小班社会教案《好吃的食物》及活动反思

小班社会教案《好吃的食物》及活动反思活动目标：1.通过观看、聆听和讨论,让幼儿了解唐市的特色美食:青团子、大闸蟹、糯米糕,以及它们的时令特点。2.在故事和儿歌的引导下,培养幼儿对家乡美食的自豪感和热爱之情。活动重点：了解唐市的特色美食及其时令特点。活动难点：激发幼儿对家乡美食的自豪感和热爱之情。活动准备:1.《好吃的食物》PPT。2.儿歌《夸夸唐市》(普通话版和方言版)。活动过程:一、导入活动,引起兴趣。播放《好吃的食物》,引导幼儿回忆歌中提到的美食。师:刚才我们一起唱了《好吃的食物》,歌中提到了哪些美食?你们还知道唐市有哪些特色美食吗?让我们一起去看看、听听吧。二、观看PPT,了解唐市的特色美食。1.PPT2:谁在讨论好吃的食物?2.PPT3:小兔说青团子最好吃,他在哪里吃过?你们有吃过青团子吗?它是怎么做的?小结:青团子是用糯米粉和青草水制作的,一般用豆沙做馅,清明时节是唐市制作和食用青团子的传统。3.PPT4:小猫认为大闸蟹最好吃,它是什么样子的?你们学学小猫走路的样子。小猫在哪里吃过大闸蟹?小结:唐市有许多池塘养殖大闸蟹,每到中秋时节就可以品尝到肥美的大闸蟹。4.PPT5:小狗觉得糯米糕最好吃,它吃过哪些糯米糕?你们也吃过吗?小狗是在什么时候吃的糯米糕?小结:糯米糕是唐市的特色糕点,有白糖糕、红糖糕、桂花糕等多种口味,不仅过年时吃,还有二月初二和重阳节等传统节日时食用。5.PPT6:小兔、小猫和小狗都喜欢唐市的美食,他们一起说了什么?6.小结:除了PPT中提到的,唐市还有其他特色美食,如菜饼、草头饼、南瓜饼等。三、欣赏儿歌,加深对美食的了解,赞美唐市。1.欣赏《夸夸唐市》普通话版。2.欣赏《夸夸唐市》方言版。3.学习方言儿歌。四、结束活动。请小朋友把刚才学的回家念给爸爸妈妈听。活动反思：本次活动通过故事、儿歌的形式让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的`名称以及每种食物的时令；激发幼儿产生自己是唐市人的自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。第一环节通过熟悉的歌曲《好吃的食物》让幼儿进入活动的主题，小朋友的兴趣一下子就被调动起来。第二环节通过有趣的故事和ppt画面让幼儿认识各种食物，初步了解家乡美食的名称和时令，产生自豪感。第三环节通过欣赏两个版本的儿歌感受和称赞唐市美食，进一步激发作为唐市人的自豪，从而培养幼儿爱家乡的情感。整个活动幼儿兴趣较浓，对于个别幼儿还要多关注，多给予表现的机会。托班社会活动教案：我爱我的幼儿园托班社会活动教案：我爱我的幼儿园目标：1.参观幼儿园环境，了解各设施作用，知道优美的环境需大家爱护。2.激发幼儿对幼儿园的热爱和对美好未来的向往之情。准备：1.事先准备好参观幼儿园的路线。2.玩具天线宝宝一个。教学过程：1.谈话，引出课题。教师：你喜欢我们的幼儿园吗？今天天线宝宝带大家开着火车一起去参观我们美丽的幼儿园。2.带领幼儿参观幼儿园。（1）参观幼儿园教师办公室、保健室，向老师问好，并请老师介绍自己的工作。让幼儿给每位老师送一朵红花，并学说“老师辛苦了！”（2）带领幼儿来到操场，观看大中班小朋友活动，请幼儿说说他们在干什么，并请幼儿找一个小哥哥、小姐姐一起玩。（3）游戏：小孩小孩真爱玩，摸摸**就回来。（4）带领幼儿回活动室，介绍活动室环境，让幼儿知道这是我们学习和游戏的地方，有许多好玩的玩具，老师要在这里教我们许多本领，还能结实很多新朋友。3.说说自己的幼儿园（1）幼儿园里有什么？你最喜欢幼儿园的什么地方？为什么？4.画一画自己的幼儿园。（1）通过撕贴、添画等方式表现自己心中的幼儿园。可以让幼儿与家长共同构图设想。（2）展出绘画作品。教学反思：在设计整个活动时，画一画幼儿园有一定的难度，幼儿不会用绘画的形式画出幼儿园，在今后的活动中注意孩子的实际水平。