《与妻书》同步训练-统编版高中语文必修下册

11.2《与妻书》同步训练

一、文言文阅读

阅读下面的文言文，回答后面的问题。

《黄花岗七十二烈士事略》序

孙文

清朝末造，革命党人历艰难险峨，以坚毅不挠之精神，与民贼相搏，蹶得①者屡，

死事之惨，以千本三月二十九日围攻两广督署之役为最，吾党菁华，付之一炬，其损失

可谓大矣。然是役也碧血横飞浩气四寒草木为之含悲风云因而变色全国久蛰之人心乃大

兴奋怨愤所积如怒涛排壑不可遏抑,不半载而武昌之大革命以成，则斯役之价值，直可

惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。

顾自民国肇造，变乱纷乘，黄花岗上一杯土，犹湮没于荒烟蔓草间，延至七年，始

有墓号之建修，十年始有事略之编纂；而七十二烈士者，又或有纪载而语焉不详，或仅

存姓名而无事迹，甚者且姓名不可考，如史载田横事，虽以学注之善传游侠，亦不能为

五百人立传，滋可痛已！

邹君海滨以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予。时予方以讨贼督师桂林，环顾国内，

贼氛方炽，枕陛②之象，视清季有加；而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法为诸

先烈所不惜栖牲生命以争者，其不获实行也如故，则予此行所负之责任，尤倍重于三十

年前。倘国人皆以诸先烈之拈牲精神为国奋斗，助予完成此重大之责任，实现吾人理想

之真正中华民国，则此一部开国血史，可传世而不朽；否则不能继述先烈遗志且光大之，

而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也。

余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。

（选自《梦想与路径：1911—2011百年文萃》，有删改）

【注】□蹦碍：遭受挫折。□机隍：（局势、局面、心情等）不安定。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.然是役也/碧血横飞/浩气四塞/草木为之含/悲风云因而变色/全国久蛰之人心/乃大兴/

奋怨愤所积/如怒涛排壑/不可遏抑

B.然是役也/碧血横飞/浩气四塞/草木为之含悲/风云因而变色/全国久蛰之人心/乃大兴

奋/怨愤所积/如怒涛排壑/不可遏抑

C.然是役也/碧血横飞/浩气四塞/草木为之含悲/风云因而变色/全国久蛰之人心/乃大兴

奋/怨愤所积如/怒涛排壑/不可遏抑

D.然是役也/碧血横飞/浩气四塞/草木为之含悲/风云因而变/色全国久蛰之/人心乃大兴

奋/怨愤所积/如怒涛/排壑不可遏抑

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

A.辛亥，即辛亥年，属我国传统纪年方式的干支纪年，其中，“辛”为十天干之一，“亥”

为十二地支之一。

B.碣，刻石中的一类形制。汉代以前的刻石没有固定形制，大抵刻于山崖的平整面或

独立的自然石块上，后人将刻有文字的独立天然石块称作“碣”。

C.史迁，即司马迁，其所著《史记》是中国第一部编年体通史，被鲁迅称为“史家之绝

唱，无韵之《离骚》工

D.序，也作“叙”或称“引”，相当于今日的“引言”“前言”，是说明书籍著述或出版意旨、

编次体例、作者情况等的文章。序一般写在一部书的前面。

3.下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是()

