2009年1月自考00386幼儿文学试题及答案含解析

幼儿文学年月真题

0038620091

1、【单选题】儿童文学应有两大特征，一必须是文学，二必须（）

是儿童创作的

作品的内容或主人公是儿童

A:

是艺术水平较低的文学

B:

适合儿童接受的年龄特点

C:

答D:案：D

解析：【考点】儿童文学的概念【解析】从儿童文学的概念可以看出，儿童文学应有两大

特征:一、它是文学；二、它必须适合于儿童的年龄特征。

2、【单选题】我国寓言文学最发达的时期是（）

春秋战国时期

秦汉三国时期

A:

唐宋时期

B:

五四新文化时期

C:

答D:案：A

解析：我国春秋战国是寓言文学最发达的时期，在先秦诸子的著作中有着大量的寓言，如

《望洋兴叹》（《庄子》）、《杞人忧天》（《列子》）、《买模还珠》（《韩非

子》）、《唇亡齿寒》（《吕氏春秋》）、《南辕北辙》（《战国策》）等等世代流传，

至今仍在口头语言和书面语言中运用。

3、【单选题】为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）

篇幅不易过长

故事情节要紧张刺激

A:

选择幼儿不熟悉的内容

B:

夸张怪诞的细节描写

C:

答D:案：A

解析：幼儿的无意注意占优势，对于鲜明、生动、具体形象、有变化的刺激物以及个人有

兴趣的事物，容易引起无意注意。适应幼儿这种特点，要求幼儿文学作品的开头尽量简

短，要尽早提出人物性质和行为发展线索；故事情节要生动、曲折、紧张、有趣；篇幅

不宜过长。

4、【单选题】幼儿文学语言的基本特征是（）

严谨

浅显

A:

深刻

B:

丰富

C:

答D:案：B

解析：浅显是幼儿文学语言的基本特征，但是，浅显不等于词汇贫乏、干瘪无味；浅显也

不等于迁就幼儿的语病，学“娃娃腔”，故意说些“猫猫”、“睡觉觉”之类的话。

5、【单选题】成人文学分类的四分法是（）

诗歌、小说、童话、报告文学

诗歌、散文、通讯、民间故事

A:

叙事、抒情、议论、报告

B:

诗歌、散文、小说、戏剧

C:

答D:案：D

解析：成人文学分类的四分法是诗歌、散文、小说、戏剧。

6、【单选题】幼儿文学创作者的艺术修养应当具有（）

观察力和表现力

历史知识和哲学思想

A:

讲故事的口才

B:

审美感受力、情感、想象力、传达技巧

C:

答D:案：D

解析：幼儿文学作家应具备必要的艺术修养（一）审美感受能力（二）情感（三）想象

力（四）传达技巧。

7、【单选题】童话《大林和小林》的作者是（）

乔羽

张天翼

A:

老舍

B:

金近

C:

答D:案：B

解析：30年代初，张天翼发表了长篇童话《大林和小林》、《秃秃大王》等，为我国的长

篇童话创作奠定了基础。

8、【单选题】属于知识性题材的幼儿文学作品是（）

《小熊请客》

《小兔子“我知道”》

A:

《小猫钓鱼》

B:

《小蝌蚪找妈妈》

C:

答D:案：D

解析：幼儿的求知欲和好奇心都很强，而文学作品是幼儿获得知识的重要来源，因此，知

识性题材在幼儿文学中占有较大比重。如《小蝌蚪找妈妈》、《啄木鸟医生》、《谁的本

领大》等都是兼顾了知识性和文学性的优秀作品。

9、【单选题】下列句子中哪一句适宜作为幼儿文学用语（）

山路崎岖不平

山路凹凸不平

A:

山路高低不平

B:

山路坎坷不平

C:

答D:案：C

解析：幼儿所掌握的词汇主要是实词，并且要尽量使用具体形象的词，避免使用抽象词汇

和俗语。

10、【单选题】所有经典的幼儿文学作品，无不依靠（）

神奇的宝物和魔法使故事有趣

作家对幼儿独特精神状态的承认和发掘

A:

