幼儿园教师资格考试《综合素质》高频考点速记手册

幼儿园教师资格考试《综合素质》高频考点速记手册

第一章职业理念

考点1:实施素质教育的基本要求

L素质教育是促进学生个性发展的教育。

2.素质教育是着眼于学生的终身可持续性发展的教育。

3.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

4.素质教育是面向全体学生的教育。

5.素质教育是促进学生全面发展的教育。

【记忆口诀】两全两发展，创新和实践。

考点2:""育人为本"的观

1.幼儿是发展中的人，要用发展的观点看幼儿

(1)幼儿的身心发展是有规律的(顺序性、阶段性、不平衡性、互

补性

及个体差异性)。

(2)幼儿具有巨大的发展潜能。

(3)幼儿是处于发展过程中的人。

(4)儿童的身心发展具有快速性、幼稚性和全面性。

2.幼儿是独特的人

(1)幼儿是完整的人。

(2)每一个幼儿都有自身的独特性。

(3)幼儿与成人之间存在着巨大的差异。

3.幼儿是自身学习的主体

1

(1)在教育过程中，幼儿是学习和发展的主体。

(2)任何教育影响必须经过幼儿的主动吸收、转化才干生效。

(3)幼儿认识外界是幼儿内部的主动活动的过程。

4.幼儿是自身权利的主体

(1)幼儿和成人一样，彼此平等，具有相同的价值。

(2)幼儿作为权利主体，拥有权利。

(3)幼儿作为权利主体具有特殊性。

考点3:新课程背景下的教师观十

1.教师角色的转变

(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。

(2)从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者和开辟者。

(3)从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者。

(4)从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。

2.教师行为的转变

(1)在对待师生关系上，教师应尊重、欣赏学生。好课就在跟谁学

(2)在对待教学关系上，教师应匡助、引导学生。

(3)在对待自我上，教师应注重反思。

(4)在对待与其他教育者的关系上，教师应加强合作。

第二章教育法律法规

考点1:《中华人民共和国教育法》

第一章总则

1

第八条教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗

教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活

动。

第九条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、

种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育

机会。

第十四条国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原

则，领导^管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，

由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民

政府管理。

第二章教育基本制度

第二十一条国家实行国家教育考试制度。

第二十二条国家实行学业证书制度。

第二十五条国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估

制度。

第三章学校及其他教育机构

第二十七条设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：

（一）有组织机构和章程；

（二）有合格的教师；

（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；

（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

第二十九条学校及其他教育机构行使下列权利：

1

（一）按照章程自主管理；

（二）组织实施教育教学活动；

（三）招收学生或者其他受教育者；

（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；

（五）对受教育者颁发相应的学业证书；

（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；

（七）管理、使用本单位的设施和经费；

（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；

（九）法律、法规规定的其他权利。国家保护学校及其他教育机构的

合法权益不受侵犯。

第三十二条学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者

登记注册之日起取得法人资格。

学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。

学校及其他教育好课就在跟谁学

机构中的国有资产属于国家所有。学校及其他教育机构兴办的校办产

业独立承担民事责任。

第五章受教育者

第四十三条受教育者享有下列权利：

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、

图书资料；

（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

1

（三）在学业成绩和品格上获得公正评价，完成规定的学业后获得相

应的学业证书、学位证书；

（四）对学校赋予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵

犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（五）法律、法规规定的其他权利。

第七章教育投入与条件保障

第五十四条国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费

为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费

的稳定来源。

企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其

他教育机构，办学经费由举办者负责筹措，各级人民政府可以赋予适

当支持。

第五十九条国家采取优惠措施，鼓励和扶持学校在不影响正常教育

教学的前提下开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业。

第九章法律责任

第七十一条违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同

级人民政府限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直

接责任人员，依法赋予处分。

违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关

责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他

直接责任人员，依法赋予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第七十二条结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教

1

学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关赋予治安管理

处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事

责任。

第七十三条明知校舍或者教育教学设施有危（wei）险，而不采取

措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员

和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

第七十六条学校或者其他教育机构违反国家有关规定招收学生的，

由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的学生，退还所

收费用；对学校、其他教育机构赋予警告，可以处违法所得五倍以下

罚款；情节严重的，责令住手相关招生资格一年以上三年以下，直至

撤销招生资格、吊销办学许可证；对直接负责的主管人员和其他直接

责任人员，依法赋予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第七十七条在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门或者其

他有关行政部门责令退回招收的人员；对箕妾负责的主管人员和其他

直接责任人员，依法赋予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第七十八条学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取

