《第十八章 动物的行为》章末检测

学而优教有方2/2《第十八章动物的行为》章末检测一、选择题1.（2020·辽宁抚顺新宾期中）下列各项不属于动物行为的是（）A.鸟类迁徙B.青蛙冬眠C.消化道吸收营养D.鱼类洄游2.（2019·重庆万州龙驹中学月考）下列属于攻击行为的是（）A.一条蛇追击一只青蛙B.螃蟹举起螯反击天敌的进攻C.猫捉老鼠D.两狗争食3.（2020·湖南株洲中考）以下有关动物的行为，叙述错误的是（）A.鹦鹉学舌是建立在遗传因素基础上的学习行为B.动物的行为使动物能适应环境及复杂环境的变化C.研究动物的行为主要是观察法和实验法或者两者结合D.繁殖行为是通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得的4.（2021·甘肃酒泉肃州第六片区期末）同学们，你见过壁虎自动断尾以逃避敌害的情况吗？壁虎的这种行为属于（）A.防御行为B.攻击行为C.繁殖行为D.觅食行为5.（2020·四川成都中考）动物的先天性行为也称为本能行为，下列属于动物本能行为的是（）A.小狗做算术B.猴子玩魔术C.鹦鹉说“你好”D.蜜蜂筑蜂巢6.（2021·甘肃酒泉瓜州期末）秋去冬来，大雁南飞。这一现象属于大雁的（）A.生殖行为B.防御行为C.迁徙行为D.觅食行为7.（2019·山西太原中考）动物的行为是多种多样的，下列属于社会行为的是（）A.蜜蜂之间分工合作B.孔雀开屏C.亲鸟给雏鸟喂食D.成群蝗虫啃食庄稼8.（2021·广西柳州期末）动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列现象中不属于群体信息交流的是（）A.蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞”B.黄鼠狼遇到天敌时放臭屁C.蚂蚁通过气味向同伴传递信息D.蝶蛾类雌虫分泌性外激素吸引雄虫9.在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹，它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同（如图所示）。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因（）A.先天性行为，应激性B.先天性行为，遗传性C.学习行为，遗传性D.学习行为，适应性10.（2021·甘肃定西期末）某生物兴趣小组为探究蚂蚁找到食物后是如何回蚁巢的，进行了以下实验：我们选择两只正要回蚁巢的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的两侧触角，另一只蚂蚁不做任何处理，然后把它们放回原地，观察它们的运动情况。下列叙述错误的是（）A.此实验的假设是：蚂蚁是靠触角找到回蚁巢的路的B.实验时应把剪掉触角的蚂蚁放在离蚁巢较近的地方C.若发现两只蚂蚁都回蚁巢了，则这个结果不支持本实验的假设D.本实验存在缺陷是蚂蚁数量太少，实验存在偶然性11.（2019·甘肃定西漳县三中月测）控制动物先天性行为的因素是（）A.环境因素B.后天“学习”所得C.遗传物质D.亲代训练12.（2021·独家原创试题）2021春晚节目《天地英雄》中武打演员们整齐划一的动作获得了观众的热烈掌声。武打演员整齐的动作属于什么行为（）A.学习行为B.先天性行为C.防御行为D.攻击行为13.（2020·辽宁抚顺新宾期中）下列有关动物行为的叙述，错误的是（）A.先天性行为是学习行为的基础B.学习行为越复杂，适应环境的能力越强C.学习行为一旦形成，就不会改变D.一般来说，动物越高等，学习能力越强14.（2020·江苏盐城建湖汇文实验中学月考）下列动物中，学习能力最强的是（）A.蚯蚓B.大山雀C.黑猩猩D.牛15.（2018·湖南怀化中考）关于社会行为的叙述，下列哪项是错误的（）A.所有的节肢动物都有社会行为B.有社会行为的群体，可通过“语言”传递信息C.社会行为有利于动物的生存和繁衍D.具有社会行为的群体成员间有明确分工16.大象骑车、海豚转呼啦圈都是在人的驯养下形成的行为。这些动物的行为（）A.是一种非条件反射B.属于先天性行为C.与神经系统中的大脑皮层无关D.受神经和内分泌系统的共同调控17.（2021·陕西咸阳实验中学第四次月考）下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列可以写在阴影部分的是（）A.生来就有B.由生活经验和学习获得C.有利于生存和繁殖D.能伴随动物一生18.以下是某同学对动物的先天性行为和学习行为的认识，其中不正确的是（）A.人类的学习行为是动物界中最为复杂多样的B.从行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为C.动物越高等，学习能力越强，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少D.在学习条件相同的情况下，同种动物的学习能力是相同的19.（2021·广西贺州八步期中）如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图，由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是（）①蚯蚓走迷宫②猩猩设法取高处的香蕉③鸡绕道取食④小学生的识字学习A.