A.作者运用对偶、比喻、排比、夸张等手法高度评价黄花岗起义，认为它与武昌起义

一样极大地推动了中国的革命进程。

B.黄花岗七十二烈士的事迹十年之后才有简略编纂,这主要是因为当时国内政局动荡。

C.作者有感于当时形势，奋笔直书，痛斥黑暗势力气焰嚣张，呼吁后来人继承先烈遗

志。

D.鉴于黄花岗起义失败，作者深感必须发动民众，体现了作者思想的转变和进步。

4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也。

(2)余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。

阅读下面的文言文，完成各题

律逐客书

李斯

臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇

叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西

戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、

魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，

南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散方国之从，使之西面

事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成

帝业。此四君者皆以客之功由此观之客何负于秦哉向使四君却客而不内疏士而不用是使

国无富利之实而秦无强大之名也

今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建军

凤之旗，树灵盘之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后

可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、卫之女不充后宫，而骏良马夬马

是不实外厩，江南金锡不为用，西蜀日■审不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳

目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅矶之珥、阿缰之衣、锦绣之饰不进于前，而

随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦

之声也；《郑》《卫》《桑间》，《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而

就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取人

则不然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为书者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉，

而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河

海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方.民无异国，四

时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃冷首以资敌国，却宾客以业诸侯，

使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益

仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.此四君者/皆以客之功/由此观之客/何负于秦哉/向使四君却客而不内/疏士而不用/是

使国无富利之实/而秦无强大之名也/

B.此四君者/皆以客之功/由此观之客/何负于秦哉/向使四君却客/而不内疏士而不用/是

使国无富利之实而秦无强大之名也/

C.此四君者/皆以客之功/由此观之/客何负于秦哉/向使四君却客/而不内疏士而不用/是

使国无富利之实/而秦无强大之名也/

D.此四君者/皆以客之功/由此观之/客何负于秦哉/向使四君却客而不内/疏士而不用/是

使国无富利之实而秦无强大之名也/

6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.客，指外来的人，与“主”相对。也指外出或寄居、旅居他乡的人。文中指在秦国做

官的其他诸侯国的人。

B.本文中“六国”指与秦国并称的郑国、卫国等六个诸侯国，而苏洵《六国论》中的“六

国''指齐国、燕国、赵国、韩国、魏国、楚国六个诸侯国。

C.“丹青”中丹、青本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱红色和青色两

种颜色，丹青成为绘画艺术的代称。

D.黔首，战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民用黑巾裹头，称为“黔首”，后来“黔

首”成了平民的代称。

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.作者在第一段列举四位明君、诸多贤士为秦国做出巨大贡献来说明客卿有功于秦，

