2019级会计专业(联合培养)三年制人才培养方案

综

合23409106017多行业真账实操2.02828[1]

职

业33409106018就业实战6.08484[3]

能

力43409106019跟岗实习18.0360360[18]

学

习53409106020顶岗实习15.0300300[15]

领63409106021毕业设计与答辩5.01008020[5]

域

小计54.0984120864

合计14324131030138320231414

拓3500002001

展1大学生艺术鉴赏4646432学时32学时

3500002002

能

力23500002003中国近现代史纲要2323232学时

7

学33500002004大学生交际礼仪与养成训练2323232学时

习

领43500002005积极心理学2323232学时

域

53500002006应用文写作（语文）2323232学时

63500002007大学生健康讲座2323232学时

73500002008大学生安全教育2323232学时

3500002009

8专升本考试辅导课程5969648学时48学时

3500002010

93409105001会计专业创新创业教育23232032学时

103409105002税收筹划2.0323232学时

113409105003小企业会计实务2.0323232学时

123409105004经济学基础2.0323232学时

133409105005企业战略风险与管理2323232学时

小计31512512拓展学习领域课程至少修满15学分

课

外

学课外学分认定依据《学分制管理制度》规定执行

分

总计158学分

8

注：（1）考试课用下划线标出；核心课程在课名前加*；学习周数用“（周数）”标注；集中

上课用“[周数]”标注。

（2）校内实训学时含现场教学学时数。

（3）学分总计＝合计学分+拓展学习领域课程至少达到学分。

（4）毕业设计与答辩可根据各专业实际情况安排实施。

（5）第一、二、三、四学期每学期教学周数要表示出理论周数/实习周数。

表8会计专业创新创业教育融入专业课程一览表

序号创新创业教育内容专业课程名称学时/总学时

1企业设立的流程初级会计实务5/60学时

2企业投资、筹资决策财务管理8/56学时

企业资产负债表、利润表、

3财务会计实务8/56学时

现金流量表的编制

4企业所得税的计算和申报税务会计10/56学时

5产品成本的计算与分析成本会计实务10/60学时

企业内部治理、资金、生产

6内部控制与制度设计4/28学时

等环节的内部控制

七、毕业要求

所修课程的成绩合格，应修满必修课程143学分，选修课程15学分，劳育课

2学分，总计应修满160学分，方可毕业。培养适用社会发展需要，能够在财务、

金融、税务等专业领域，从事出纳、核算会计、薪资会计、审计助理等工作，具备

财务所必需的相关基础知识和技术技能的技术技能型人才。能够成为企业、行政事

业单位、社会中介机构等相关会计工作领域的核心成员。

八、课程设置及要求

（一）公共基础课程

1.《思想道德修养与法律基础》课程简介

本课程是中宣部、教育部规定的大学生的必修课之一，是各专业的公共基础课，

也是对大学生进行系统的思想政治教育的核心渠道与阵地。本课程是一门融思想

9

性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。课程内容主要

针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、

人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素

养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。《思想道德修养与法律基础》课

程总学时48学时，学分为3学分，在第一学期开设。考核方式采取闭卷统一考

试，同时注重过程考核。

2.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程简介

本课程以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设

中国特色社会主义为重点。通过学习使学生系统了解马克思主义中国化的理论成

果，提高大学生的马克思主义理论素养；帮助大学生树立正确的政治方向，坚持

正确的政治立场；认清只有在中国共产党领导下坚持社会主义道路，才能救中国

和发展中国。本课程为必修课，是高职院校思想政治理论课的核心课程，《毛泽

东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程总学时64学时，4学分。理论

教学与实践教学相结合，其中实践教学占1学分，8学时。考核方式为闭卷统一

考试。

3.《英语》课程简介

本课程教学以培养学生实际运用语言的能力为目标，旨在培养学生掌握必要

的、实用的英语语言知识和语言技能，提高综合素质，使学生具有良好的社会责

任感、创新精神和合作精神。教学主要内容有英语语言基础知识、英语学习策略

和跨文化交际，包括CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health、Preparing

forcareer和Resultsshow几个方面。通过学习，使学生掌握听说读写的技能，

学会用英语进行日常会话和处理涉外业务。

4.《计算机应用基础》课程简介

本课程是高职高专职业院校的一门重要基础课程。是全院各专业必修的公共

基础课程，通过本课程的学习，学生可以掌握计算机相关基本知识；学会Word、

Excel、PowerPoint等办公软件的使用方法；学会文稿制作与编辑、数据的计算

与统计。该课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析

10

和解决问题的能力都起到非常重要的作用。学生可以通过本门课程的学习进行办

公自动化操作员的技能鉴定认证考试。

5.《体育》课程简介

《体育》是我校体育工作的中心环节，是全校各专业必修的公共基础课程。

通过本课程教学，使学生了解课程发展现状，理解体育运动特点，掌握体育基本

知识、基本技术、基本技能，熟悉体育竞赛组织与裁判法，掌握体育锻炼的科学