细节的描写和曲折的情节

B:

华丽的语言

C:

答D:案：B

解析：从幼儿文学作为一个独立的门类出现以来，所有经典的、传世的幼儿文学作品，无

不包含着作家对幼儿独特精神状态的承认与把握。

11、【单选题】幼儿文学的美学特征是（）

自然美、形式美、语言美

社会美、艺术美、语言美

A:

形象美、崇高美、人格美

B:

C:

稚拙美、纯真美、荒诞美

答D:案：D

解析：【考点】幼儿文学的美学特征【解析】幼儿的心灵是单纯而明净的，他们因为不谙

世事而真诚地对待一切事物。在《快住手》中，作者通过一个“打抱不平”的小孩同老猫

的对话，把幼儿平等向善的心理状态描绘得十分真实，这体现了幼儿文学中纯真美的美学

特征。

12、【单选题】“灰姑娘”的形象类型是（）

快乐滑稽的形象

机智灵活的形象

A:

勤劳勇敢的形象

B:

美丽善良的形象

C:

答D:案：D

解析：【考点】幼儿文学的形象类型【解析】类型化的形象具有鮮明性，这种类型化形象

在幼儿童话中尤为明显，“灰姑娘”是勤劳善良的类型，“小红帽”是幼稚单纯的类型，

獅子是勇猛狂妄的类型，狗熊是愚笨憨厚的类型。

13、【单选题】对幼儿发音有帮助的儿歌是（）

谜语歌

绕口令

A:

游戏歌

B:

字头歌

C:

答D:案：B

解析：绕口令是一种特殊形式的游戏儿歌，它除了具有语言精炼、有韵律、有节奏、读起

来顺口好听、易于熟读背等一般儿歌的特点外，还有意识地使用了一些近似音，读起来不

但绕口，而且诙谐、幽默、有趣，对于正处在语言发展关键期的幼儿十分有用。它不但可

以帮助孩子发音，而且还可以丰富孩子的知识，培养良好的品德，活跃生活，增加乐趣。

家长或老师如果有意识地每天安排3—5分钟的时间教孩子学说绕口令，就能使孩子说话

时发音准确、吐字清晰、纯熟流畅。

14、【单选题】用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头，逐句相连的儿歌是

（）

绕口令

问答歌

A:

连锁调

B:

C:

字头歌

答D:案：C

解析：连锁调也叫连珠体、连句或衔尾式。这种儿歌用“顶真”的修辞手法去结构，即将

前一句末尾的词语作为后句的起头，或者前后句“随韵接合”，逐句相连。

15、【单选题】“小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。”这首儿歌是（）

谜语歌

字头歌

A:

问答歌

B:

颠倒歌

C:

答D:案：B

解析：字头歌是一种每句末尾的字词完全相同的儿歌。这些字词大都是“子”、“头”、

“儿”等，以它们作为韵脚，一韵到底，具有很强的韵律感。每首歌一般都有一个完整的

意思，语言往往幽默、风趣。

16、【单选题】幼儿文学结构普遍采用的重复方式有（）

两次重复

三次重复

A:

四次重复

B:

四次以上重复

C:

答D:案：B

解析：幼儿文学结构普遍采用的重复方式有三次重复。

17、【单选题】“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着

雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于（）

讽喻诗

叙事诗

A:

题画诗

B:

散文诗

C:

答D:案：D

解析：散文诗是用散文形式写的抒情诗。它比一般的抒情诗自由灵活，在语言形式上，它

分段不分行，不要求有严格的韵律，但比一般的散文注重节奏。优秀的散文诗和抒情诗一

样，讲求营造优美的意境。冯幽君的《春雨沙沙》正是属于散文诗这一类型。

18、【单选题】幼儿戏剧《小熊请客》的作者是（）

刘饶民

金近

A:

包蕾

B:

张天翼

C:

