部编版《道德与法治》五年级下册第11课《屹立在世界的东方》教学设计

11、《屹立在世界的东方》

第一课时

一、教学目标:

1.知道中华人民共和国成立的伟大历史意义，体会中华人民共和国成立时人民的喜悦心情。

2.感受新中国的成立给人们生活带来的变化，知道人民当家做主的具体表现，懂得其中的

含义。

3.萌发作为中国人的自豪感。

二、教学重难点：

知道中华人民共和国成立的伟大历史意义，体会中华人民共和国成立时人民的喜悦心情

三、教学过程:

教师活动学生活动设计意图

整体了解所学内容。明确本节课内容所需

课程导入（3分钟）

要掌握的内容点在哪

一、展示学习目标

里。

二、话题导入

L展示问题：你去过天安门吗，在那里看到了什么？

2.展示图片：

观看图片，积极讨论回从同学们熟知的天安

答老师问题。门进入课题，激发学

生学习的兴趣。

3.展ZK图片：

学生观察图片并思考引起学生的疑问和兴

问题。趣，为下文做铺垫。

4.追问：开国大典前，有哪些重要的事情需要准备？

总结概括：天安门是国家的象征，很多同学都去天安门看过升旗仪式，1949年10月1日，在这里发生了一

件大事情，今天就跟着老师一起走进1949的天安门吧！

探窕新知

（一）第一次政治协商会议（11分钟）

学生通过合作探究，

1.展示自主探究要求：

知道中国人民政治协

3国八民政治佛商会议第一届至他会谯的召H

....................................,

学生合作探究完成任商会议第一届全体会

I活动要求：

议的主要内容，使学

I自主阅读教材P76“阅读角”材料务。

分组探究并将探究结果拍照上传，从参会时间、地点、参会人生认识到“众多代表

员、决策内容等方面汇报。

商讨决定”，体现了

2.学习合作探究并分享：略。新中国的政治制度就

3.展示预设：是人民代表大会制

度。新中国成立的大

3国人民Ki治协商会谯第一届全MI会议的3R

事就是由来自各党

参会时间1949年9月

派、各团体、各民族

参会地点北平

4人，。来自全国各地、各党派、各团体、各民族的600多代表。的600多名代表共同

参会人见

决策内容确定成立中华人民共和国，选举毛泽东为中央人民政府主商议决定的。人民代

席，朱德、刘少奇等人为副主席，以北平为首都并改名为

北京，以五星红旗为国旗，在中华人民共和国国歌未正式表可以参政议政就是

制定前，以《义勇军进行曲》为国歌，采用公元纪年。

人民当家做主的体

现。

4.追问：你知道国旗上五颗星星和国徽的象征意义吗？

5.展示预设：

（1）中华人民共和国国旗的红色象征革命。旗上的五颗五角星

及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用

黄色是为了在红地上显出光明，四颗小五角星各有一尖正对着

大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。

（2）中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围

引导学生了解国旗、

是谷穗和齿轮。中华人民共和国的国徽象征着中国人民自“五

学生思考并回答问题。国徽、国歌。通过对

四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农

资料中“国旗、国歌、

联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。

6.相关链接：展示视频《国歌的诞生历程》。国徽”的征集到最终

确定的故事，从而得

出人民参与国家事务

也是人民当家的具体

体现。

总结过渡：中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了

中华人民共和国。

(二)新中国成立(12分钟)

1.展示视频：《开国大典亲历者激动回忆》

2.提出问题：假如你当时在天安门广场上见证了新中国成立，

当时的你可能有着怎样的心情？为什么？

3.教师总结：1840年鸦片战争爆发后，中国开始沦为半殖民地

半封建社会，外国列强不断的对中国进行侵略和掠夺，人民生

活在水深火热之中，1931年至1945年间，日本帝国主义的铁蹄感受开过大典人们激通过开国大典时人们

践踏了中华大地，山河破碎，生灵涂炭，中华民族遭受了前所动的心情。的心情，感受人们的

未有的巨大灾难，历经100多年的灾难和屈辱啊。当新中国成激动与兴奋。

立的时候，人民能不激动能不开心吗？中国人民终于可以站起

来了，现在国庆期间我们也会举行各种活动庆祝国庆节。

4.七嘴八舌：认真思考，踊跃分享。通过庆祝新中国成立

(1)展示要求：10月1日是新中国的生日，人们在这一天不仅的方式，把爱国落实

欢呼庆祝，还用不同的方式纪念国庆。写一写你知道的纪念方到行动中。

式，体会人们的心情。

(2)展示预设：

方式一：很多出生在10月1日的人取名叫“国庆”。

方式二：--------------------------------------------

(3)展示全国各地庆祝国庆的方式：

河北衡水二中举行2019级高

一新生军训会操表演暨总结大会,

当日，上千名学生集中在一起，

手举展板，摆出“祖国万岁”、

“国庆1949-2019”等字样，迎接

新中国成立70周年的到来.

