期末现代文阅读考前冲刺卷（一）-2022-2023学年语文二年级下册（统编版）

期末现代文阅读考前冲刺卷（一）-小学语文二年级下册部编版课外阅读。飞呀飞看见小鸟在飞，大家都很羡（xiàn）慕。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远也飞不起来！”“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一（

）蒲公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一（

）大气球。“飞起来喽！”小青蛙好快乐。三只小兔用花绸（chóu）布做了一架美丽的风筝三只小兔也飞上了天。“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴上了老花镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机飞上了天。地上只剩下河马。乌鸦奶奶叹了口气：“唉，你太重……”河马造了一（

）飞船，它自豪地一按电钮（niǔ），“轰隆隆”，飞船飞上了天。乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”1．选择合适的量词填在文中的括号里。（填序号）①艘

②朵

③个2．从文中摘抄三个表示心情的词语。_________________

_________________

_________________3．小动物们是怎么飞起来的？根据短文内容连一连。小蚂蚁

小青蛙

胖小猪

小兔

河马大气球

蒲公英

飞船

风筝

飞机4．小动物们飞上天后看到了怎样的画面？请你发挥想象写一写，可以用上以下词语哟！洁白

飘来飘去

绿油油

高大

一大片

一座座_____________________________________________________我能阅读短文，回答问题。小露珠夜幕降临时，草叶上、花朵上和禾苗上都出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚哪，越来越大，越来越亮。等到黎明的时候，已经有黄豆粒儿那么大了。“早哇，像钻石一样闪光的小露珠！”蹦到荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水晶一样透明的小露珠！”爬到草坪上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠一样美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。小动物们都特别喜欢小露珠。▲一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠反射着霞光，所有的植物都变得格外精神，连那些衰老的花草树木也都显现出生机。金黄的向日葵，油绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘，戴上了闪闪发光的珠宝。小露珠爬着，滚着，笑着。突然，她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花也为她吹奏起乐曲……大家多么想把小露珠留住啊！最终，她还是走了，没留下一点儿痕迹。小露珠，你去哪儿了呢？5．短文共有________个自然段。6．根据短文内容填空。夜幕降临时，草叶上、__________上和__________上都出现了小露珠。黎明时，小露珠已经有______________________那么大了。随着太阳散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越__________了。7．根据文中小动物们夸赞小露珠的话语，给正确搭配连线。小青蛙夸小露珠