答D:案：C

解析：包蕾的幼儿童话剧《小熊请客》可谓脍炙人口，它从幼儿的游戏生活中取材，用反

复而又略有变化的形式结构故事，动作性强，台词合辙押韵，便于小朋友们排演。

19、【单选题】1923年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者是（）

叶圣陶

张天翼

A:

陈伯吹

B:

郑振铎

C:

答D:案：A

解析：《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集于1923年出版，作者叶圣陶也是

中国现代童话创作的拓荒者。

20、【单选题】幼儿文学结构的基本要求是（）

条理清楚

层次丰富

A:

生动有趣

B:

曲折多变

C:

答D:案：A

解析：结构是文学作品内容的组织、安排和构造。幼儿文学结构的基本要求就是条理清

楚。要做到条理清楚，应尽量用顺叙的方法，避免插叙、倒叙和补叙。另外最好以一条线

索贯穿到底，避免多条线索同时进行。

21、【单选题】《鹅妈妈的故事》的作者是（）

丹麦安徒生

法国夏尔·贝洛

A:

英国刘易斯·卡洛尔

B:

德国格林兄弟

C:

D:

答案：B

解析：夏尔·贝洛（1628~1703）是17世纪的法国作家。1697年，他在巴黎出版了童话集

《鹅妈妈的故事》，其中包括《小红帽》、《仙女》、《穿靴子的猫》、《灰姑娘》、

《蓝胡子》、《林中睡美人》、《小拇指》等童话以及《格里赛里蒂》、《可笑的愿

望》、《驴皮》（后又改写成散文体故事）三篇童话诗。

22、【单选题】普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是（）

拟人形象

超人形象

A:

常人形象

B:

巨人形象

C:

答D:案：B

解析：超人形象指具有超人的神奇能力，能创造自然奇迹的形象，运用神化手法塑造而

成。他们往往拥有魔法宝物，或能够变幻莫测。这类形象多见于民间童话和古典童话之

中。如普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼、意大利科洛迪《木偶奇遇记》中

“天蓝色头发的仙女”，我国民间童话中的“田螺姑娘”、“渔童”都是超人形象。

23、【单选题】《睡美人》的作者是（）

丹麦的安徒生

英国的刘易斯·卡洛尔

A:

法国的夏尔·贝洛

B:

德国格林兄弟

C:

答D:案：C

解析：【考点】童话《睡美人》的文学常识【解析】较早对民间童话进行改写的是法国作

家夏尔贝洛，他从欧洲的传说故事取材，写成《睡美人》。

24、【单选题】1812年，德国格林兄弟搜集整理出版的童话集是（）

《小熊温尼·菩》

《儿童和家庭童话集》

A:

《讲给孩子们听的故事》

B:

《木偶奇遇记》

C:

答D:案：B

解析：格林兄弟：雅可布·格林（1785－1863），威廉·格林（1786－1859），德国语言

学家、民间文学研究家。1806年开始搜集民间童话与传说。合作编写了《儿童和家庭童

话》（1812年）《德国传说》《德语语法》《德语史》《德语大辞典》等。威廉·格林独

自撰写了《德国英雄传说》。

25、【单选题】早期世界民间童话集有（）

希腊《荷马史诗》

印度《五卷书》

A:

中国《西游记》

B:

欧洲《伊索寓言》

C:

答D:案：B

解析：继《佛本生经》之后,《五卷书》是印度古代最为著名的寓言故事集。全书由数十

个寓言故事组成,分为五卷,因此得名。其中的一些寓言、童话、故事,自古以来游历欧亚,

流传全球,所以,《五卷书》被人誉为是“一部征服了世界的寓言童话集”。

26、【单选题】“童话”这一名称出现在我国是在（）

清代初期

清代末年

A:

上世纪三十年代

B:

五四运动之后

C:

答D:案：B

解析：“童话”这一名称:出现在我国清代末年。

27、【单选题】幼儿生活故事的内容大多取材于（）

民间传说

神话故事

A:

家庭和幼儿园的生活

B:

电视媒体

C:

答D:案：C

解析：幼儿生活故事主要是表现幼儿自己的生活,是幼儿生活的真实写照。幼儿生活故事

大多取材于学龄前儿童家庭和幼儿园内外的生活,有的甚至直接以真人真事为原型。

28、【单选题】好的图画故事书中，文字与图画的关系应该是（）

文字说明图画

图画解释文字

A:

图画与文字相互补充

B:

图画与文字无关

C:

D:

答案：C

解析：在图画故事书中，文字不是图画的说明，图画也不是文字的图解。文字与图画的关

系应该是互补的。对于这样一种特殊的文学样式，图画书在文字和绘画上都有着特殊的要

求。除了自写自绘的作者外，图画书一般都要求故事作者与画家的通力合作，充分了解对

方的创作要求。

29、【单选题】“稀罕真稀罕，火车飞上天；飞机街上跑，轮船上高山”是儿歌中的（）

谜语歌

连锁调

A:

绕口令

B:

颠倒歌

C:

答D:案：D

解析：颠倒歌又称倒唱歌、古怪歌、滑稽歌。它通过大胆的夸张，故意将事物的正常关系

和各自的特征加以颠倒，达到以反衬正的目的。

30、【单选题】被誉为西方寓言的始祖，影响深远的寓言集是（）

印度的《五卷书》

希腊的《伊索寓言》

A:

德国莱辛的《寓言三卷集》

B:

法国拉封丹的《寓言诗》

C:

答D:案：B

解析：【考点】西方寓言的始祖【解析】希腊的《伊索寓言》被誉为西方寓言的始祖，后

世的寓言创作，常以它为蓝本。

31、【单选题】第一本专门为儿童编辑的图画书是捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯的（）

《世界图绘》

《爱的教育》

A:

《大教学论》

B:

《爱弥尔》

C:

答D:案：A

解析：第一本专为儿童编辑的图画书是捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯于1637年出版的

《世界图绘》。

32、【单选题】我国第一次明确写给儿童的散文《寄小读者》的作者是（）

叶圣陶

鲁迅

A:

巴金

B:

冰心

C:

答D:案：D

解析：幼儿散文萌芽于“五四”时期。随着散文的内涵日益同古代散文相区别，写给儿童

的散文也随之出现。第一次明确写给小朋友看的散文是冰心的《寄小读者》系列通讯。

33、【单选题】由美国迪斯尼公司推出的卡通形象是（）

《米老鼠》

《猫和老鼠》

A:

《加菲猫》

B:

《鼹鼠的故事》

C:

答D:案：A

解析：1928年，美国迪斯尼公司推出了米老鼠。接着，米老鼠的伙伴唐老鸭、古菲狗、小

鸭休伊，美国华纳公司的猫和老鼠、兔巴哥等等陆续走红。

34、【单选题】孙幼军的《小布头奇遇记》是我国第一部（）

长篇幼儿戏剧

长篇幼儿诗歌

A:

长篇幼儿童话

B:

长篇幼儿故事

C:

答D:案：C

解析：《小布头奇遇记》是一本于2016年8月由云南人民出版社出版的中国第一部长篇

低幼童话类书籍，作者是孙幼军。

35、【单选题】郑春华写作的著名系列故事是（）

《小巴掌童话》

《秋千，秋千……》

A:

《大头儿子和小头爸爸》

B:

《野葡萄》

C:

答D:案：C

解析：郑春华是《大头儿子和小头爸爸》系列故事的原创者,也是1995版动画片的编剧。

36、【单选题】童话《爱丽丝漫游奇境记》的作者是（）

英国的金斯莱

英国的刘易斯·卡洛尔

A:

瑞典的林格伦

B:

英国的詹姆斯·巴里

C:

答D:案：B

解析：19世纪中叶以来，欧洲各国童话佳作不断问世，童话的体裁也从短篇进展至中、长

篇，其中有不少是幼儿童话，比如英国作家金斯莱的长篇《水孩子》、刘易斯·卡罗尔的

中篇《爱丽丝漫游奇境记》、意大利科洛迪的长篇《木偶奇遇记》等。

37、【单选题】童话中“神化”的艺术手法就是（）

写出神话中人物的活动

让故事中的人物可以随意活动

A:

使故事中的人物都具有魔法

B:

赋予童话形象以超自然的力量

C:

答D:案：D

解析：童话由神话演变而来，运用神话的艺术手法进行创作，就是神化，即赋予童话形象

以超自然的力量。

38、【单选题】《卖火柴的小女孩》的作者是（）

夏尔·贝洛

托尔斯泰

A:

格林兄弟

B:

安徒生

C:

答D:案：D

解析：世界童话大师安徒生（1805~1875）于1835年开始出版他的童话集《讲给孩子们听

的故事》。安徒生起初的童话创作，如《打火》、《小克劳斯和大克劳斯》等篇也取材于

民间童话，而稍后的《小意达的花儿》、《海的女儿》、《丑小鸭》等则是体现这位作家

风格的创作，至于他称之为“新童话”的《卖火柴的小女孩》、《母亲的故事》等作品不

少直接取材于现实生活，表达了他对当时丹麦社会的一些问题的思考。

39、【单选题】英国儿童文学作家林格伦写的作品是（）

《哈利波特》

A:

《彼得·潘》

《长袜子皮皮》

B:

《水孩子》

C:

答D:案：C

解析：《长袜子皮皮》是瑞典著名儿童文学作家阿斯特里德·林格伦的代表作之一，是一

部享誉世界的经典童话。

40、【单选题】幼儿童话《大萝卜》的作者是（）

米尔恩

普希金

A:

阿·托尔斯泰

B:

恰佩克

C:

答D:案：C

解析：童话名篇《大萝卜》的作者是阿·托尔斯泰。阿·托尔斯泰是俄国著名作家，代表

作有《苦难的历程》、历史小说《彼得大帝》等。

41、【问答题】幼儿的审美意识有什么独特性？

答案：1、审美意识中德“自我中心”状态，表现出拟人化和泛灵论的特点。2、审美意识

较低。只有与他们生活最接近、与他们情感最有联系的内容采成为他们的审美对象。

42、【问答题】幼儿文学应当怎样分类?

答案：幼儿文学包括：唱诵类（儿歌、幼儿诗）、讲述类（童话和寓言、幼儿故事、幼儿

散文、幼儿文艺科学）、综合类（图画故事和卡通、幼儿戏剧）。

43、【问答题】简述幼儿图画书的特征。

答案：形象地直观性、构图的连续性、图画的趣味性

44、【问答题】简述叶圣陶儿童文学作品的特色。

答案：叶圣陶是我国现代儿童文学的奠基者。叶圣陶开始为儿童创作，希望以优美的童话

去陶冶他们的情性。他意识到要引导孩子到梦想的境界远不如让他们认识真实的人生有意

义，于是他写下了《画眉》、《稻草人》等揭露黑暗社会的童话。叶圣陶的童话和幼儿诗

歌都有鲜明的形象，富有趣味性的情节，幼儿易于通读。

45、【问答题】简述格林童话的艺术特色。

答案：格林童话来自民间，主人公都是普通的劳动者和下层人民，他们往往具有勤劳、正

直、善良、勇敢的品格，通过自己的智慧或才干争得幸福、美满的结局。它的基本主题是

颂扬诚实善良，褒奖勤劳智慧，在神魔故事里，宝物和魔力也属于善良、纯朴的人。

46、【问答题】谈对幼儿文学文体特征的理解。

答案：1、幼儿文学是开启心智的启蒙文学。幼儿文学让幼儿初步认识社会，认识自然，

而且引导他们参与语言、思维、想象、情感等心理活动，这对于幼儿的健康成长无疑具有

启蒙作用。幼儿文学能帮助幼儿了解一些日常生活的内容，对幼儿的心理活动也有着启蒙

引导作用。2、幼儿文学是深入浅出的口语文学。3、幼儿文学