2020年9月28日，四川天府

新区眉山片区天府中学的学生们

正在参加“同升国旗'同唱国歌”

主题活动。

2021年9月30日，国庆节将

至，香港街头充满喜庆气氛，港

铁湾仔站附近的街道栏杆上挂满

了国旗和区旗。

(4)追问：为了庆祝2022年的国庆，你有什么好点子吗？学生观看视频并思考引导学生懂得

5.展示视频：中华人民共和国成立70周年庆典。问题。中华人民共和国成立的意

6.展示问题：根据视频，请你说说，新中国成立的伟大意义。义。

总结过渡：中华人民共和国的成立开启了中国历史的新纪元。它标志着中国人民在中国共产党的领导下，经

过浴血奋战，终于结束了被侵略、受压迫的历史，挺直腰杆站起来了！

(≡)国家的主人(12分钟)通过了解扫盲、土地改通过资料帮助学生了

L展示图集:革、婚姻法的实行，感解中华人民共和国成

受中国人民在新中国立后，中国人民在生

成立后生活上的巨大活上发生的翻天覆地

变化。的变化，使学生认识

到中国人民站起来是

2.出示问题：根据上图，你发现新中国成立后发生了哪些翻天覆全面的，从物质到精

地的变化？神，真正成为了国家

3.教师展示典型案例：的主人。

扫盲行Sh保IB另就人艮的要教官奴和

1949年新中国刚成立时，全国约有5.5亿人。文盲率高达80、。在旧中国，

劳动人民没有接受文化教育的权利，建国之后，中国共产党和人民政府采取各

种措施，在劳动人民中组织扫除文盲行动，提高他们的文化水平。

土IBa里：花谑壬的Ii分给R民

1950年6月颁布实施《中华人民共和国土地改革法》，我国土地改革在全

面展开。到1953年春，除了中共中央决定不进行土地改革的一些少数民族地区

(约700万人)外，中国大陆的土地改革已宣告完成，3亿多无地和少地的贫苦

农民获得了7亿多亩土地，兔除了350亿公斤的粮食地租，实现了几代人“耕者

有其田”的夙愿。

1»B法：得导男攵平等.保ImBDtna

新中国成立后，大力倡导?

女权利平等、婚姻自由。1950年

《中华人民共和国婚姻法》正式

实施.成为新中国第一部法律。

4.我来记歌词：

学生聆听歌词并感知通过记歌词的趣味活

(1)展示问题：请你仔细聆听这首《翻身农奴把歌唱》，记录

歌曲的情感和含义。动，引导学生了解西

下歌词，说一说这首歌表达了一种怎样的情感。

(2)展示歌词并追问：翻身农奴说的是谁？为什么救星是共产藏和平解放和意义。

党？

(3)展示相关内容：

西藏和平解放

1951年5月23日，西藏和平解放。

1959年，西藏最终废除封建农奴制，解放了百

万农奴和奴隶，西藏人民更加深切地感受到了

中华民族大家庭的温暖，西藏的历史画卷掀开

了崭新的一页。如今的西藏,，经过沧桑巨变，商或和平解放签字仪式

经济发展，家园秀美，人民安居乐业。

画就的和5ZBS欣.维和ZT祖国续士左挖，祖国大瞌宴Hrr统一。

;新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主人。!