①②③④B.②④③①C.④②③①D.①③②④20.（2020·山东泰安中考）下列有关动物运动或行为的叙述，正确的是（）A.动物的行为由先天遗传或后天学习而获得B.负责指挥狒狒社群行为的是年长的狒狒C.哺乳动物的运动系统由骨骼肌和骨组成D.屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩二、综合题21.（2021·广东揭阳普宁期中）当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置障碍进行实验，观察和记录得到如下结果，请回答下列问题：组别动物名称“尝试与错误”的平均次数A组小鸡24次B组小鸭26次C组小乌龟65次D组小狗5次（1）动物的“绕道取食”，按行为获得途径来分，是一种________行为，要完成这种行为，需要通过________和“学习”而获得。（2）为了让动物有取食的欲望，实验前要将动物进行________处理，实验时，各组动物与食物之间设置的屏障应________（填“相同”或“不同”）。（3）从表格中的实验结果可以看出，研究对象中的哪种动物最高等？________。原因是动物越高等，学习能力越________，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越________。（4）实验结果取平均值的目的是________。（5）以上研究动物的行为时，应用的方法是________。22.（2021·北京西城期末节选）阅读科普短文，回答问题。光点闪烁的萤火虫，像一盏盏小灯，其尾部的发光器，就是荧光的来源。不仅成虫能够发光，萤火虫的卵、幼虫和蛹也能发光，但不同发育阶段，发光的作用有所不同。幼虫阶段，发光主要用来“防身”——遇到胆小的捕食者，突然闪光就能吓退它们。成虫发光则是为了求偶，同一片区域内常常生活着好几种萤火虫，它们都有各自的“灯语”——荧光的颜色、亮度、频率各不相同，以免浪费时间跟别的物种互动。大部分萤火虫成虫的寿命为5-15天，而它们的体力只能维持每晚“亮灯”两三个小时，为了繁衍大计要分秒必争。昆虫学家洛伊徳发现了一个非常有趣的现象：一种绿光萤火虫的雌虫可以模拟另一种黄光萤火虫发出黄光信号。洛伊德追踪观察了1只绿光萤火虫雌虫，发现半个小时内，这只雌虫就引起了12只黄光萤火虫雄虫的注意，其中1只在和绿光萤火虫雌虫交换了几次信号后便来到雌虫的附近。令人意想不到的是，十几秒后，这只绿光萤火虫雌虫却抓住黄光萤火虫雄虫，开始咀嚼它的后背。大多数萤火虫的成虫以花蜜或花粉为食，甚至什么都不吃。但绿光萤火虫雌虫却通过“打信息战”来捕捉、取食其他萤火虫，这是为什么呢？原来，多数萤火虫的卵、幼虫和成虫体内都含有一种毒素，鸟类、蜘蛛等天敌很害怕这种毒素，所以发光其实也是一种警告：我有毒，别吃我！绿光萤火虫却偏偏不会自己产生这种毒素，因此需要黄光萤火虫的“帮忙”。（1）萤火虫的卵能够发光，其发光行为是由________决定的，从获得途径上看，属于________行为。成虫通过发光来吸引异性，从行为的目的上看，属于________行为。萤火虫可根据不同的“灯语”，如________判断对方是否属于同一物种。（2）洛伊德在研究萤火虫发光行为时采用的研究方法是________。根据资料分析，绿光萤火虫的雌虫通过发出黄光信号，以吸引黄光萤火虫雄虫靠近的最终目的是________（选填字母代号）。a.对不同种异性表示友好b.吸引不同种异性前来交配c.获取营养物质d.获得黄光萤火虫体内的毒素（3）自然界中的生物都有各自的“生存智慧”，请你再举一例并进行简要说明________。23.（2021·河南新乡辉县期中）当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉（如图1）。试分析下图的生物现象，回答下列问题。（1）图1中黑猩猩的这种行为属于________行为。（2）刚出生不久的幼年黑猩猩能否完成图1中的行为？________。幼年黑猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和________而获得。（3）图2中的羚羊吃草，在动物行为的功能上属于________行为；图3中的行为与动物的________有关。这两种行为从行为的发生上来看都属于________，是由动物体内的________决定的。24.（2020·云南临沧耿马期末）为探究“菜青虫是否总是取食十字花科植物”，某兴趣小组设计并完成了以下实验，分析回答：实验步骤：①准备15只菜青虫分为3组，提前隔离饲养（禁食，增强实验效果），准备两张滤纸；②分别将十字花科植物叶和非十字花科植物叶榨取部分汁液；③分别将汁液涂在两张滤纸上，记为A区、B区；④将5只菜青虫放在A区、B区之间观察并记录菜青虫去向（如图）；⑤用不同的菜青虫重复3次实验。实验结果如下：区域次数第1次第2次第3次A区（十字花科植物汁液）455B区（非十字花科植物汁液）100（1）作出的假设是________。（2）从行为的获得途径来看，菜青虫取食植物属于________行为。（3）该实验设置B区的作用是________。（4）根据实验现象，得出实验结论：________。（5）重复实验次数是为了避免偶然性，减小实验________。

