做最好的教师读书笔记范文_第1页
做最好的教师读书笔记范文_第2页
做最好的教师读书笔记范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页做最好的教师读书笔记最好的教师不一定是出类拔萃的学者，也不是讲解功夫特别娴熟的授课达人，而是那些细心体贴，富有同理心，能够真正倾听学生需求的老师。为了提高自己的教学能力，阅读教育相关书籍是必不可少的。如何做最好的教师读书笔记，成为智慧悠长流传的好老师，下面本文将为大家展开详细阐述。第一步：准确理解对于一本书而言，应该做的事情便是准确理解书中的主旨和观点，这是做好教师读书笔记的第一步。通常而言，作者所要传达的信息是由标题、章节组织、语言表达等内容来体现的。我们需要仔细研读并理解各章节的标题以及留意章节间的衔接关系，尝试从中去发现作者想要表达的信息或是主旨，逐步推理出其论点。值得注意的是，在理解的过程中，应该尽可能地去寻找和自己教学工作相关的内容，并通过对比分析自己的教学实践进行反思。只有这样，我们才能够准确地理解作者所想传达的信息，并且在做笔记时，选取对自己教育工作有帮助的内容进行研究。第二步：分类归纳当我们对书中内容进行了全面理解后，要做的是将书中知识点进行分类归纳。这一步的目标是将一本书的内容尽可能地压缩，形成自己的知识框架，为后续的教学生活进行参考。分类归纳是一项比较抽象的工作，需要将各个章节的知识点进行整合，并将其与其他章节的知识内容相互关联。如果一本书被分类得不够清晰，在后续的使用中，很可能不能够起到很好的效果。归纳分类的同时，要注重归纳的层次，应尽量以概括性高、独立性强的概念、原则或模型为主线进行完整表述。这样做不仅可以帮助我们更好地理解和消化书中的内容，还能够让后续的使用变得更加便捷。第三步：用心笔记在做最好的教师读书笔记的过程中，我们需要应对笔记量较大、时间较长的一个难题：如何让自己的笔记变得“有心”而不是“心不在焉”。“用心笔记”能够提高我们做笔记的效率，避免食物鸡肋，而这需要我们在做笔记时：引言要点：简单概述作者的创作背景、主要思想以及当时的社会背景等。内容细节：有针对性，摘取内核，说服自己的数据，中国化运用。需求方面：在尽可能地消化作者的观点时，着重研究自己在教育工作中的需求，尝试找到帮助自己、帮助学生的解决方式。留白新注：在阅读过程中，应将自己的感悟、疑问和新的思考一并记录下来。这样做可以加深对于书中知识点的印象，并让我们在后续的使用中更好地理解并发掘其中的价值。第四步：灵活应用对于做笔记这件事而言，实现记下来的知识在后续使用中发挥应有作用是很有必要的。这就需要我们尝试把笔记变得更加“有灵魂”，拥有更高的价值。应用笔记时应该尽量让书中的知识点与自己平日的教学实践相结合，结合课内内容进一步提炼知识精华;形成相对完整的知识体系，并通过实际教学实践来更好地理解、消化、运用。通过逐步实现知识转化、修正、运用，创造自己的教学思路，让笔记成为自己的“灵魂食粮”。在做最好的教师读书笔记时，正确理解、分类归纳、用心、灵活运用等步骤都不能缺少。整个过程较费时、费力，在实际教学活动中，经常不能完全按照笔记要求进行，但是做好

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论