总结概括：举世同学们，我们今天一起回顾了开国大典，为新中国取得胜利而感到骄傲和自豪，在中国共产

党的领导下中国人民站起来了，2022年距离新中国成立已经有73年的历程，我们取得了举世瞩目的成就，我们

必将从胜利迈向新的胜利！

课堂小结（2分钟）

中国人民站

起来了

拓展空间:

结合本课学习的内容，通过采访身边的老人、查阅资料等方式，收集建国前后的故事，下节课分享。

11、《屹立在世界的东方》

第二课时

一、教学目标：

1.知道抗美援朝战争胜利的伟大意义，体会抗美援朝战争胜利以及重返联合国时人民的喜

悦心情。

2.了解抗美援朝战争中志愿军克服困难英勇奋战的英雄事迹，学习英雄人物为了祖国和人

民的利益奋不顾身、舍生忘死的爱国主义精神。

3.了解新中国“和平共处五项原则”的外交政策赢得许多国家的认可与尊重，为重返联合

国获得合法席位铺平道路。

二、教学重难点：知道抗美援朝战争胜利的伟大意义，体会抗美援朝战争胜利以及重返

联合国时人民的喜悦心情。

三、教学过程：

教师活动学生活动_________设计意图

课程导入（3分钟）明确本节课内容所需

整体了解所学内容要掌握的内容点在哪

（一）展示学习目标

里。

（-）视频导入

1.播放电影《长津湖》片段并提出问题：你看过电影《长津湖》

吗？这部电影的历史背景你知道吗？

2.文字介绍：在抗美援朝战争第二次战役中，中国人民志愿军

第9兵团将美军精锐部队分割包围于长津湖地区，歼敌1.3万余

认真观看视频，听老师通过观看影视作品片

人，扭转了战场态势。电影《长津湖》以长津湖战役为背景，

介绍。段与时代相链接。

讲述了志愿军在极寒严酷环境下坚守阵地奋勇杀敌，为长津湖

战役胜利作出重要贡献的感人故事。

3.学生回答：略。

4.教师总结：《长津湖》是我国抗美援朝时期的一个缩影，也

是我国保家卫国，独立自主的一个缩影。

总结过渡：《长津湖》是我国抗美援朝时期的一个缩影，也是我国保家卫国，独立自主的一个缩影，这节课让

我们一起来探究伟大的中华儿女为“保家卫国，独立自主”做出的奋斗吧!

通过分析资料，锻炼

探究新知学生观察并分析资料。

学生资料分析的能

(-)保家卫国(17分钟)力，知道抗美援朝的

1.展示资料：重要性和必要性。

资弭二：信件内容节选

“在目前敌人趁着我们严重的危急，不予我们时间，如果继:

，续进攻三八线以北地区，则只靠我们自己的力量，是难以克服此:

，危急的。因此，我们不得不请求您给予我们以特别的援助，即在1

；敌人进攻三八线以北地区的情况下，极盼望中国人民解放军直接;

:出动援助我军作战！”

——金日成、朴宪永《1950年10月致毛泽东请求中国出兵援助朝鲜的信》:

2.展示问题：根据材料说一说，为什么抗美援朝是一场保家卫

国的战争？

3.预设：新中国成立不久，朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略

朝鲜，把战火烧到中国东北边境，严重威胁中国的安全。中共

中央作出抗美援朝、保家卫国的重大决策。

4.展示总结：

锻炼学生合作探究与

卬国人民奇因军明舞,BtsnnJffKg.K丑ZJ新生的小组合作探究解决问

A^HαS.RIJEWiOSE.分享资料的能力，通

5.探究合作题。

过展示当时国力对比

展示要求：请同学们结合课前的小组探究任务来说一说，

(1)和军事装备对比，引

在抗美援朝过程当中，中国人民志愿军都遇到了哪些困难？并

导学生通过这些数据

把你的探究成果拍照上传。

感受当时中美的悬殊

(2)学生展示：略。

和战争的困难，了解

(3)展示预设：

这场以弱胜强的战争

很好的彰显了新中国

的国威。

*辑对比大梅衣VS防弹背心，相扑结对比较SBVS身・奶人均粮食产■对比1:5

aav*.∣ftββΛ≡βκnι*∙a^»«n«MfittKnn

nnaκ*ικ.K*M内an.运外“防JM・山t>ι.t*as<ta.雪.断・11口、巧克力.1949年，中Oiallg产1949年,KlBlIIlkg产

∙aeιt不•JEft-BM*.WHB午.可口可*l>,α∙■力】1318万4,人均H■为15740万冷,人均■

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MB±8.aHβR>**ιo∣εvaκoι□∙*Mxjχ.