参考答案一、选择题1.答案：C解析：消化道吸收营养是动物的生理过程，不属于动物行为。2.答案：D解析：两狗争食是同种动物个体之间为争夺食物而发生争斗，属于攻击行为。3.答案：D解析：繁殖行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的，属于先天性行为，D错误。4.答案：A解析：壁虎遇到敌害，自动断尾，趁机逃跑，保护自己，属于防御行为。5.答案：D解析：A、B、C三种动物行为是动物出生后，通过积累生活经验和“学习”建立起来的，属于学习行为；“蜜蜂筑蜂巢”是动物的一种本能，是由体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。6.答案：C解析：大雁飞到南方过冬是大雁随季节变换而表现出的周期性现象，属于迁徙行为。7.答案：A解析：孔雀开屏、亲鸟给雏鸟喂食、成群蝗虫啃食庄稼都是先天性行为，群体内没有明确的分工，不属于社会行为。8.答案：B解析：黄鼠狼遇到天敌时放臭屁属于防御行为，不属于群体信息交流，B符合题意。9.答案：B解析：招潮蟹的求偶行为是生来就有的，是由遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，具有遗传性。10.答案：B解析：在一组对照实验中，只能有一个变量，其余条件均应相同且适宜。根据试题描述可知，该实验的变量是蚂蚁触角，因而除触角不同外，其余条件都应保持一致，B的叙述是错误的。11.答案：C解析：先天性行为是动物生来就有的，是由体内的遗传物质所决定的行为。因此，控制动物先天性行为的因素是遗传物质。12.答案：A解析：武打演员的动作是经过后天的学习获得的，属于学习行为。13.答案：C解析：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失。14.答案：C解析：一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习能力就越强。在各选项中，黑猩猩最高等，学习能力最强。15.答案：A解析：不是所有的节肢动物都有社会行为，如蝗虫。16.答案：D解析：大象骑车、海豚转呼啦圈等行为都需要经过动物后天的学习才能形成，属于学习行为，受神经系统和内分泌系统的共同调控。17.答案：C解析：先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质所决定的行为，能伴随动物一生；学习行为是动物在生活过程中，通过积累生活经验和学习逐渐形成的，不能伴随动物一生。先天性行为和学习行为都有利于生存和繁殖。18.答案：D解析：动物的学习行为是在先天性行为的基础上建立的，受体内遗传物质的影响，同种动物的不同个体之间学习能力不同。19.答案：D解析：一般来说，动物的分类等级越高，它们的神经系统和内分泌系统越完善，通过学习解决问题的能力就越强，因而题述行为的生理基础由简单到复杂的是①③②④。20.答案：A解析：动物的行为分为先天性行为和学习行为，前者由遗传因素决定，后者通过后天“学习”和生活经验获得，A正确；狒狒具有社群行为（社会行为），在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，为社群中的首领，B错误；哺乳动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成，C错误；屈肘时，肱三头肌舒张，肱二头肌收缩，D错误。二、综合题21.答案：（1）学习生活经验（2）饥饿相同（3）小狗强少（4）减小误差（5）实验法和观察法解析：（1）动物的“绕道取食”是动物通过学习获得的，属于学习行为。要完成这种行为，需要通过生活经验和“学习”而获得。（2）如果动物不饿，就不会取食，就不能完成绕道取食了，所以实验前应将实验用的动物进行饥饿处理。为了保证变量唯一，实验时，各组动物与食物之间设置的屏障应相同，只有这样才有说服力。（3）从表格中可以看出，爬行动物小乌龟用了65次才学会，鸟类小鸡、小鸭用的次数明显减少，哺乳动物小狗用的次数最少，所以动物越高等，学习能力越强，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少。（4）生物实验往往将实验重复几次并取实验结果的平均值，这样做的目的是减小误差。（5）题述探究活动采用的方法是实验法和观察法。22.答案：（1）遗传物质先天性生殖荧光的颜色、亮度、频率（2）观察法d（3）海葵附着在寄居蟹壳上，可以随寄居蟹移动，便于取食，而寄居蟹因为有了有毒的海葵的保护，而免受其他生物的危害（合理即可）解析：（1）萤火虫的卵能够发光，该行为是由遗传物质决定的，从获得途径上看，属于先天性行为。成虫通过发光来吸引异性，从行为的目的上看是求偶行为，属于生殖行为。根据短文中的第一段内容“它们都有各自的‘灯语’——荧光的颜色、亮度、频率各不相同”可知，萤火虫可根据不同的“灯语”，判断对方是否属于同一物种。（2）洛伊德在研究萤火虫发光行为时采用的研究方法是观察法。根据资料分析，绿光萤火虫的雌虫通过发出黄光信号，以吸引黄光萤火虫雄虫靠近的最终目的是获得黄光萤火虫体内的毒素。（3）自然界中生物的“