像珍珠一样美丽小蟋蟀夸小露珠

像钻石一样闪光小蝴蝶夸小露珠

像水晶一样透明8．在标有“▲”的自然段中，用“○”圈出描写颜色的词语。9．想一想，小露珠去哪儿了？_____________________________________________________10．大家为什么都想留住小露珠？_____________________________________________________阅读短文，回答问题。恐龙大约两亿年以前，地球上到处是大片大片的沼泽，深谷里、山坡上都覆盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物；翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。恐龙是卵生的。恐龙蛋的外壳十分坚硬。小恐龙破壳而出以后，会得到大恐龙的细心照看，直到它们自己能够找食吃为止。恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以前，这些恐龙突然神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。11．这篇短文为我们介绍了许多恐龙，以下没有出现在短文中的恐龙是（）A．雷龙 B．钩龙C．霸王龙 D．剑龙12．短文主要介绍的是（）A．恐龙是卵生的 B．恐龙以吃植物为主C．恐龙的种类很多 D．恐龙在地球上生活了很久13．专门食肉的恐龙是（）A．雷龙 B．翼龙C．鱼龙 D．霸王龙14．以下名称和特点相对应的一项是（）A．翼龙—潜入水中寻找食物B．霸王龙—庞然大物C．鱼龙—展翅高飞D．剑龙—尾巴上有尾刺15．短文介绍的恐龙中，你觉得最有趣的是哪一种？为什么？_____________________________________________________读一读，按要求作答。爱请病假的小羚羊在大草原上，生活着羚羊妈妈和她的孩子们。羚羊妈妈每天都带他们去草场上比赛奔跑。谁拿头一名，谁就能得到一朵金色的合欢花。几天过后，大哥、二哥、三姐、五姐都得到过合欢花了，而小羚羊一次也没得到过。总是落在最后的小羚羊沮（jǔ）丧极了。他觉得自己已经尽力奔跑了，可能是因为年龄小，总是跑不过哥哥姐姐们，得不到美丽的合欢花。他想：反正我不可能得到合欢花，干脆不跑算了。第二天起床时，小羚羊说：“妈妈，我的脚受伤了，可以请一天病假吗？”妈妈看了看他那有些红肿（zhǒnɡ）的脚趾（zhǐ），爽（shuǎnɡ）快地同意了。等哥哥姐姐们都去奔跑了，小羚羊就躺在草地上睡大觉。阳光暖暖地照在他的身上，他觉得舒服极了。晚上，看着顶着金色合欢花兴冲冲回来的四哥，小羚羊还暗暗偷笑，心想：这花既不能吃又不能喝，奔跑那么辛苦，哪有我睡觉舒服！隔天早上，小羚羊又换了一个理由说：“______”妈妈摸了摸他的额头，再次同意了。小羚羊又舒舒服服地睡了一整天。从此以后，小羚羊隔三岔（chà）五就以各种理由向妈妈请病假，可妈妈同意的次数越来越少。小羚羊见请不了病假，又学会了偷（tōu）懒——每次奔跑都慢慢悠（yōu）悠的，一点儿也不肯卖力。日子一天天过去了，小羚羊的哥哥姐姐们越来越健壮，小羚羊却越来越瘦（shòu）弱（ruò）。这天清晨，远方传来呼呼的风声。羚羊妈妈火急火燎（liǎo）地喊醒了孩子们：“快跑！用最快的速度跑！”小羚羊又说：“妈妈，我浑身酸软，可不可以再请一天病假？”妈妈摇摇头，说：“一群狮（shī）子来了，你去向他们请病假吧……”16．我知道短文共有()个自然段。17．“懒”字应查()部，除去部首还有()画。18．联系上下文，我觉得“隔三岔五”的意思是()①小羚羊第三天去，第五天不去②小羚羊时常找理由不去③小羚羊十五天也不去一次19．用“____”画出表示小羚羊经常请病假后身体变化的句子。20．根据短文中的意思，我推断横线部分的内容是()①妈妈，我的头好痛，可以再请一天病假吗？②妈妈，我的脚受伤了，可以再请一天病假吗？③妈妈，我不想得到合欢花，可以再请一天病假吗？21．你同意下面()的说法，说说你的理由。①小羚羊学本领怕苦怕累，我不喜欢他。②小羚羊不争第一，所以过得很舒服。③妈妈不应该让小羚羊向狮子请假。我同意的理由是：______________________________________________________阅读材料，回答问题。我们在日常生活中会制造很多垃圾。垃圾胡乱堆放会造成严重的污染，而将垃圾分类则会带来很多好处。仔细阅读下表，完成练习。可回收物厨余垃圾分类定义适宜回收利用的生活废弃物居民日常生活及食品加工、饮食服务等活动中产生的垃圾主要种类废纸、废弃塑料瓶、废玻璃、金属、废旧纺织物等剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等处理方法通过综合处理回收利用经生物技术就地处理堆肥分类好处可以减少环境污染、节约资源每吨可生产约0.3吨有机肥料22．根据表格内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（1）可回收物的处理方法是通过综合处理回收利用。

()（2）将厨余垃圾分类的好处是可以减少环境污染，节约资源。

()（3）只要是垃圾就是没用的东西。

()23．吃过午饭，小华家开始大扫除，清理了许多垃圾，请你帮她把垃圾分一下类吧。A．饮料瓶B．废纸C．剩菜剩饭D．果皮E．玻璃瓶F．旧铁丝24．我还知道：废旧电池（A．属于

