提供相关材料和工具，让学生动手制作潜望镜，并比较不同设计的效果；3.实地考察：组织学生进行实地考察，观察真实的潜望镜的设计和制作过程，加深对潜望镜的理解。四、导学延伸：1.拓展应用：探讨潜望镜在不同领域的应用，如海洋科学、水下考古等；2.创新设计：鼓励学生进行创新设计，尝试改进潜望镜的设计和制作方法，提高观察效果；3.探索发展：引导学生了解光学仪器的发展历史和未来发展趋势，激发学生对科技创新的兴趣和热情。通过本次导学案的学习，相信学生们能够更加深入地了解潜望镜