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志愿军与美军生战弟15面对tt

6.英雄故事会

(1)引导学生说一说英雄故事：在抗美援朝战争中，中国人民

志愿军被称为“最可爱的人”。说说他们的故事，从中体会他

们保家卫国的革命精神。

(2)展示典型英雄故事：烈火中牺牲的邱少云、冰雕连战士、

战斗英雄杨根思、特级英雄黄继光。

(3)引导学生思考：从这些可歌可泣的英雄事迹中感受到了什

通过对英雄事迹的了

么？

解，感受中国人民志

(4)展示预设：视祖国和人民利益高于一切，为祖国和民族尊认识抗美援朝的胜利，

愿军奋不顾身、舍生

严奋不顾身的爱国主义精神。英勇顽强、舍生忘死的革命英雄保卫了祖国安全，稳定

主义精神。不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义了和平环境，提升了国忘死的爱国主义精

精神。际地位。神。通过事件、故事

7.教师总结：抗美援朝的胜利，向世界证明了西方侵略者几百认识抗美援朝的意义

年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家和精神。

的时代一去不复返了！这说明一个觉醒的、敢于为祖国光荣、

独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的。

总结概括：抗美援朝的胜利是十几万中国志愿军将士无畏艰险与死亡，用鲜血、青春、生命换来的。中国人民

志愿军雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江，凭着无畏的勇气和坚定的信念夺取了抗美援朝战争的胜利，也为祖国的和平

发展奠定了坚实基础。如今山河无恙，人民安康，那些抗美援朝英雄的事迹为后世永远传扬。

(-)独立自主(15分钟)

1、导语：新中国奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交

号动，取得了巨大成就。在这过程中发生了几件大事件，下面学生仔细观察资料，了通过观察资料，分析

IE们一起走进历史看一看.解和平共处五项原则。了解和平共处五项原

2.展示事件介绍：则的内容和重要性。

1954年，在日内瓦会议休会期间，

一“鼻，，周恩来应邀访问印度和缅句。中印、

’,13⅛≡∣Γ1中缅双方总理在联合声明中，正式倡

T议将和平共处五项原则作为处理国际

■[\关系的准则。

3.探究问题：和平共处五项原则的具体内容是什么？

利亚共处五项原则

♦互相尊重主权和领土完整

♦互不侵犯

♦互不干涉内政

♦平等互利

♦和平共处。

和平共处五项原则的提出是国际关系史上的重大创举，为推动

建立公正合理的新型国际关系作出了历史性贡献。

4.新中国外交大事记

(1)展示视频：

视频：乒乓夕卜文

CC1^^C□r∏∣

.∙KWOMILO▼•»••••*

^⅜)CMAnMM»•ONMOW*MMIa*StaFWINiiALS

家.f通过视频和资料，认

CU'''ɪ•"■学生观看视频，认真听识中华人民共和国恢

⅛BSu.'⅛t__.■▲八11A⅛⅛⅛⅞

老师介绍新中国的外复在联合国的合法权

2）总结：新中国成立初期的外交面临很多困难，但老一辈外

交相关人物和事件。利的历史资料与背

交:家排除万难，大大提升了新中国的国际地位和影响力。

景。通过拓展故事和

3）展示相关图文资料：

探究活动，体会中国

随着3国的所断发展和国际地位的乐断提高,中国在国际事务中

重返联合国的意义。

ð日渐成Tg-T爪前或疑的国家，得到:J越来越多国家的支持。

了解乒乓外交，了解

I斯我国的外交进程。

*rι期

中国代表si首次出席联合国大会乔Sa华第一次出席联合国大会开心大关

认真参与探究，感受

学生根据资料，认真参

4.探究分享活动：假如你是外交官，看到联合国总部大楼升起祖国强大，更加深刻

与探究。

五星红旗的时候，你会想到什么？认识中国重返联合国

总结：中国重返联合国大舞台，极大地推动了世界各国与中国大舞台的重要意义以

的友好关系，并为中国后来的开放政策创造了良好条件。及在和平年代中国在

5.追问：同桌讨论，说说中国在维护世界和平与发展方面做出维护世界和平与发展

过哪些贡献？讨论结束的同学请抢答。方面做出哪些贡献。

总结概括：今天，在联合国的各个机构里几乎都可以看到中国代表的身影，中国已经成为维护世界和平与地

区稳定的坚强力量。

课堂练习（3分钟）认真思考，及时巩固本通过设计课堂练习，

课所学。及时帮助学生巩固本

选择题：

节课所学。

1.和平共处五项原则是我国的（C）

A.经济政策B.国防政策C.外交政策

2.1955年，中国参加万隆会议，提出（D）的方针，为会议

的圆满成功作出重要贡献。

A.“相互理解”B.“和平共处”C.“独立自主”D.“求同存异”

