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青年教师考核评价办法以下是对文章进行润色改写的版本:为了更好地开展这项工作,进一步优化青年教师队伍的结构,提高教师队伍的综合素质,培养德才兼备的教师队伍,为学校全面提高教育教学质量,不断提升办学水平,增强学校的可持续发展能力,特制定本青年教师成长考核办法。一、指导思想以"科学发展观"为指导,着力实施人才强校战略,以全面提高青年教师队伍的思想业务素质和能力为目标,培养青年教师的敬业精神和良好的师德师风,帮助他们提高教学水平和科研能力,使我校的青年教师队伍成长为一支适应时代发展要求的高层次、高素质、富有创新精神和发展后劲的骨干教师队伍。二、适用范围适用于我校在职35周岁以下的青年教师。三、青年教师职责1.热爱祖国和学校,具有良好的思想政治素质,为人师表,遵纪守法,具有高尚的职业道德和社会公德,积极为教育事业发展贡献力量。2.敬业爱岗,严谨治学,专业理论知识扎实,不断提升业务水平,积极参与教学研究和教学实验,熟练掌握现代教育技术和方法,努力提高教学质量。3.规范教学行为,夯实教学基础,为培养优秀教师奠定基础。4.忠诚事业,充满爱心。全面贯彻党的教育方针,认真落实素质教育,模范履行教师职责,敬业奉献,热爱学生,倾心教育,扎根教育。四、青年教师学期考核(一)考核原则1.坚持客观公正、民主公开、量力而行的原则。2.坚持过程与结果相结合、定性与定量相结合的原则。3.坚持考核、考查、考评相结合的原则。4.坚持注重工作表现、注重业绩贡献的原则。(二)考核内容见附件《临平城东中学青年教师成长考核量化表》。(三)考核办法和程序采取自我评价、民主测评、考核组考核相结合的方式,考核工作一般安排在学期末。自我评价:对照考核标准,进行自我分析与评价,填写相关考核表,并附上荣誉证书等相关材料。学校考核:采取审核材料、考评对象的方式,对青年教师的职业道德、教学水平、科研能力等方面进行综合测评。(四)考核结果考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。(五)结果反馈考核小组将考核结果通知被考核人。考核对象如对结果有异议,可按程序提出复议。五、考核结果的使用1.总分100分,根据考核细则可加分至110分。2.每学期考核一次,适当公布考核结果,作为奖励、评优、评先、年度考核、

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