31自考本科《中小学教育政策法规》阶段测试及答案

自考本科《中小学教育政策法规》阶段测试及答案一、单项选择题1、教师教育工作成功的保证是（）。A、良好的教学道德B、科学的教学理念C、合理的知识结构D、较强的专业能力正确答案：C解析：合理的知识结构是教师教育工作成功的保证，是创造理想的教学境界的基础。参见教材P233。2、下列属于从事教学工作必备的特殊能力的是（）。A、组织能力B、记忆力C、观察力D、想象力正确答案：A解析：观察力、记忆力、想象力、思维力等一般能力是基础；从事教育教学工作必备的特殊能力是教学专业能力的主体，包括职业性的语言表达能力、组织能力、处理教学内容的能力、观察和研究学生的能力、操作教学流程的能力等。参见教材P234。3、教学道德实现的前提条件是（）。A、教学任务B、教学过程C、教学方法D、教学责任正确答案：D解析：教学从本质上说是一种需要有高度的责任感、使命感的活动。教学道德的实现离不开教学责任这一前提条件。参见教材P233。4、广大科研工作者科研行为的精神支撑和动力源泉是（）。A、勇于探索，严谨求实B、谦虚谨慎，大胆创新C、端正学风，科研诚信D、追求真理，献身科学正确答案：D解析：追求真理与献身科学是一种高尚的人格，是人生价值观的重要组成部分，也是广大科研工作者科研行为的精神支撑和动力源泉。参见教材P234。5、下列不属于学术研究中的职业道德要求的是（）。A、追求真理，献身科学B、勇于探索，严谨求实C、节俭高效，勤学创新D、端正学风，科研诚信正确答案：C解析：学术研究中的职业道德要求包括：追求真理，献身科学；勇于探索，严谨求实；端正学风，科研诚信；谦虚谨慎，大胆创新。参见教材P34-236。6、师生关系中最重要的道德要求是（）。A、热爱学生B、欣赏学生C、尊重学生D、宽容学生正确答案：C解析：尊重学生、保护学生和发展学生的自尊心，是师生关系中重要的道德要求。参见教材P237。7、教育和管理的基石是（）。A、信任B、尊重C、平等D、欣赏正确答案：A解析：信任是教育和管理的基石。参见教材P238。8、学生心理健康发展的良药是（）。A、欣赏B、尊重C、热爱D、宽容正确答案：D解析：宽容是学生心理健康发展的良药，处于成长中的学生，寻求人格独立与身心发展不健全的矛盾尤为突出，出现错误在所难免。参见教材P238。9、教育劳动是建立在集体协作基础之上的教师个体的（）。A、体力劳动B、创新劳动C、技术劳动D、脑力劳动正确答案：D解析：和其他形式的劳动相比，教育劳动是建立在集体协作基础之上的教师个体的脑力劳动。参见教材P243。10、下列不属于校园文化建设的是（）。A、学校标识建设B、校风建设C、学风建设D、学校人际关系建设正确答案：A解析：校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风和学校人际关系建设上。参见教材P252。11、现代社会对各级学校选择管理者的基本愿望和要求是（）。A、学校行政管理个性化B、学校行政管理开放化C、学校行政管理公平化D、学校行政管理伦理化正确答案：D解析：学校行政管理伦理化，是现代社会对各级学校选择管理者的基本愿望和要求。参见教材P248。12、下列不属于学校行政管理工作对师生发展的意义的是（）。A、有利于增强团体凝聚力B、有利于调动师生的积极性C、有利于师生良好道德品质的形成D、有利于教师管理学生正确答案：D解析：学校行政管理工作对师生发展的意义包括：（1）有利于调动师生的积极性；（2）有利于增强团体凝聚力；（3）有利于师生良好道德品质的形成。参见教材P247。13、教师道德修养的特点不包括（）。A、自觉性B、持久性C、创新性D、实践性正确答案：C解析：教师道德修养的特点集中表现在自觉性、持久性和实践性。参见教材P255-256。14、教师对教师道德规范与原则的认识和把握相对较浅是在（）。A、同化阶段B、服从阶段C、内化阶段D、衰退阶段您的答案：B解析：在服从阶段，教师对教师道德规范与原则的认识和把握相对较浅，教师道德规范和原则只是外在地存在于教师的职业生活中，教师虽在一定社会道德舆论的监督之下，也能遵守相应的教师道德，但不能自觉地遵守。参见教材P258。15、教师道德在内化为个体道德之前只是作为一种（）存在。A、主体性规范B、社会职业道德规范C、他律性规范D、阶级性规范正确答案：B解析：教师道德在内化为个体道德之前只是作为一种社会职业道德规范存在。参见教材P257。16、师德情感中最重要的内容是（）。A、对同事的尊重B、教师对学生的热爱和关心C、对教育事业的追求D、自尊感、责任感、荣誉感正确答案：B解析：教师对学生的热爱和关心是教师对教育事业热爱的具体体现，也是师德情感中最重要的内容。参见教材P260。17、教师职业倦怠的控制和缓解方式不包括（）。A、教师的努力B、心理咨询师的努力C、学校的支持D、社会的支持正确答案：B解析：教师职业倦怠的控制和缓解方式包括教师的努力、学校的支持、社会的支持。参见教材P268-270。18、教师职业生涯的高原期是（），缺乏激情和挑战性是这一时期的突出特点A、职业挫折期B、职业消退期C、职业稳定期D、职业离岗期正确答案：C解析：职业稳定期是教师职业生涯的高原期，缺乏激情和挑战性是这一时期的突出特点。参见教材P272。19、教师练就了教学基本功是在（）。A、能力构建期B、热情成长期C、职前期D、职业稳定期正确答案：A解析：在能力建构期教师练就了