借贤人扬己，排比句的使用增强了说服力。

B.作者认为，如果秦君所看重的只是珠玉声色方面，所轻视的却是人民士众，这不是

能用来驾驭天下、制服诸侯的方法。

C.李斯对秦王辞退一切宾客、把兵器和粮食给予寇盗，使得天下的士子不敢向西进入

秦国、最终与诸侯国建立怨仇的做法很不理解。

D.文章最后指出，驱逐客卿就会帮助敌国，减少本国人口而增加仇国的实力，会使秦

国虚弱，又和各国结怨，会使国家陷于危地。

8.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)所以遣将守关者，备他盗出入与非常也。

(2)若亡郑而有益于君，敢以烦执事

(3)是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，

故能明其德。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

张嘉贞，萧州将氏人也。穹,应五经举，拜平乡尉，坐事免归乡里。长安中，侍御

史张循宪为河东采访使，荐嘉贞材堪宪官，请以己之色羊授之。则天召见，垂帘与之言，

嘉贞奏日以臣草莱而得入谒九重是千载一遇也咫尺之间如隔云务竟不睹日月恐君臣之

道有所未尽则天遽令卷帘与语大悦擢拜监察御史,累迁中书舍人，历秦州都督、并州长

史，为政严肃，甚为人吏所畏。

手毛初，因奏事至京师，上闻其善政，数加赏慰。嘉贞因奏曰：“臣少孤，兄弟相

依以至今。臣弟嘉枯今授都州别驾，与臣各在一方，同心离居，魂绝万里。乞移就臣侧

近，臣兄弟尽力报国，死无所恨。”上嘉其友爱，特改嘉祐为忻州刺史。

时突厥九姓新来内附，散居太原以北，嘉贞奏请置军以镇之，于是始于并州置天兵

军，以嘉贞为使。六年春，嘉贞又入朝。俄有告其在军奇,及赃贿者，御史大夫王暖因

而劾奏之，按验无状，上将加告者反坐之罪。嘉贞奏曰：“昔者天子听政于上，嗖赋朦

诵，百工谏，庶人谤，而后天子斟酌焉。今反坐此，是塞言者之路，则天下之事无由上

达。特望兔此罪，以广谤诵之道。“从之，遂令减死，自是帝以嘉贞为忠。嘉贞又尝奏

口：“今志力方壮，是效命之秋，更三数年，即衰老无能为也。惟陛下早垂任使，死且

不惮。”上以其明辩，尤重之。

嘉贞虽久历清要，然不立田园。及在定州，所亲有劝植田业者，嘉贞曰：“吾添历

官荣，曾任国相，未死之际，岂忧饥馁？若负谴责，虽富田庄，亦无用也。比见朝士广

占良田，及身没后，皆为无赖子弟作酒色之资，甚无谓也。“闻者皆叹伏。

（摘编自《旧唐书列传四十九》）

9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.嘉贞奏日/以臣草莱而得入谒九重/是千载一遇也/咫尺之间/如隔云务/竟不睹日月/恐

君臣之道有所未尽/则天速令卷帘/与语大悦/擢拜监察御史

B.嘉贞奏曰/以臣草莱而得入谒九重/是千载一遇也/咫尺之间如隔云务竟不睹/日月恐君

/臣之道/有所未尽/则天遽令卷帘/与语大悦/描拜监察御史

C.嘉贞奏曰/以臣草莱而得入/谒九重是千载一遇也/咫尺之间/如隔云务/竟不睹日月/恐

君臣之道有所未尽/则天令卷帘/与语大悦/摇拜监察御史

D.嘉贞奏曰/以臣草莱而得入/谒九重是千载一遇也/咫尺之间如隔云务竟不睹/日月恐君

/臣之道/有所未尽/则天遽令卷帘/与语人悦/摧拜监察御史

10.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（）

A.弱冠：古代男子二十岁行冠礼，表示已成人，但体还未壮。后泛指男子二十左右年

纪。

B.官秩：指官吏的职位或依品级而定的俸禄。秦汉时期，的等级称秩，以"石''数区分。

C.开元；唐朝皇帝唐宗李隆基的年号。先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号。

D.奢僭：僭，古代贫苦白姓冒用达官贵人的名义或礼仪、器物，尤指用皇家专用的。

奢僭指奢侈逾礼

11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.张嘉贞才华出众，受到侍御史张循宪举荐，认为他的才能可以担当宪它。张循宪请

求把自己的官职让给张嘉贞。

B.张嘉贞直言忠，在拜见武则天时，则天令卷帘与语；上奏宗时说希望能够被皇帝早

点差使派遣，即便是死也不害怕。

C.张嘉贞也徇私情，他找借口请求唐玄宗把弟弟调到自己身边任职，玄宗把张嘉枯调

到忻州为刺史，以示对他友的嘉奖。

D.嘉贞为宫清廉，虽长时间官居要职，却没有田产。他认为自己享受做官的福利，没

有饿死冻死的忧虑，要田产没有意义。

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今反坐此，是塞言者之路，则天下之事无由上达。

（2）比见朝士广占良田，及身没后，皆为无赖子弟作酒色之资，甚无谓也。

13.唐玄宗因何而越来越看重张嘉贞？请结合文本简要说明。

阅读《谏逐客书》，完成下列小题。

臣闻吏议逐答，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇

叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西

戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、

魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，

南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散字目之从，使之西面

事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成

帝业。此四君者,皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士

而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。

今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠

凤之旗，树灵蠡之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后

可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、卫之女不充后宫，而骏良,驮骏不

实外厩，江南金锡不为用，西蜀号营不为采。所以饰后宫，充下陈，娱心意，说耳目者，

必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅矶之珥、阿缰之衣、锦绣之饰不进于前，而随俗雅

化佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；

《郑》《卫》《桑间》《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》

《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取人则不然，

不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻

者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河

海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方.民无异国，四

时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃冷首以资敌国，却宾客以业诸侯，

使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦，可宝者多：士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益

仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

14.下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.客，指外来的人，与“主”相对。也指外出或寄居旅居他乡的人。《谏逐客书》中指在

秦国做官的其他诸侯国的人。

B.《谏逐客书》中的“六国”指的是与秦国并称的包括郑国、卫国等六个诸侯国。

C.“丹青，,中丹、青本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱红色和青色两

种颜色，丹青成为绘画艺术的代称，后也可指代史册、史籍。

D.黔首，战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民用黑巾裹头，称为“黔首”，后来成

了平民的代称。

15.下列对课文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.文章列举了秦国历史上穆、孝、惠、昭四代国君任用客卿而国富兵强的史实，用充

足的事例说明客卿对秦国帝业的建立是有功的，从而证明了驱逐客卿是错误的这一中心

论点。

B.文章最后指出，驱逐客卿就会帮助敌国，减少本国的人口而增加敌国的人口，会使

秦国虚弱又和各国结怨，会使国家陷于危地。

C.本文在论证的逻辑上步步推进，层层深化。时间上由远及近，先言古代，次论现实，

再言及未来。在论逐客的危害时，程度由轻及重：如果没有客卿，秦国就不会富利强大；

不仅不能统一天下，还有亡国的危险。

D.文章重笔浓墨，铺张排比，列举出秦王所喜爱的珍宝、美色、音乐等大量的生活享

用品，目的是批评秦王快意当前、耽于物质享受、骄奢淫逸的生活作风。

16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。

（2）太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能

明其德。

二、选择题

17.下列各句中加点词的活用类型，与例句相同的一项是（）

例句：卒不忍独普其身

A.四分之日可以死B.者吾老以及人之老

C.汝幸而假我D.当亦乐牺牲吾身与汝身之福利

18.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.汝丹勿悲

望请若指教

B.请以剑舞

吾今以此书与汝永别矣

C.谓吾不知汝之不欲吾死也

汝可以模拟得多

D.则亦教其以父志为志

然语之又恐汝日日为吾担忧

19.下列句中不含通假字的一项是（）

A.称心快意，几家能毂B.辛未三月念六夜四鼓

C.而母立于兹D.汝幸而偶我

20.对下列两组句子中加点词的分析正确的一项是（）

所未尽者尚有万千当尽吾意为幸

妇女无所幸又何不事而生在今日之中国

A.两个"尽'’意义相同，两个‘‘幸"意义不同。

B.两个“尽”意义不同，两个"幸'’意义相同。

C.两个“尽”意义相同，两个“幸”意义也相同。

D.两个“尽”意义不同，两个“幸”意义也不同。

21.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.司马春衫：司马，古代官名，唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪

水所湿，形容极度悲伤。春衫应为“青衫”。

B.望日：指月圆的那一天，通常指农历每月十五。“既望”指农历十六。而“朔日”指每

月最后一天。

C.寸管：毛笔的代称。毛笔在历代都有不同的称呼。春秋战国，各国对毛笔的称呼都

不同。吴国（今江苏）叫“不律”，燕国（今河北）叫“弗”。

D.九泉：指地下深处。死人埋葬的地方，即在阴间。“九”字，因为它是数字单数中最

大的数字，有“极限”之意。

22.下列各句中加点词语的意思相同的一项是（）

A.使使两地眼成穿而骨化石

仲尼之徒无道桓文之事也

B.谁知吾子先汝而死乎

平不忍独善其身

C.泪珠用笔墨齐下

当哭相却也

D.厅旁一室为吾与汝相栖之用也

助天下之人爱其用爱

阅读下面的文字，完成下面小题。

鸿蒙，语出《庄子•在宥》篇：“云将东游，过扶摇之枝，而适遭鸿蒙。”这里的

鸿蒙，是庄子虚拟出的人物，用来回答提问人''云将"的问题，并在一问一答中揭示鸿

蒙的意义。鸿蒙即元气也。

因此，后人把鸿蒙当作元气未分、混沌初开之时的朴素境界，这与老子“返本复初”