方法，培养学生体育运动能力与终身参与体育锻炼的意识，养成体育锻炼的习惯，

为终身体育打下良好基础。

6.《大学生心理健康教育》课程简介

《大学生心理健康教育》课程是必修的公共基础课程。课程内容主要包括了

解心理健康基础知识，了解自我、发展自我，提高自我心理调适能力等三部分。

该课程旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健和心理危机预

防意识，掌握并应用心理健康知识，引导学生正确认识义和利、群和己、成和败、

得和失，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。本课程总体情况

和师资队伍建设情况完全符合《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（2018

年7月，中共教育部党组印发）文件要求。

7.《职业生涯规划与就业指导》课程简介

《职业生涯规划与就业指导》课程是必修的公共基础课程。课程内容主要包

括建立生涯与职业意识，职业发展规划，提高就业能力，求职过程指导，职业适

应与发展等五部分。该课程既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的

全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就

业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高

就业能力和生涯管理能力。

8.《国防教育》课程简介

《国防教育》课程是必修的公共基础课程。按照教育部中央军委国防动员

部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》文件相关要求，本课程分为理论课

11

程、实践课程、在线学习以及社会调查四部分。通过课程的开展，让学生了解掌

握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，

弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。理论课学习内容包

括中国国防、国家安全、军事思想、现代战争，信息化装备。军事技能学习内容

包括共同条令教育与训练、射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练，战备基

础与应用训练。

9.《形势与政策》课程简介

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是必修的公共基

础课程。本课程主旨是引导学生正确认识国际国内形势，特别是我国进入中国特

色社会主义新时代以来的现代化建设形势，针对学生的思想实际进行马克思主义

形势观、政策观教育。通过课程的开展，教育和引导大学生正确认识“四情”（即

世情、国情、党情、民情），正确理解党的路线、方针和政策，激发爱国热情和

提高社会主义觉悟。本课程是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，在

大学生思想政治教育中担负着重要使命。

10.《生态文明教育》课程简介

《生态文明教育》课程为我校开设的特色公共必修课程。本课程的设立是以

党的十八大和十八届三中全会关于加强生态文明建设的总体部署以及相关精神、

党的十九大对生态文明建设提出的新理念新要求为理论依据，本课程主旨为倡导

环保行为，普及绿色低碳为内容，全方位地开展生态文明教育。通过课程的开展，

让学生进一步了解生态文明的基本内涵、理解生态文明建设的重要性，自觉树立

生态环保意识、人和自然和谐共处理念，把学生培养成为绿色社会、低碳生活、

环境保护和生态文明的宣传者、倡导者和实践者。

11.《创新创业教育》课程简介

《创新创业教育》是以培养高职学生创新创业意识与创新能力、激发学生创

新创业动力为主旨的一门通识课程。本课程主要介绍创新知识，围绕创新、创新

思维等内容，引导学生逐步了解创新的基础知识，同时兼顾创业知识。本课程既

注重考查学生运用知识分析、又注重解决问题的能力；既拓宽了学生的创新创业

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视野，又提升了其创新创业兴趣；既强化了其创新思维、又提升了其创业技能。

（二）专业（技能）课程

1.《管理与沟通》课程简介

本课程比较全面系统地介绍了管理沟通的理论体系、应用方法和技巧以及近

年来的发展成果等内容，以使学生较好地掌握管理沟通活动的基本规律和沟通方

法与技巧。本课程主要介绍管理沟通概论、人际沟通、组织沟通、变革中的沟通、

有效的倾听、书面沟通、非语言沟通、演讲、会见与面试、会议沟通、谈判、危

机沟通管理、跨文化沟通等内容。旨在帮助学生加深对理论知识的理解和认识，

进而了解社会问题，提高分析问题、解决问题的实际工作能力。

2.《经济法基础》课程简介

《经济法基础》是必修的专业基础课程。本课程学习目标为能运用经济法的

基础知识分析经济法律关系；能运用企业法律制度依法组建、管理合伙企业、个

人独资企业；能运用公司法律制度依法组建、管理公司；能依据会计法律制度从

事会计工作；能正确使用支付工具和支付方式；解税收有关规定。学习内容为经

济法律关系的分析与应用；个人独资企业、合伙企业的依法组建及管理；公司的

依法组建及管理；合同的订立及履行；会计法律制度在会计工作中的应用；支付

工具和支付方式的合法使用；税收各种规定。

3.《商务礼仪》课程简介

商务礼仪作为礼仪文化中的一种，也随着市场竞争的日趋激烈、各类商务活

动的不断增加，不断地发生着变化。该课程系统介绍了商务活动中的商务礼仪认

知、商务形象礼仪、商务交往礼仪、外商务礼仪、商务办公礼仪、商务谈判礼仪、

商务仪式礼仪、商务宴请礼仪、商务会议礼仪等诸多方面的内容。帮助学生全面

掌握商业活动中的各类礼仪要求，快速提高礼仪仪水准，切实保证商务活动的顺

利开展。

4.《财务管理》课程简介

《财务管理》是必修的专业基础课程。本课程学习目标为能运用理财技术进

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行投资决策；能运用理财技术进行融资决策；能运用理财技术进行收益分配决策。