B．不属于）可回收物，（A．能

B．不能）把它放到可回收物箱。（在正确选项的字母下打“√”）阅读。雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒（shài

sài）。荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓（tín

tínɡ）张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏（cáng

zàng）呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（shì

sì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。25．用“√”标出短文中加点字的正确读音。26．“荷”用音序查字法，先查音序________，再查音节________。用部首查字法，先查部首________，再查_______画。27．在括号里填上合适的词语。一()彩虹

一()图画

一()珍珠()的小草

()的空气

()的青蛙28．用“”划出文章中的两个比喻句。29．文中第3自然段描写了_______、________、________、________、________、_________等六种小动物。我最喜欢__________，因为_________________________________阅读短文，完成练习。骄傲的风筝①风托着风筝在天上飘。②孩子们见了，高兴地喊着：“风筝多漂亮呀！飞得多高呀！”③风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，

可大家都夸我！”④风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。30．第④段共_______句话。31．在短文中用“______”画出孩子们夸奖风筝的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写风筝骄傲的句子。32．风筝为什么会掉下来？_____________________________________________________33．下列哪一项可以用来评价风筝？请填序号（

）A．没有自知之明，骄傲自满。 B．谦虚和蔼。 C．知错就改，取长补短。

参考答案：1．②

③

①2．高兴着急快乐3．4．一朵朵洁白的云就在它们身边飘来飘去。下面是一大片绿油油的草地，草地上还有一棵棵像伞一样的树。远处，一座座楼房高低错落，就像一个个火柴盒。【解析】1．本题考查量词。蒲公英用“朵”；大气球用“个”；飞船用“艘”。2．本题考查提取关键信息。“小蚂蚁高兴地叫了起来。”中的高兴。“小青蛙着急地吹了一（）大气球。”中的着急。“小青蛙好快乐。”中的快乐。3．本题考查内容理解。“小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。”可知小蚂蚁利用蒲公英飞起来的。“小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽！”小青蛙好快乐。”可知小青蛙利用自己吹的大气球飞起来的。“三只小兔用花绸（chóu）布做了一架美丽的风筝，三只小兔也飞上了天。”可知三只小兔利用自己做的风筝飞起来了。“胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机飞上了天。”可知胖小猪利用自己造的飞机飞起来了。“河马造了一艘飞船，它自豪地一按电钮（niǔ），“轰隆隆”，飞船飞上了天。”可知河马利用自己造的飞船飞起来了。根据以上信息搭配连线。4．本题考查语言表达。洁白、飘来飘去指的是天上的白云，我们可以想象什么样的白云，在哪儿飘来飘去；绿油油、高大、一大片、一座座指的是地面上的事物，我们可以想象一下，小动物们在天上俯瞰地面上的画面是怎样的。利用题干中所给的词语，我们可以这样写：一朵朵洁白的云就在它们身边飘来飘去。下面是绿油油的草地，草地上还有一棵棵高大挺拔的大树，随风摇摆着枝叶，仿佛在像它们打招呼。5．86．花朵禾苗黄豆粒儿轻7．8．9．小露珠变成水蒸气飞到天上了。10．因为小露珠闪亮、透明、美丽。【解析】5．本题考查数自然段。每个自然段开头都会空两格，故本短文共有8个自然段。6．本题考查对短文内容的理解。结合“夜幕降临时，草叶上、花朵上和禾苗上都出现了一颗颗小露珠。”“等到黎明的时候，已经有黄豆粒儿那么大了”“太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。”来回答。7．本题考查短文内容的理解。结合“‘早哇，像钻石一样闪光的小露珠！’蹦到荷叶上的小青蛙对小露珠说。”“‘早哇，像水晶一样透明的小露珠！’爬到草坪上的小蟋蟀对小露珠说。”“‘早哇，像珍珠一样美丽的小露珠！’落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。”来连线。8．本题考查提取关键信息。结合“金黄的向日葵，油绿的白杨树，紫红的喇叭花”可知，表示颜色的词语有：金黄、油绿、紫红。9．本题考查对短文内容的理解。通过读短文，可知太阳越来越大，露珠的身子就越来越轻，知道最后露珠被太阳照射后变成水蒸气扣飞到天上去了。10．本题考查对短文内容的理解。结合“像钻石一样闪光的小露珠！”“像水晶一样透明的小露珠！”“像珍珠一样美丽的小露珠！”可知，大家喜欢小露珠是因为露珠闪光、透明和美丽，所以大家想要留住它。11．B12．C13．D14．D15．我觉得翼龙最有趣。因为翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。【解析】11．本题考查对短文内容的理解。结合“雷龙是个庞然大物”“梁龙的身体很长”“剑龙的背上插着两排三角形的剑板”“三角龙的脸上有三只大角”“鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚”“霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙”可知，没有出现过的恐龙是：钩龙，故选：B。12．本题考查概括短文的主要内容。结合“恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。”可知，文章主要写了恐龙的各类很多。13．本题考查对短文内容的理解。结合“霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙”可知，答案应为：D。14．本题考查对短文内容的理解。结合“翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机”“霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。”“鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物”“剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺”可知，ABC三项不对应，D选项对应。15．本题考查语言表达能力。结合短文内容来谈自己觉得最有趣的一种恐龙，理由言之有理即可。如：我觉得剑龙最有趣，因为剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。16．9/九17．忄13/十三18．②19．小羚羊却越来越瘦弱。20．①21．①这只小羚羊怕苦怕累，总是想办法请假，学本领半途而废。【解析】16．本题考查数自然段。每个自然段的开头都会空出两个汉字的位置。只要看到哪一行开头空出两个汉字的位置，就说明这就是一个自然段的开始。本文共有9个自然段。17．本题考查查字典。常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。“懒”字应查“忄”，共有16画，除去部首还有13画。18．本题考查了学生对于句中加点词语的理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。隔三岔五意思是：每隔不久，比喻时常发生。联系上下文可知，在本文是指小羚羊时常找理由不去。②选项正确。19．本题考查对文章内容的掌握。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。从第⑦段的句子可“小羚羊却越来越瘦弱。”可知答案。20．本题考查对文章内容的掌握。联系上下文完成此题。从句子“妈妈摸了摸他的额头，再次同意了。”可知小羚羊是说的是头好痛，①选项正确。21．本题考查开放性试题。结合文章的主旨及文章内容选择，并说明理由。本文主要写了小羚羊总是以各种理由请假不去草场上比赛奔跑，身体越来越弱，结果危险的时候就不能逃脱。22．√××23．ABEF CD24．B