的概念«

近日，华为自主的操作系统“鸿蒙”正式落地。这个带有浓浓“国风”味的名

字，具有重要文化含义的鸿蒙之境的构成是由中国传统文化和世界观组成。华为公司在

给科技成果命名的时候，用上了一本《山海经》：饕餐服务器、凌霄路由器、经M⅛处理

器芯片……用传统文化元素命名科技创新成果，我国科研工作者借此展示了自己的浪漫。

其实，如此浪漫情怀在我国科研领域。首次登陆月球背面的登陆器名唤“嫦嫉”，

为其提供信号的中继服务器名目“鹊桥”，着陆点周围三个环形坑分别叫做“织

女”“河鼓”和“天津”。

今天，我们仰望着古人曾经仰望过的星河时，（）»激动，它们拥有具有浪

漫主义气息的名字，过去一百年那段沉重的历史。前两次工业革命发生之时，我

们尚处于蒙昧当中。如今，中国有了鸿蒙系统，也可以举重若轻般将卫星命名为“悟空”，

正是得益于几代人的努力。

23.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.见仁见智研究俯拾即是不仅是而且是

B.不谋而合研发比比皆是不仅因为更因为

C.见仁见智研究比比皆是不仅是而且是

D.不谋而合研发俯拾即是不仅因为更因为

24.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.这个具有重要的文化含义，带有浓浓“国风”味的鸿蒙之境构成了中国传统文化和世

界观的组成部分。

B.中国传统文化和世界观的构成，是由具有浓浓“国风”味的名字和重要的文化含义的

鸿蒙之境组成的。

C.构成了中国传统文化和世界观的，是由这个有浓浓“国风”味的名字和重要的文化含

义鸿蒙之境组成。

D.这个带有浓浓“国风”味的名字，具有重要文化含义的鸿蒙之境是由中国传统文化和

世界观构成的。

25.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.除了“今月曾经照古人”的感慨之外，很少有词汇能摹写出这份激动

