《地球的面纱》导学案-2023-2024学年科学青岛版2001

《地球的面纱》导学案第一课时一、导学目标：1.了解地球的大气层及其组成。2.了解大气层的特点和作用。3.了解大气层对地球的保护作用。4.了解大气中的主要气体及其比例。5.探究大气对地球温度的调节作用。二、导学重点：1.大气层的组成及特点。2.大气层的保护作用。3.大气中主要气体的比例。三、导学难点：1.大气层对地球温度的调节作用。2.大气层的作用和功能之间的关系。四、导学环节：1.导入：通过观看地球的大气层的相关视频，引导学生思考大气层的组成及其作用。2.学习：讲解大气层的组成、特点和作用，让学生了解大气层对地球的重要性。3.拓展：组织学生分组讨论大气中主要气体的比例，并探究大气对地球温度的调节作用。4.实践：通过实验观察大气对地球温度的调节作用，让学生亲身体验大气的重要作用。5.总结：让学生总结大气层的主要内容，并与同学分享自己的学习体会。五、作业：1.完成《地球的面纱》相关习题，巩固所学知识。2.搜集有关大气层的资料，写一篇小结，表达对大气层的认识和理解。六、评价：1.通过学生课堂表现和作业完成情况评价学生对大气层的理解情况。2.鼓励学生独立思考、合作探究，培养学生综合能力。第二课时一、导学目的：《地球的面纱》是一部感人至深的纪录片，通过展现地球上各种生态环境和动植物的生存状态，向观众呈现了人类活动对自然环境造成的破坏和影响。本次观影的目的在于引起学生对环境保护的关注和重视，激发学生保护地球的热情和责任感，培养学生的环保意识和行动能力。二、导学内容：1.电影名称：《地球的面纱》2.导演：阿尔方斯·柯达3.主要内容：本片通过全球各地的拍摄，展示了地球上独特而多样的生态环境，从北极冰原到南极冰川，从茂密的热带雨林到广袤的沙漠草原，呈现了地球上各种动植物的生存状态。同时，还揭示了人类活动对自然环境造成的破坏和影响，警示观众应该珍惜和保护地球这个共同的家园。4.预习问题：-你对地球的环境保护有哪些认识和看法？-你认为人类活动对地球环境造成了哪些破坏和影响？-你在日常生活中有哪些关于环保的做法和行动？5.观影内容：-观看过程中，请认真观察和思考影片中展示的各种生态环境和动植物的情况。-注意观察人类活动对自然环境的影响，以及相关的警示信息。-在观影过程中，记录下自己的感想和想法，准备观后讨论时分享。6.学习任务：-观后讨论：观影结束后，组织学生展开讨论，分享自己的观影感想和认识，引导学生深入思考环境保护的重要性。-环保行动：鼓励学生从小事做起，养成良好的环保习惯，关心身边的环境问题，积极参与环保活动，传播环保理念。三、导学设计：1.导入环节：通过提问和小组讨论，引导学生进入话题，激发学生对环境保护的思考。2.观影过程：让学生集中精力观看影片，记录关键信息和感想。3.观后讨论：组织学生展开讨论，分享观影感想和认识，引导学生深入思考环境保护的意义。4.环保行动：鼓励学生制定个人的环保计划，提倡环保意识，积极参与环保活动。5.总结反思：通过本次学习活动，加深学生对环境保护的理解和认识，激发学生的环保意识和行动力。四、延伸拓展：1.阅读相关资料：推荐学生阅读有关环境保护的书籍和文章，扩大对环保问题的了解。2.参与社会活动：组织学生参加环保志愿活动，亲身体验环保实践，增强环保行动的实效性。3.制作环保海报：组织学生制作环保主题的海报，宣传环保理念，引导更多人关注环保问题。4.开展研究项目：指导学生开展有关环保的研究项目，深入了解环保领域的知识和技术，提高环保意识和能力。通过本次观影活动和