B【解析】22．本题考查文章内容理解。（1）结合文章内容“可回收物”的处理方法：通过综合处理回收利用。可知正确。（2）结合文章内容“厨余垃圾”的分类好处：每吨可生产约0.3吨有机肥料。可知错误。（3）结合文章内容““厨余垃圾”的分类好处：每吨可生产约0.3吨有机肥料。”可知并不是所有的垃圾都是没有用的。23．本题考查文章内容理解。结合文章内容“可回收物：废纸、废弃塑料瓶、废玻璃、金属、废旧纺织物等”可知属于可回收物的是：饮料瓶、废纸、玻璃瓶、旧铁丝。结合文章内容“剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等”可知属于厨余垃圾的是：剩菜剩饭、果皮。24．本题考查文章内容理解。结合文章内容“废旧电池含有酸和有害金属，危害很大”，所以废旧电池不属于可回收物，不能把它放到可回收物箱。25．shài

tínɡ

cáng

shì26．Hhe艹727．道幅串柔软清新活蹦乱跳28．蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。29．青蛙蜻蜓蚂蚁蚯蚓蜘蛛小猫蜘蛛蜘蛛会织网【解析】25．本题主要考查对字音的识记。照晒：zhàoshài太阳光晒。蜻蜓：qīngtíng昆虫，身体细长，胸部的背面有两对膜状的翅，生活在水边，捕食蚊子等小飞虫，能高飞。捉迷藏：zhuōmícáng儿童游戏，一人蒙住眼睛，摸索着去捉在他身边来回躲避的人。似