B.除了能用词汇摹写出这份激动外，就只有“今月曾经照古人”的感慨

C.除了用词汇摹写出星空的激动外，再没有“今月曾经照古人”的感慨

D.除了感慨“今月曾经照古人”之外，再也无法用词汇来摹写这份激动

三、语言表达

26.请以“真正的爱情”为开头，把苏轼、归有光、林觉民三个人巧妙运用其中，写一组

排比句。

真正的爱情，是:真正的爱情，是;真正的爱

情，是O

阅读下面的文字，完成下面小题。

两年前，妻心血来潮换了家常用的竹筷子，改用银光闪闪的不锈钢筷子。不因夹菜

的滑溜、碰碗的当当声我嫌弃，我实在难以适应生活中无竹。生活中很多关于竹子的似

乎都廉价了，用不上了。可是我心中有多少不舍。因为我知道沙发没有竹椅清凉，席梦

思没有竹榻能让人更有一副好身板。在我的数次抵制下，妻换回了竹筷，她说：“还是

竹筷实在。”那时，不知不觉我对竹也有了偏爱。

是啊！竹没有树的高大伟岸,(①)，(②)。可我却偏爱，偏爱它挺拔清秀，偏

爱它经春雨、夏日、秋霜、冬雪四季不改色——苍翠浓绿，管它斗转星移沧海桑田！竹

不能像树，孤单一棵还玉树临风。竹总是成丛成簇成片成林成海地生长。我喜欢它的生

长，在土里在地下悄无声息盘旋蜿蜒一节一节地曲折孕育新生，新生的竹笋破土而出一

节一节拔节向上，毫不含糊清脆嘎巴笔直向上——天天向上，管它风吹雨打，艳阳高照！

在城里，在闹市我也常看到竹子，不过是成片的搭建得很高的脚手架，青黄相接，

楼多高它多高，四平八稳，游走在上面的是我的兄第姐妹；成丛成簇的都是景观绿化，

它们装扮着公园、广场，美化着沿街的拐角、小区的香完，是钢筋混凝土的城市一道朴

素无华的亮丽风景线！

27.下列各句中的破折号，和文中“四季不改色——苍翠浓绿'’破折号作用相同的一项是

()

A.我看你的性情好像没大改，——鲁贵像是个很不老实的人。

B.“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没有见他这么慌过！”