幼儿园大班语言活动《欢欢喜喜过新年》教案幼儿园大班语言活动《欢欢喜喜过新年》教案设计意图：活动目标：1．知道春节是我国重要的传统节日，了解新年的地方风俗。2.理解儿歌的主要内容，学会新年到，新年到，挂灯笼，放鞭炮等词汇与句式。3.喜欢春节的热闹气氛，愿意和伙伴一起表演。活动准备：龙船、扇子、红绸子、腰鼓、鞭炮、灯笼、PPT活动重点：了解更多的新年习俗，能根据图谱完整的朗读儿歌并表演。活动难点：说出不同的新年祝福语，并能边念儿歌边表演。活动过程：一、导入(动态图片，音乐)1.T：“小朋友们，今天老师给你们带来了一段好听的音乐，我们来仔细听，我们在什么时候会听到这个音乐？嗯，过新年啦，人们都在用不同的方式来迎接新年，那小朋友们是怎么迎接新年的呢？”（师幼谈话，了解过新年的习俗）二．出示图谱，引导幼儿完整的认识儿歌内容。“小朋友们看，这是什么？这是一个福字，祝福的福，把它倒过来表示福到了，新年到了，我们用它来表示新年到。老师把刚才我们见到的这些新年里的趣事编成了一首好听的儿歌，叫新年到！见到这个字我们要念什么？新年到。这又是什么？穿新衣戴新帽………”“小朋友们，喜欢这首新年的儿歌吗？那我们试着来把儿歌完整的念一遍，还要加上我们的表演呃！小朋友们可真聪明，一看图就知道怎么念了。”三、出示教具，幼儿表演。“宝贝们，新年就要到了，老师给你们带来了新年的礼物，看看都有什么？你们可以选一样自己喜欢的东西，拿好了到老师这边来排好队。看，热闹的龙船队也来了，让我们用好听的儿歌和他们一起表演吧！扇子舞起来，灯笼也要挂起来，鞭炮想起来，扇子舞起来！”四、活动结束“孩子们，新年就要到了，我们一起给所有的老师们拜年啦！面向所有的客人老师，跟他们说声新年好，一年更比一年好！！”新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，小朋友们哈哈笑！新年到，新年到，挂灯笼，放鞭炮，噼里啪啦吓一跳！新年到，新年到，舞龙狮，划龙船，大街小巷真热闹！新年到，新年到，见面都说新年好，一年更比一年好！蜗牛教案大班科学活动教案蜗牛教案大班科学活动教案活动目标1、认识身边感兴趣的小动物，了解小蜗牛的主要特征和生活习性。2、喜欢观察大自然，有了解周围的事物和现象的兴趣，好奇爱问。3、能通过收集、观察、绘画等多种活动进行探究，并学习运用已有经验进行简单的猜想，能大胆与同伴交流。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点1、有观察蜗牛的兴趣，能大胆交流自己的`观察发现。2、了解蜗牛的外形特征及生活习性，知道蜗牛对农作物的危害。活动准备1、活动前组织幼儿捉蜗牛，每人准备一个盛有蜗牛的昆虫盒。2、《学前班科学活动上册》第1至2页。活动过程一、观察活动：蜗牛的外形特征。1、幼儿自由观察昆虫盒里的蜗牛，并大胆说出自己的发现。2、教师引导幼儿归纳小结蜗牛的外形特征。提问：（1）蜗牛是什么样子的？（2）蜗牛的头上有什么？它的眼睛长在哪里？它的触角有什么用？捕捉蜗牛时，为什么常常看不见它的头？（3）蜗牛的壳是什么样的？有什么用？（4）蜗牛的怎样走路的？蜗牛爬过的地方为什么会有一条线呢？二、讨论活动：蜗牛的生活习性。1、蜗牛喜欢吃什么？生活在什么地方？2、它是怎么过冬天的？小结：蜗牛生活在墙边、草丛、树根、叶子背面等阴暗潮湿的地方。它喜欢吃绿色植物，特别是蔬菜。蜗牛冬天躲进壳里，用粘液封闭壳口，十分耐饥。由于蜗牛的腹足会分泌粘液，粘液粘在地上就会留在一条白线。为了保护自己，它常常在头缩进硬壳里。三、谈话活动：蜗牛的危害。引导幼儿看《学前班科学活动课上册》第1页，了解蜗牛的危害。四、游戏活动：幼儿学蜗牛爬。五、画一画：我见过的蜗牛。教学反思活动前对幼儿已有的经验估计过高，有的幼儿虽经常捉来蜗牛玩，但没仔细观察过。当谈到蜗牛喜欢吃什么时，对于老师而言也比较困惑，