3.周恩来总理访问（C）时，提出了和平共处五项原则。

A.泰国B.越南C.印度

课堂小结（2分钟）

---4抗美援朝的原因

-•:抗美援朝的困难

V__________________________J

保家卫国

抗美援朝的精神

保家卫国--T抗美援朝的影响；

独立自主

和平共处五项原则

独立自主万隆会议-求同存异

-■重返联合国舞台

拓展空间:

查查资料•，搜集我国外交故事，看看到目前为止，我国已经同多少个国家建交。

11、《屹立在世界的东方》

第三课时

二、教学目标：

1.知道我国核工业及重工业在很短的时间内得到了极速的发展，提升了中国在世界的大国

形象。

2.了解邓稼先、王进喜等一批科学家及劳动模范，学习他们为新中国的建设舍身忘死、艰

苦奋斗、开拓进取的精神。

3.通过对焦裕禄、雷锋等英雄模范人物事迹的讲述与学习，知道我国屹立于世界源自这些

民族铁的脊梁。

二、教学重难点：知道我国核工业及重工业在很短的时间内得到了极速的发展，提升了

中国在世界的大国形象。

三、教学过程:

教师活动学生活动_________设计意图

课程导入（3分钟）明确本节课内容所需

整体了解所学内容要掌握的内容点在哪

（一）展示学习目标

里。

（-）话题导入

1.展示图片并出示问题：你认识这些东西吗？

7态

从身边的物价引导学

2.引导过渡：根据学生回答，引导学生了解这些东西以前的称呼根据老师提问，思考探生了解新中国工业发

“洋车子”、“洋火”、“洋灰”、“洋钉”。究，通过历史了解新中展，从而认识到改变

3.追问思考：为什么自行车叫洋车子，火柴叫洋火，水泥叫洋灰，国初期生产力现状。工业现状的迫切性，

甚至连钉在墙上的铁钉都叫洋钉，为什么这些东西都姓“洋”？自然进入到本节课内

因为我们国家太穷，很多东西都是洋人制造的，这个答案是事容学习。

实。“洋”称号反映得是那个年代我国生产能力低下，国人被

洋货包围。引用毛主席的话，体

4.迅速改变工业落后的面貌：会新中国成立初期取

新中国成立初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能得这一系列建设成就

造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、的不易。

一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”实现工业化是改变我国工

业落后面貌的唯一出路。新中国成立后，我国工业迅猛发展，

取得了辉煌成就，许多工业都是从无到有、从小到大地发展起

来的。

总结过渡：我国今天这节课，我们就去了解下新中国成立后，中国共产党是如何带领全国人民自力更生、艰苦

奋斗从而在各行各业取得了前所未有的成就。

探究新知认真探究，踊跃分享。通过新中国工业发展

取得的多个“第一”

(-)工业成就，多个第一(12分钟)

