2012年1月自考00389学前教育科学研究试题及答案含解析

学前教育科学研究年月真题

0038920121

1、【单选题】牛顿说过，如果说他比别人看得远，是因为他站在巨人的肩膀上。这一点形象

地说明了科学研究的（）

创新性

继承性

A:

规范性

B:

系统性

C:

答D:案：B

解析：牛顿说过，如果说他比别人看得远，是因为他站在巨人的肩膀上。这一点非常形象

地说明了科学研究的历史继承性。

2、【单选题】根据调查研究收集资料的手段不同,可将调查法分为问卷调查、访谈调查和

（）

综合调查

调查表调查

A:

个案调查

B:

专题调查

C:

答D:案：B

解析：根据调查研究收集资料的手段不同，可将调查法分为问卷调查、访谈调查和调查表

调查。

3、【单选题】编制了“拼法测验”,使测验客观化、标准化的人是（）

赖斯

桑代克

A:

费希尔

B:

比奈

C:

答D:案：A

解析：德国医生赖斯将心理物理学方法运用于教育评价，在测试了3万名儿童的基础上，

编制了一个“拼法测验”，使测验客观化、标准化，发展出教育测验的一些基本概念。

4、【单选题】不影响教育实验内在效度高低的因素是（）

偶然事件

成熟程度

A:

多重处理干扰

B:

统计回归

C:

答D:案：C

解析：坎贝尔和斯坦利曾指出8种无关变量明显地影响教育实验的内在效度，这8种因素

分别是：偶然事件，成熟程度，测验迁移，统计回归，选样偏差，测验误差，被试缺失，

选样与成熟的交互作用。多重处理干扰——一个被试受两项以上的处理（就像在重复测量

中设计的那样），会产生一种后遗效应，导致不能推广到单独处理中。多重处理干扰是影

响外在效度的因素。

5、【单选题】就不同类别资料的某种单一内容或特点所进行的比较是（）

纵向比较

综合比较

A:

横向比较

B:

单项比较

C:

答D:案：D

解析：单项比较是就不同类别资料的某种单一内容或特点所进行的比较。

6、【单选题】内容摘要的篇幅要控制在（）

0~100字

100~200字

A:

100~300字

B:

200~300字

C:

答D:案：C

解析：内容摘要又可称为内容提要，一般位于题目之后，用于让读者快速高效地了解论文

的主要内容，并便于检索。因而内容摘要应概括性地阐述论文的主要观点和基本内容，应

短小精悍，根据论文内容的多少不同将篇幅控制在100-300字之间。

7、【单选题】​在自然状态下，对所要观察事物的存在条件不加控制或改变的观察方法是

（）

自然观察法

实验观察法

A:

直接观察法

B:

间接观察法

C:

D:

答案：A

解析：自然观察法是在自然状态下所进行的观察，即要对所要观察事物的存在条件不加控

制或改变。

8、【单选题】在粗读的基础上所进行的一种求通、求透、求新的阅读称为（）

粗读

翻阅

A:

精读

B:

重读

C:

答D:案：C

解析：精读是在粗读的基础上所进行的一种求通、求透、求新的阅读。

9、【问答题】教育经验总结法和教育实验法是能使科研活动和日常教育活动结合在一起进行

的两种研究方法，比较适合于教育实践工作者运用。

答案：B；教育经验总结法和行动研究法是能使科研活动和日常教育活动结合在一起进行

的两种研究方法，比较适合于教育实践工作者运用。

10、【问答题】系统性是科学研究的根本特征。

答案：B；创造是科学研究的根本特征。

11、【问答题】表格记录法是运用文字对观察到的事件或研究对象的行为表现作客观、全面

的描述式记载的记录方法。

答案：B；描述记录法是运用文字对观察到的事件或研究对象的行为表现作客观、全面的

描述式记载的记录方法。

12、【问答题】论证是作者就某一现象或问题在经过充分的研究之后所提出的看法、主张、

观点或意见。

答案：B；论点是作者就某一现象或问题在经过充分的研究之后所提出的看法、主张、观

点或意见。

13、【问答题】在一般情况下，纯理论研究其成果内容多是理论观点或理论体系，应以研究

报告的形式进行表述。

答案：B；在一般情况下，纯理论研究其成果内容多是理论观点或理论体系，应以科研论

文的形式进行表述。

14、【问答题】文字资料的一个显著特点是能进行定性分析，也能进行定量分析。

答案：B；文字资料的一个显著特点是能进行定性分析，不能进行定量分析。

15、【问答题】测验法的相对参照点有绝对的零点。

答案：B；测验法的相对参照点没有绝对的零点。

16、【问答题】行动研究法是一种封闭的研究方法。

答案：B；行动研究法是一种开放的研究方法。

17、【问答题】非随机抽样是指严格遵循随机性原则而进行的抽样。

答案：B；非随机抽样是指不用严格遵循随机性原则而进行的抽样。

解析：非随机抽样是指不用严格遵循随机性原则而进行的抽样。随机抽样是指严格遵循随

机性原则而进行的抽样。

18、【问答题】研究者选择个别有一定代表性的研究对象，运用观察、测量、访谈和实验等

多种手段来探索教育活动的规律，以寻求有效的教育方式方法的研究是个案追因研究。

答案：B；研究者选择个别有一定代表性的研究对象，运用观察、测量、访谈和实验等多

种手段来探索教育活动的规律，以寻求有效的教育方式方法的研究是个案临床硏究。

解析：个案临床硏究是研究者通过选择个别有一定代表性的研究对象，运用观察、测量、

访谈和实验等多种手段来探索教育活动的规律，以寻求有效的教育方式方法的个案研究。

19、【问答题】名词解释：学前教育科学研究

答案：学前教育科学研究是研究者以科学的理论思想为指导，运用科学的研究方法，对学

前教育的现象和问题所进行的研究，是人类科学研究的一个重要领域。

20、【问答题】名词解释：文献综述

答案：文献综述是研究者在全面搜集和广泛阅读的基础上，通过归纳整理、分析鉴别和比

较，就一定时间内出版发表的有价值的文献的主要内容所撰写的评述。

21、【问答题】名词解释：调查法

答案：调查法是研究者利用口头语言和书面语言来收集有关研究对象的活动特点和行为表

现方面的研究资料的一种研究方法。

22、【问答题】名词解释：轶事记录法

答案：轶事记录法即观察者发现研究对象表现出有价值的行为时随即进行的描述性的记

录，它不受时间条件的限制。

23、【问答题】名词解释：摘要

答案：摘要就是研究者对收集到的原始资料进行比较鉴别，“去粗取精”，区分主次，将

最典型、最能反映实际问题的内容突出出来。

24、【问答题】名词解释：外在效度

答案：外在效度是指实验所得结论的可推广程度，即实验结果能被正确地应用到其他非实

验情景、其他变量条件及其他时间、地点、总体中去的程度。

25、【问答题】名词解释：客观性原则

答案：客观性原则是指研究者在研究过程中必须尊重事实，以事物的本来面目为依据，反

对主观臆测，妄自论断。

26、【问答题】就幼儿的饮食习惯问题,设计访谈提纲一份,访谈问题不得少于4个,访谈对

象为幼儿家长。

答案：（1）访谈前言，表述清晰。（2）访谈问题（访谈问题不得少于4个）。（3）

问题表述准确清楚，问题编排有一定的逻辑顺序。

27、【问答题】某幼儿园准备进行一项有关“儿童合作学习”的课题,请你就这个课题拟定

一份研究计划。

答案：（1）研究课题：“儿童合作学习”；（2）“儿童合作学习”研究的目的和意