C.醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之

冠。

D.“咪——咿——咿——咿——,吗——啊——啊——啊——“仿佛歌唱家在练声似的。

28.“它们分布在公园、广场、沿街的拐角、小区的音兄”语义上看与原文画波浪线处基

本相同，但原文表达效果更好，为什么？

29.请根据前后文内容，仿照画横线的句子，在括号处将这段话补充完整，使句子语意

连贯通畅。

□

□

30.请对下面这则新闻报道进行压缩。要求不用具体数据，但须保留关键信息，句子简

练流畅，不超过80字。

近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2008名受访者进行的一项调查中，

52.0%的受访者坦言自己和父母之间经常报喜不报优,43.6%的受访者和父母之间偶尔这

样，仅4.4%的受访者和父母从来都不这样。调查显示，39.2%的受访者表示自己对父母

报喜不报忧的情况多一些，26.1%的受访者表示父母对自己报喜不报优的情况多一些，

31.0%的受访者表示差不多。为什么有的人和父母之间会报喜不报忧?调查中，61.7%的

受访者归因于不希望对方为自己担心，51.2%的受访者归因于希望给对方更多的安全感

和舒适感，50.3%的受访者觉得自己可以解决，不需要告诉对方。

四、综合运用

31.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是（）

A.磔以为过矣窃:私下里

B.包九夷包:囊括,吞并

C.瞬土而不用疏:疏远

D.道观而已矣适:舒适

32.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是（）

A.即此爱汝一卷念:念头,想法

B.必不能攀失吾之悲禁:禁止

C.抑汝能之乎抑:还是

D.使之尊我肖:像

33.下列对文中相关常识的表述，不正确的一项是（）

A.诸侯，是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代分公、侯、伯、子、男五等，

汉朝分侯、伯二等。周制，诸侯名义上需服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役,

以及出兵勤王等。

B.翠凤，以翠羽装饰的风形旗帜。因天子所乘饰以翠羽的凤形车驾，亦借指天子。

C.海内，古人认为我国疆土四面环海，因此称国境以内为海内。泛指天下。

D.五帝，是对上古时代五位最具影响力的部落首领的尊称。《史记•五帝本纪》中指黄

帝、颛顼、帝辔、唐尧、虞舜。

34.下列对加点字的意义和用法的说明正确的一项是（）

□望今后有远行，必以告妾

□吾之意盖谓以汝之弱

口汝募善抚之

口吾疑塞女也

A,口口相同，口口相同B.□□不同，口口不同

C,口口相同，口口不同D.□□不同，口口相同

35.解释下列加点的词

(1)今乃弃黔首以资敌国。黔首：

(2)今乃弃黔首以强敌国。资：

(3)却宾客以业诸侯。业：

(4)意映卿卿如晤：

36.指出下列加点词的词类活用情况

(1)吾平生未尝以吾所率语汝：

(2)老吾老，以及人之考：

(3)幼吾幼，以及人之纱

(4)当尽吾意为串：

37.通假字

(1)称心快意，几家能蒙：

(2)吾灵尚依依米汝也：

(3)辛未三月卷六夜四鼓：

38.指出下列加点词的意义和用法：

(1)意洞手书：_____________

(2)不分之日可以死：

(3)天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可藜计：

39.指出下列各句的句式特点：

(1)吾作此书时，尚是世中一人。

(2)厅旁一室，为吾与汝双栖之所。

40.通假释义

(1)昔孥公求土

(2)遂散六国之丛

(3)向使四君却客而不内

(4)而陛下递之

(5)西蜀丹青不为采

(6)攀寇兵而赍盗粮

41.词类活用

动词的活用

(1)米丕豹、公孙支于晋

(2)遂散六国之从

(3)所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者

五、小阅读-课内

42.根据文章内容，完成下列填空题：

全文按主线“吾衷”可分为三部分。

(1)第一部分：____________________

口为什么要悲呢?____________________

口为什么要诉“吾衷”？

(2)第二部分：_________________

口从感情上来说：_________________

口从理义上来说：_________________

口从事势上来说：_________________

口从后事上来说：_________________

抒情、议论、叙事相结合，情说得真切，理说得深刻，事势说得形象，后事说得感人。

这是本文的主体部分，对“吾衷”作了真实、深刻、详尽的阐述，感人肺腑，教人激奋，

慰人勿悲，从而达到了作者写信的目的。

(3)第三部分：________________

口加深言情：________________

口深入说理：________________

这样就全面地阐明了“情至生死永相旁，志高不幸生中国”的真情实理，使全文的言情说

理达到了至善至深的地步，显示了作者的情操、理想之高尚，突出了作者文笔之精粹。

43.简要说说《谏逐客书》的行文思路。

44.必秦国之所生然后可，则是夜光之璧，不饰朝廷；犀象之器，不为玩好；郑、卫之

女不充后宫，而骏良联琥不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。分析这段文字

的作用。

45.昔穆公求土，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。

此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。概括以上文段的中心内容。

参考答案

1.B2.C3.A4.(1)不然就不能够继承先烈的遗志并将它发扬光大，而只能对他们

的英勇事迹发表感慨，这实在是我们后死的人的羞耻啊！

(2)我写这篇序文，既为沉痛地悼念先烈，也希望用它来作为对阅读这本书的国人的勉励。

5.D6.B7.C8.(1)派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和

意外的变故。

(2)假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。

(3)因此泰山不拒绝每块泥土，所以能成就它那样的高大；河海不舍弃细小的水流，所以

能成就它那样的深广。君王不摒弃千万平民百姓的力量，所以能使他的德行圣明。

9.A10.D11.C12.(1)现在反而判这些人的罪，这是阻塞直言劝谏的人的道路，

这样，那么天下的事就没有途径向上传达了。

(2)我常常(频频)看见士大夫置办田宅，等他们死后，(那些田宅)都成为了不肖(没有

出息的)子孙的酒色之资，很没有意义。13.□听闻他善于处理政事。口友爱兄长。口忠

诚于国家。口明理善辩。

14.B15.D16.(1)增强、巩固了王室的权力，抑制豪门贵族的势力，逐步侵吞诸侯，

使秦国奠定了统一全国的基础。

(2)泰山不嫌弃微小的土块，所以能成就它的高大；江河湖海不舍弃细小的水流，所以能成

就它的渊深；有志建立王业的人不嫌弃百姓，所以能彰明他的德行。

17.B

18.B

19.D

20.A

21.B

22.B

23.B24.D25.A

26.苏轼《江城子》中“相顾无言，惟有泪千行”的怀念归有光《项脊轩志》中“亭亭如盖”

的枇杷树的永恒林觉民《与妻书》中“真真不能忘汝”的呼唤

27.C28.」“分布”一词只是客观陈述，原文说竹子具有“装扮"“美化''的功效，生动形象

地传达出我对竹子的喜爱之情.口整散结合，长短句错落有致，增强了句子感染力。29.□

也没有花的千娇百媚□还没