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文档简介

《聪明的乌龟》的教案与反思教学目标:1.理解故事的主要内容,感知故事中角色情绪的变化,增强对角色的理解。2.了解遇到问题要动脑筋想办法,相互帮助的重要性。教学准备:挂图一张,《小朋友的书亲亲小动物》,故事录音。教学过程:一、引入课题。师:小朋友看,今天李老师请谁来我们班做客了?让我们一起来听听小乌龟给我们带来了什么有趣的故事。二、教师讲述故事。提问:故事中有哪些小动物?你最喜欢哪个?三、分步讲述故事,引导幼儿理解。1.出示挂图一:图片上有谁?狐狸想干什么?狐狸想作恶被谁发现了?2.出示挂图二:乌龟怎么做的?青蛙怎么样了?乌龟紧咬狐狸尾巴,狐狸说了什么?乌龟回答了吗?为什么?3.出示挂图三:-狐狸去咬乌龟的头,乌龟的头怎么样了?-狐狸去咬乌龟的脚,乌龟怎么做的?-狐狸去咬乌龟的尾巴,乌龟怎么做的?-最后狐狸怎么样了?四、再次完整讲述故事。引导幼儿讨论:这是一只怎样的乌龟?为什么说它是一只聪明的乌龟?五、幼儿复述故事内容。让幼儿使用《小朋友的书亲亲小动物》第11-12页"聪明的乌龟"复述故事。活动反思与建议:本节课教师教学质量较高,语言表达清晰,操作熟练,幼儿积极参与。在轻松和谐的学习氛围中,幼儿乐于尝试,学到了相关知识和技能

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