义；（3）“儿童合作学习”研究的内容；（4）“儿童合作学习”研究的方式和方法；

（5）“儿童合作学习”研究进度和人员分工；（6）“儿童合作学习”研究经费概算及

仪器设备的购置。

28、【问答题】简述教育科研成果的内容。

答案：（1）对教育现象或儿童身心发展状况的深刻了解；（2）通过检验研究假设而建

立和完善的教育科学理论；（3）某种新的教育方法或措施。

29、【问答题】简述运用行动研究法应注意的问题。

答案：（1）行动研究必须有计划地进行；（2）行动研究应注重研究过程的规范性；

（3）行动研究应充分发挥教育实践工作者的作用；（4）行动研究需要研究者坚持不懈地

努力。

30、【问答题】简述在实验设计中研究者要处理好的问题。

答案：（1）确定各种实验变量；（2）设计各种变量的处理方法，包括自变量的操作方

法、无关变量的控制方法和因变量的观测方法；（3）选择实验的类型和模式；（4）选

择或编制观测工具，确定评价因变量的指标；（5）实验对象的选择和分配。

31、【问答题】简述抽样的一般程序。

答案：（1）规定研究总体；（2）确定样本容量；（3）抽取样本；（4）判断并纠正

抽样偏差。

32、【问答题】简述选择和确立科研课题的意义。

答案：选择科研课题既是科研活动的第一个环节，也是一个极为重要的环节。能否选择一

个好的科研课题，不仅直接影响着研究工作的顺利进行，也直接反映了研究者个人的研究

能力。具体来说，其意义有以下几个方面：（1）课题的选择和确立是科学研究的重要环

节；（2）选择和确立科研课題对研究活动的内容和方法等都有着直接的影响；（3）选

择和确立研究课题有助于研究者提高自己的专业素养和研究能力。

33、【问答题】简述定性研究和定量研究的区别。

答案：（1）定性研究较多运用归纳、演绎等思维方法来从整体上探索研究内容的性质、

特点、意义等，在结论的表述上大多使用文字进行描述，对研究内容的分析往往具有一定

深度，研究具有较好的整体性。（2）定量研究是主要运用数据和量度来描述研究内容的

特征或变化的研究，较多注重对客观事物产生或变化的原因和事物之间的关系、相互影响

进行考察，通过对数据的统计分析形成结论，对结论的表述也主要依靠数据、图表等手

段，研究具有客观性和精确性。

34、【问答题】有人测查部分幼儿的动作速度(按某种规则记分),结果列于题表,求出这些幼

儿的平均动作速度。

答案：总人数N=10+10+10+10=40a1=10/40=0.25,同理得a2、a3、a4均为0.25根据题

意：X1=63,X2=72，X3=80，X4=85=0.25*63+0.25*72+0.25*80+0.25*85=75

35、【问答题】某小班8名儿童的身高分别是85,95,100,102,112,90,107,92(单位:cm),写

出这组数字的中数和平均数(保留两位小数)。

答案：

36、【问答题】研究资料一般有文字资料和两种。

答案：研究资料一般有文字资料和数据资料两种。

37、【问答题】与日常生活观察相比较,科学观察更具有观察的目的性、和计划性。

答案：与日常生活观察相比较,科学观察更具有观察的目的性、客观性和计划性。

38、【问答题】教育实验由自变量、因变量和三个基本要素构成。

答案：教育实验由自变量、因变量和无关变量三个基本要素构成。

39、【问答题】教育经验总结的主要方式有、集体总结以及由经验拥有者自行总结和专职

科研人员总结。

答案：教育经验总结的主要方式有个人总结、集体总结以及由经验拥有者自行总结和专职

科研人员总结。

40、【问答题】文字资料整理的工作程序及主要内容可分为审查补充、、摘要和编整加注

四点。

答案：文字资料整理的工作程序及主要内容可分为审查补充、分类归纳、摘要和编整加注

四点。

41、【问答题】问卷中问题的类型可以分为事实性问题和。

答案：问卷中问题的类型可以分为事实性问题和态度性问题。

42、【问答题】在一定时间里由主试单独测量每一被试的测验方法是。

答案：个别测验是指在一定时间里由主试单独测量每一被试，它专用于对年龄较小的学前

儿童、某些特殊被试或某些特殊内容的测验。

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