认真听老师介绍新中的成就，感受我国在

L新中国“第一”推荐会：请同学们根据课前的资料搜集，说

国工业发展取得的多建国后大力发展工

一说新中国创造出哪些“第一”？拍照并上传你的搜索成果。

个“第一”的成就，感业，取了辉煌的成就，

2.学生分享：略。

受祖国取了辉煌的成从而激发学生的爱国

3.展示案例：

就。热情。

•,厂

丁清券且加：195侔12月25日,我国第一条穿越青藏高原的公路，川；

屋名藏公路和青藏公路建成通车。

------------------------------------

r—∙`

II

,一中国第一座铁路公路两用大桥—武汉长江大桥，是

1957年建成的。

11956年7月13日，第一辆解放牌汽车装配成功，结束了中；

⅛⅜⅞⅜⅞⅜⅞'国不能制造汽车的历史。

1959年9月26日，建国以来开发成功的最大的油田大庆油

田的第一口井喷油！

1956年，中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床

厂建成投产。

1958年，中国第一台东方红拖拉机诞生。

1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。

1967年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功。

认真看视频，感受筑路通过川藏、青藏公路

的修建，认识到祖国

1970年4月24日，我国第一颗人造卫星发射成功。大军的牺牲和奉献。

的建设者全身心投

4.追问：若干个“第一”背后凝聚的是什么？入到社会主义现代

化心中建设中，大家

5.展示视频：川藏、青藏公路修建影像。

攻坚克难、舍身忘

6.展示问题：看视频你有什么感受？

我、无私奉献取得了

7.展示预设：筑路大军，一不怕苦，二不怕死，顽强拼搏，创

交通运输的成就。

造了世界公路史上的奇迹。

总结过渡：我国社会主义现代化建设不仅体现在创造了世界上公认的公路奇迹，还在于胜利、大港等一批油田

的发现和开发。

（二）不再“贫油”，实现自给（10分钟）

1.导语：工业要发展，离不开石油，石油是现代工业的“血液”。

新中国成立时，国内消费的石油几乎全部依靠进口。自强不息

的中国地质学家通过深入研究，发现我国蕴藏着丰富的石油资

源。随着1959年9月26日大庆第一口井喷油，以及胜利、大

通过资料，让学生感

港等一批油田的发现和开发，中国石油工业的历史得以改写，

认识石油的重要性。

受到当时人民投身

从此摘掉了中国“贫油”的帽子。

建设的巨大热情，体

2.探究分享：思考新中国能够在短短十多年内改变“贫油”面

会石油工业发展的

貌，靠的是什么？请阅读课本并与同桌讨论，并抢答。

重要性，以及自力更

3.学生回答：略。

生对一个国家的重

4.预设：离不开中国地质学家的努力！要意义。

5.出示李四光的介绍：李四光是我国的地质学家。根据他的地

质力学理论，我国相继发现了大庆、胜利、大港等油田。这些

油田的发现彻底推翻了“中国贫油”的论点，大长了中国人的

心士、有¼o

6.展示预设：也离不开石油工作者的付出！

结合观看李四光、王进

7.播放视频：《王进喜创造大庆油田会战的3个奇迹》。

喜的故事，了解他们的

8.总结：石油工人短短十多年内改变“贫油”面貌。经过40多

优秀品质。

年的建设，我国成为了产油国，现在我国石油年产量己连续十

多年保持世界第5水平。

总结过渡：油田的发现彻底推翻了“中国贫油”的论点，大长了中国人的志气；那么,星空浩瀚无比，探索

永无止境。那新中国在国防科技方面有哪些探索呢？

（H）国防科技，扬我国威（15分钟）

1.展示新闻链接：

新闻糖接2022年4月16日，神十三航天员安全返航。

1

神舟十三号航,天员东姐/S•交间站如合体工作生洽了183天.喇湘T

中国航天员单次.飞行任务大空城国时间的纪泰.

2.分组讨论：请分组讨论新中国在国防科技方面取得的成就，

并填写表格。

时间事件

3.展示预设表格：

时间事件

1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功

1966年10月27日我国第一颗装有核弹头的地地导弹试验成功

1967年6月17日我国第一颗氢弹爆炸成功

1970年4月24日我国第一颗人造地球卫星发射成功

4.展示资料：日本广岛是第一座遭受原子弹轰炸的城市。原子

通过资料分析和层层

弹爆炸，顷刻之间，城市突然卷起巨大的蘑菇状烟云，接着便学生观察资料并分析。

追问，让学生认识到

竖起几百根火柱，广岛市瞬间沦为焦热的火海。原子弹爆炸的

原子弹研制的背景和

强烈光波，使成千上万人双目失明；6千多度的高温，把一切都重要意义。

化为灰烬。

5.展示问题二：原子弹破坏力如此之大，为什么我国当时还要

研制它？

6.展示毛泽东和邓小平的话：

我们现在已经比过去强，以后还要比现在强，不但要有更多的

飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不

受人家欺负，就不能没有这个东西。

——《论十大关系》

如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中

国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在的国际地位。这些

东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达

的标志。

—《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》

7.总结过渡：中国从此拥有了保卫国家、捍卫和平的核力量。

这些都离不开我国国防科技人员自力更生、奋发图强、刻苦攻认真阅读资料，分析问

通过资料和毛泽东、

关的精神。题。邓小平的话感受原子

8.科学家故事弹研制的背景和重要

(1)展示