2自考《小学课堂教学案例评析》阶段测验及答案

自考《小学课堂教学案例评析》阶段测验及答案一、单项选择题1、语文课程是一门学习语言文字运用的（）、实践性课程。A、目标性B、学术性C、综合性D、普遍性正确答案：C解析：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。参见教材P1。2、语言文字及其运用属于（）。A、文化事项B、文化意向C、文化现象D、文化事象正确答案：C解析：语言文字及其运用属于文化现象。参加教材P8。3、文学的根本特质是（）。A、思想B、娱乐C、教育D、审美正确答案：D解析：在文学众多的特性中，审美是其根本特质。换言之，文学是以审美的方式作用于读者的内心与人格的。参见教材P10。4、一个正常的人，（）的发展与语言的发展是同步协调进行的。A、身体机能B、思维C、情绪D、以上都不对正确答案：B解析：一个正常的人，思维的发展与语言的发展总是同步协调进行的。参见教材P15。5、教师的教学行为的出发点和归宿是（）。A、学生成绩B、教学进度C、引发思考D、先进评比正确答案：C解析：教师的教学行为应以引发学生积极思考为出发点和归宿。语文教学要给学生以思维能力的养育、人生智慧的提升。参见教材P15。6、着眼于学生发展的课堂必然是“（）”的课堂。A、以教代学B、以学定教C、以教定学D、以分定教正确答案：B解析：着眼于学生发展的课堂必然是“以学定教”的课堂。顾名思义，“以学定教”即根据学生的“学”来确定教师的“教”。参见教材P22。7、入学后，儿童开始通过（）这一途径“学得”语言。A、家庭教育B、语文课堂C、娱乐活动D、人际活动正确答案：B解析：入学后，儿童开始通过语文课堂这一途径“学得”语言。参见教材P35。8、一般而言，书面语言的学习开始于儿童进入（）。A、幼儿园B、小学C、初中D、高中正确答案：B解析：一般而言，书面语言的学习开始于儿童进入小学。参见教材P35。9、语言能力的提高首先依赖于大量的（）。A、语言积累B、语言输出C、语言输入D、语言潜力正确答案：C解析：语言能力的提高首先依赖于大量的语言输入。参见教材P37。10、“学习不仅是一个积累的过程，而且也是一个结合的过程。”提出这句话的是（）。A、蔡元培B、叶圣陶C、皮亚杰D、皮特·科德正确答案：D解析：英国应用语言学家皮特·科德所言：“语言学习不仅是一个积累的过程，而且也是一个结合的过程。”参见教材P37。11、理解文章的基础是（）。A、句段B、篇章C、字词D、部件正确答案：A解析：句段是构成文章的基础，是理解文章的基础，也是培养学生基本阅读能力的重要凭借。参见教材P51。12、我们对通过研读所发现的教材中的语文教育因素进行取舍的标准是（）。A、学年目标B、单元目标C、教学目标D、学段目标正确答案：D解析：学段目标，是我们对通过研读所发现的教材中的语文教育因素进行取舍的标准。参见教材P58。13、根据人们积累的经验，语文教师钻研教材的基本方法是（）。A、从局部到整体B、从表面到深处C、从整体到局部D、从深处到表面正确答案：C解析：语文教师一项最重要的基本功就是如何钻研并恰当地使用教材，对此人们积累了许多经验，基本做法就是：从整体到局部。参见教材P48。14、培养学生基本阅读能力的重要凭借是（）。A、字词B、句段C、篇章D、部件正确答案：B解析：句段是构成文章的基础，是理解文章的基础，也是培养学生基本阅读能力的重要凭借。参见教材P51。15、语文教师在语文课堂用好教材的前提是（）。A、了解教学目标B、准确分析、理解教材C、明确教学内容D、找准教学方法正确答案：B解析：语文教师在语文课堂用好教材以准确分析、理解教材为前提。参见教材P47。16、一篇文章最基本的语言单位是（）。A、词语B、部件C、字音D、句段正确答案：A解析：词语是一篇文章最基本的语言单位，词语教学是语文教学中最基础、最根本的内容，让学生有效地理解课文中的重点词语是一项重要的教学任务。参见教材P80。17、感悟的效果取决于学生学习语文的（）。A、理解性B、积极性C、主体性D、高效性正确答案：B解析：感悟的效果取决于学习主体的内因，也就是学生学习语文的积极性。参见教材P82。18、从内部机制看，写字活动的核心是（）。A、脑B、眼C、手指D、手腕正确答案：A解析：写字是人的大脑、眼睛、手臂、手腕、手指等功能联合协调的活动。从外表看，手的活动是关键；从内部机制看，脑的活动起核心作用。参见教材P74。19、汉字的基本部件是（）。A、笔顺B、笔画C、字音D、偏旁正确答案：B解析：笔画既是汉字的基本部件，也是写好