《包装小酥饼》导学案-2023-2024学年科学粤教版2001

《包装小酥饼》导学案第一课时导学目的：通过阅读《包装小酥饼》，学生能够了解食品包装的重要性，认识食品包装的种类和作用，并能够谈论自己对不同包装的看法。导学内容：第一部分：导入1.学生可以观看一段视频或图片，展示各种不同食品包装的样子，并讨论学生对这些包装的看法。引导学生思考包装在生活中的重要性。2.引入本次课文《包装小酥饼》，简要介绍作者、内容及背景，激发学生的阅读兴趣。第二部分：文章阅读1.学生分组阅读课文《包装小酥饼》，注意理解文章大意和作者表达的主旨。2.完成阅读后，学生可以分享自己的感想和理解，进行讨论交流。第三部分：课文分析1.教师向学生介绍食品包装的种类和作用，如保护食品、方便携带、增加商品的吸引力等。2.调动学生参与，讨论不同包装的优缺点，激发学生对包装设计的思考和探究。第四部分：拓展延伸1.学生可以在小组中进行包装设计比赛，设计创意包装并合理解释设计理念。2.学生可以选择一个自己喜欢的食品或商品，分析其包装设计的特点和优势，展示并分享给同学。第五部分：课堂总结1.教师引导学生总结本次课程的主要内容，强调食品包装的重要性和影响。2.鼓励学生思考如何在日常生活中更好地利用包装，减少浪费。导学案评价：本导学案通过引领学生阅读课文《包装小酥饼》，结合实际生活中的食品包装问题，引导学生思考包装的作用及设计，旨在培养学生的实践能力和创新意识。通过多种形式的讨论和活动，使学生能够更深入地理解包装在生活中的重要性，提高他们的设计能力和审美水平。第二课时导学目标：1.了解小说《包装小酥饼》的作者及背景；2.理解小说的主题和情节；3.分析小说的人物形象和心理描写；4.探讨小说的文学价值和意义。导学内容：1.作者介绍-刘震云，中国当代著名作家、编剧、电影导演，代表作有《活着》、《许三观卖血记》等。-小说《包装小酥饼》是刘震云的代表作之一，被誉为中国现代文学的经典之作。2.小说主题和情节-小说以一个普通家庭为背景，通过讲述家庭成员之间的关系、交往和矛盾，体现了人生的真实和现实。-主要情节围绕着父亲、母亲、儿子和女儿四个家庭成员展开，描绘了他们之间的感情纠葛和生活琐事。3.人物形象和心理描写-父亲是一个传统的中年男人，性格顽固、固执，但内心敏感、温情；-母亲是一个勤劳贤惠的家庭妇女，默默承担着家庭的重担，对家人无私奉献；-儿子是一个叛逆的青少年，对父母不理解和反抗，但内心有着对家庭的依恋和渴望；-女儿是一个温柔善良的小姑娘，善解人意、善良体贴，是家庭的和谐使者。4.文学价值和意义-小说通过家庭生活的细节描写，展现了现代家庭的普遍困境和挑战，引发人们对家庭关系和人生意义的深思。-作品表现了作者对家庭、亲情、爱情、友情等人性关系的深刻洞察和揭示，启示人们要珍惜眼前人，珍惜亲情和友情。导学活动：1.分组讨论：请学生分组讨论小说中的主题和情节，分享对不同人物形象和心理描写的理解和感受。2.朗读分享：请学生选择自己喜欢的片段进行朗读，并分享对文学价值和意义的认识和思考。3.作文写作：请学生以小说《包装小酥饼》为题材，写一篇感想或评论文章，表达对家庭、亲情和人生的思考和感悟。4.观影小结：请学生观看电影《包装小酥饼》的改编作品，撰写影评和比较小说与电影的异同之处。导学评价：通过本次导学活动，学生将能够全面理解和