学习内容为财务管理基本概念、框架；货币时间价值、风险和收益；筹资决策；

现金周期、营运资本财务政策选择、营运资本管理；现金流量、长期投资项目决

策、评价；债券投资、股本投资、基金投资决策；利润分配、管理；财务规划、

预测；偿债能力、资金周转状况、获得能力分析。

5.《市场营销》课程简介

《市场营销》是以培养学生的营销观念，从自身熟悉的行业、领域入手，树

立正确的市场营销理念的一门管理类课程。本课程主要介绍市场营销的核心概

念，市场营销环境分析，消费者购买行为分析，市场调查与预测，市场营销战略，

产品策略，价格策略，分销策略和促销策略等。本课程侧重培养和提高学生应用

市场营销原理解决企业解决基本问题的能力，掌握从事市场营销活动的基本方法

和策略，为学生毕业后能够较好的适应实际工作提供一定的指导。

6.《成本会计实务》课程简介

《成本会计实务》是必修的专业基础课程。本课程学习目标为会计算完工产

品总成本；会计算完工产品单位成本；会计算在产品总成本；会计算在产品单位

成本。学习内容为成本会计基本概念、框架；成本核算的基本要求、一般程序；

各项费用的归集、分配；在产品的核算；成本计算品种法、分步法、分批法；成

本计算分类法。其中包含一周成本会计实训，该实训是为了加深和巩固所学的成

本会计知识，使学生能够运用计算机进行成本计算、分析。要求运用所学的成本

会计信息化知识，对成本计算的电算化处理，成本分析的基本技能进行训练。

7.《审计》课程简介

《审计》是必修的专业基础课程。本课程学习目标为掌握审计的方法和程序；

会收集、鉴定审计证据；掌握编写审计工作底稿、提出审计报告。学习内容为审

计的特征、目标、职能、以及审计职业规范体系；审计的分类、程序和审计依据；

审计方法、审计证据和审计工作底稿；内部控制制度及其评审；货币资金审计；

销售与收款循环审计；采购与付款循环审计；存货与仓储循环审计；筹资与投资

循环审计；审计报告。

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8.《内部控制与制度设计》课程简介

《内部控制与制度设计》是必修的专业基础课程。本课程学习目标为了解内

部控制在企业中的意义；会根据实际情况，为企业设计内部控制。学习内容为内

部控制与制度设计概述；内部控制与制度设计原则；内部控制与制度设计程序；

内部控制与制度设计方法。

9.《excel在会计中的应用》课程简介

《excel在会计中的应用》是必修的专业基础课程。本课程学习目标为会用

EXCEL进行财务分析；运用EXCEL做财务处理。学习内容为Excel编制会计科目

和记账凭证；Excel编制会计账簿；Excel编制财务报表；Excel编制现金流量

表；Excel在财务分析中的应用；Excel进销存管理；Excel固定资产管理等。

（三）专业核心课程描述

表9-1《初级会计实务》核心课程主要内容

课程名称初级会计实务

实施学期第一学期总学时88学时，理论50学时，实践38学时

知识目标：

1.了解会计概念、职能、历史；理解会计核算基本前提和核算一般原则；掌

握会计工作流程；

2.理解会计要素、会计科目和会计账户；掌握会计等式和借贷记账法；

3.掌握企业采购业务、生产业务、销售业务等日常核算；

4.掌握原始凭证、记账凭证、会计账簿、会计报表的概念、分类和填制；

5.掌握财产清查方法。

能力目标：

1.具有从事会计工作最基本的基础知识、基本核算和监督能力；

教学目标

2.具有会计职业的就业能力和会计岗位初步职业判断能力；

3.能够完成从填制和审核凭证、设置和登记账簿、编制报表一系列会计工作

流程；

4.能够进行简单财产清查工作和错账查找工作；

5.能够进行简单财务数据分析。

素质目标：

1.拥有良好的职业道德和敬业精神；

2.拥有较强的语言表达、职业沟通和协调能力；

3.拥有团队合作和妥善处理人际关系素质；

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4.拥有良好的心理素质和克服困难的素质；

5.拥有自主学习会计新知识素质和终身学习的态度；

6.拥有踏实肯干的工作作风和热情、耐心的服务态度。

项目一初识会计

任务一认识会计及其职能

任务二明确会计核算基本前提和核算基础

任务三明晰会计信息质量要求

任务四掌握会计核算方法

任务五了解会计学及其体系

项目二基于会计对象设置账户

任务一确定会计对象

任务二划分会计要素

任务三构建会计等式

任务四设置会计科目

任务五开设账户

项目三选用借贷记账法

