《平直的桥梁》导学案

《平直的桥梁》导学案第一课时引言：《平直的桥梁》是我国知名作家张扬的短篇小说，通过讲述一个小男孩在学校被欺凌后，以一种平和的态度和智慧解决问题的故事。本次导学案将从多角度分析这篇小说，让学生深入了解其中包含的人生智慧和价值观。一、阅读导引1.请大家先默读《平直的桥梁》一遍，然后简要介绍故事背景和主要人物。2.写出你认为故事中最让你印象深刻的场景或台词，并谈谈为什么。二、文本解析1.请谈谈故事中的主题是什么？你觉得作者想通过这个主题传达给读者怎样的思考？2.分析故事中小男孩解决问题的方式，你认为这种平和的态度和智慧有何深意？3.小男孩与其他人的关系如何？通过他们的相处可以得出哪些人生哲理？三、情感共鸣1.你认为自己在生活中是否也曾遇到过类似的问题？你会如何解决这类问题？2.故事中的小男孩展现了一种包容和宽容的品质，你认为这样的品质对于我们现实生活中的人际关系有何启示？四、拓展阅读1.请根据故事中的情节，想象一个你心中的理想学校，描述一下它是什么样子的。2.请选择一段文字或者插图，展示你对人与人之间应该怎样相互尊重和友好相处的看法。五、思考反思1.通过阅读《平直的桥梁》，你从中学到了什么？你会怎样将这些教训运用到自己的生活中？2.你认为本文对于当代青少年有何启示？六、作业1.以《平直的桥梁》为题，写一篇读后感，表达你对这个故事的理解和感悟。2.思考一下自己在日常生活中遇到的问题，尝试用小男孩的思维方式来解决，写出你的解决方案。七、课外阅读1.推荐一本你认为对人生有启发的书籍，并简要介绍为什么推荐。2.选择一篇有关人际关系或者情感的文章，进行阅读和分析，分享给同学们。结语：通过本次导学案的学习，我们希朼大家能够更深入地了解《平直的桥梁》这个故事，并将其中包含的智慧和价值观运用到自己的生活中，做一个懂得宽容包容的人。希望大家都能成为像小男孩一样平直坚强的桥梁，连接更多美好的事物，成就更加丰富多彩的人生。第二课时导学目标：1.了解《平直的桥梁》的背景故事和作者简介。2.理解故事中蕴含的道德和人生哲理。3.探讨文中的人物形象及其心路历程。4.分析故事情节，提炼主题思想。导学重点：1.故事背景和作者简介2.道德与人生哲理3.人物形象及心路历程4.主题思想导学难点：1.如何理解故事中的道德与人生哲理？2.如何深入挖掘人物形象及其心路历程？3.如何准确把握主题思想？导学方法：1.阅读故事并思考问题2.分组讨论分享观点3.定期检测复习导学过程：第一步：导入请同学们阅读《平直的桥梁》，感受故事情节及人物性格，思考故事中蕴含的意义。第二步：了解背景《平直的桥梁》是由莫言创作的一篇小说，作者以朴实的文字描绘了一个普通农民的故事，表现了农民对生活的执着和坚守。莫言是中国当代著名作家，曾获得诺贝尔文学奖，是中国文学界的重要代表人物之一。第三步：探讨道德与人生哲理故事中，主人公在修建桥梁的过程中遭遇重重困难，但他始终坚持自己的信念，最终完成了任务。这反映了人生道路上需要坚持不懈的勇气和信念，才能跨越困难。我们要从中学会坚韧、奋斗和不屈。第四步：探讨人物形象及心路历程主人公在故事中面对着家庭、生活和工作的种种压力，但他并没有轻言放弃，而是一步一个脚印地努力前行，最终克服了困难完成了建桥任务。这种坚韧和执着的品质，值得我们学习和借鉴。第五步：分析主题思想通过故事中主人公的遭遇和成长，我们可以看到作者想要表达的主题思想：坚持、勇气和信念。在面对生活的挑战时，我们要有勇气面对，坚持信念，永不言败。第六步：思考与讨论请同学们结合自己的生活经验，思考故事中的道德与人生哲理对自己的启示和影响，并在小组内分享观点。第七步：总结通过本次导学，我们对《平直的桥梁》有了更深入