任务一选择复式记账法

任务二应用借贷记账法

项目四填制与审核会计凭证

任务一识别会计凭证及其种类

任务二填制与审核原始凭证

任务三填制与审核记账凭证

任务四传递与保管会计凭证

教学内容

项目五核算会计业务

任务一区分制造业主要经济业务2222

任务二核算资金筹集业务

任务三核算供应过程业务

任务四核算生产过程业务

任务五核算销售过程业务

任务六核算其他经济业务

任务七核算财务成果业务

项目六设置与登记会计账簿

任务一设置会计账簿

任务二登记会计账簿

任务三查找与更正错账

任务四对账与结账

任务五更换与保管账簿

项目七开展财产清查

任务一准备财产清查

任务二建立财产清查制度

任务三进行财产清查

项目八确定账务处理程序

任务一选择账务处理程序

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任务二应用记账凭证账务处理程序

任务三应用科目汇总表核算程序

任务四应用汇总记账凭证核算程序

项目九编制会计报表

任务一识别会计报表

任务二编制资产负债表

任务三编制利润表

任务四编制现金流量表

项目十组织会计工作

任务一合理组织会计工作

任务二设置会计机构

任务三划分会计岗位

任务四恪守会计人员职业道德

任务五保管会计档案

任务六遵守会计法规

初级会计实训：该实训是为了加深会计和巩固所学的基础会计知识，使

学生受到记账、算账、报账的基础训练，具备会计核算的基础技能。要求运

用所学的基础会计知识，掌握会计核算方法，对会计凭证识别、填制、传递，

对各类账簿进行登记，了解资产负债表和损益表的编制，并获得会计上岗证

书。

重点：会计基本假设、会计核算基本原则、会计要素的概念、分类和基本特

教学重点征、记账凭证构成内容、各种日记账的设置和登记方法。

与难点难点：会计基本等式和拓展公式、原始凭证填制方法、不同类型记账凭证填

制方法、企业各环节经济业务核算、报表要素及编制方法。

教学组织班级授课

教学手段

案例教学法、理实一体化、任务驱动、角色扮演法、小组讨论法

和方法

1.原始凭证样式、记账凭证、账簿纸、报表等；

2.开发教师指导用书、网络资源等；

教学资料

3.计算机及局域网平台；

4.要选择部分企业建立稳定的校外实训基地。

本课程操作性强，鉴于平时学习过程的重要性，学习效果即时可测。考核由

过程考评、期末考评组成。具体比例如下：

学期教学评价=过程评价50%+结果评价50%

考核要求

过程考评评价：50%学习时数、学习态度、合作能力、课上项目和课下项目设

计成绩。

期末考评评价：50%综合考核初级会计实务运用操作能力

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表9-2《财务会计》核心课程主要内容

课程名称财务会计

实施学期第二学期总学时56学时

知识目标：

1.能正确应用《新会计准则》处理各项经济业务；

2.能办理日常库存现金、银行存款的收、付业务，并能进行相应的会计处理；

能进行日常库存现金和银行存款的清查；

3.能填制和审核常用的银行结算凭证，能办理常用的几种银行转账结算业务；

4.能说出常用的几种银行结算方式的特点、适用范围、结算程序；能选择适

当的银行结算方式为企业供、销部门办理材料采购、产品销售等业务的款项

结算；

5.能进行资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的会计处理；

6.能登记总账和各种格式的明细账；

7.能填制各种纳税申报表，进行纳税申报；

教学目标8.能根据会计账簿资料编制资产负债表、利润表、所有者权益变动表和现金

流量表。

能力目标：

1.通过本课程的教学实践活动，使学生具备从事会计工作的基本能力；

2.能够按照会计岗位的基本要求，进行具体业务会计核算。

素质目标：

1.通过本课程的教学实践活动使学生能够全面树立现代会计岗位的理念和思

维方式；

2.灵活运用所掌握的会计知识，培养学生综合运用专业知识的能力；

3.使学生们学习中学会做人，学会学习，学会生活，学会劳动；

4.帮助学生今后走向社会、参与生活、实现就业、能够为将来走向工作岗位胜

任会计工作，奠定良好的基础。

模块一财务会计总论

任务一财务会计概述

任务二财务会计基本理论

任务三财务会计法规制度

模块二货币资金

任务一库存现金的核算

任务二银行结算方式的办理

教学内容任务三银行存款核算

任务四其他货币资金的核算

模块三应收及预付款项

任务一应收账款的核