费用的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用；

对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法赋予处分。好课

就在跟谁学

考点2:《中华人民共和国义务教育法》

1

第一章总则

第九条任何社会组织或者个人有权对违反本法的行为向有关国家机

沟是出检举或者控告。发短反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，

造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行

政部门负责人应当引咎辞职。

第二章学生

第十二条适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适

龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、

少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,

当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、

自治区、直辖市规定。

县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教

育予以保障。

第三章学校

第十七条县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的

适龄儿童、少年入学接受义务教育。

第十九条县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育

的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、

少年实施义务教育。特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少

年学习、康复、生活特点的场所和设施。

普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班

1

就读，并为其学习、康复提供匡助。

第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡

发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非

重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其

教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公力'学校的性质。

第四章教师

第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体

差异，因材施教，促进学生的充分发展。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变

相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

第三十一条各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善

教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。

教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教

育教师享有特殊岗位津贴津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教

师享有艰难贫困地区津贴津贴。

【记忆口诀】普通教师享工资；特殊教师享津贴。

第七章法律责任

第五十二条县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民

政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接

责任人员依法赋予行政处分：

（一）未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的；

（二）学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的；

1

（三）未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；好

课就在跟谁学

（四）未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。

【记忆口诀】不设规划、不合标准、逾时维修、分资不均。

第五十三条县级以上人民政府或者其教育行政部门有下列情形之一

的，由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正、通报批评;

情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法赋予行

政处分：

（一）将学校分为重点学校和非重点学校的；

（二）改变或者变相改变公办学校性质的。县级人民政府教育行政部

门或者乡镇人民政府未采取措施组织适龄儿童、少年入学或者防止辍

学的，依照前款规定追究法律责任。

第五十四条有下列情形之一的，由上级人民政府或者上级人民政府

教育行政部门、财政部门、价格行政部门和审计机关根据职责分工责

令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人

员依法赋予处分：

（一）侵占、挪用义务教育经费的；

（二）向学校非法收取或者摊派费用的。

第五十六条学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行

政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人

员依法赋予处分。

1

学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县

级人民政府教育行政部门赋予通报批评；有违法所得的，没收违法所

得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法赋予处分。

国家机关工作人员和教科书审查人员参预或者变相参预教科书编写

的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期

改正，依法赋予行政处分；有违法所得的，没收违法所得。

第五十七条学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门

责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任

人员依法赋予处分：

（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就

读的；

（二）分设重点班和非重点班的；

（三）违反本法规定开除学生的；

（四）选用未经审定的教科书的。

第五十八条适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由

未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇

人民政府或者县级人民政府教育行政部门赋予批评教育，责令限期改

正

第五十九条有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予

以处罚：

（一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学

的；

1

（二）非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的;

（三）出版未经依法审定的教科书的。

考点3《幼儿园工作规程》

第二条幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部份，是学校教育制度的基础阶段。

第三条幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相

结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等

方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。好课就在跟谁学

幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。

第四条幼儿园适龄幼儿普通为3周岁至6周岁。

幼儿园普通为三年制。

第十一条幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，普通不

超过360人。

幼儿园每班幼儿人数普通为：小班（3周岁至4周岁）25人，中班

（4周岁至5周岁）30人，大班（5周岁至6周岁）35人，混合班

30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。

幼儿园可以按年龄分别编班，也可以混合编班。

第十八条幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔

时间为3.5~4小时。在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外

体育活动时间）每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小

时；高寒、高温地区可酌情增减。

1

第二十条幼儿园应当建立卫生消毒、晨检、午检制度和病儿隔离制

度，配合卫生部门做好计划免疫工作。

幼儿园应当建立传染病预防和管理制度，制定突发传染病应急预案，

认真做好疾病防控工作。

幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者

允许，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿

用药安全。

幼儿园内禁止吸烟、饮酒。

第二十三条幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，充分利用日

光、空气、水等自然因素以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，

增强身体的适应和反抗能力。正常情况下，每日户如本育活动不得少

于1小时。

幼儿园在开展体育活动时，应当对体弱或者有残疾的幼儿予以特殊照应。

第二十六条幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感

知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。

第五十四条幼儿园应当成立家长委员会。

家长委员会的主要任务是：对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的

事项提出意见和建议；发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育

教育工作；匡助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家

庭教育指导和交流。

家长委员会在幼儿园园长指导下工作。

考点4学生的权利

1

1.参加教育教学权

《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，学生享有"参加教育教

学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料”的权利，

简称"参加教育教学权"。这是学生的基本权利。

2.获得经济资助权

《中华人民共和国教育法》第四十三条规定："学生按照国家有关规

定可以获得奖学金、贷学金、助学金。"奖学金、贷学金主要用于高

等教育和中等教育的在校学生，助学金主要是合用于义务教育阶段的

注

3.获得学业证书权

《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，学生享有“在学业成绩

和品格上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学

位证书"的权利，简称"获得学业证书好课就在跟谁学

权"。

4.申诉起诉权

《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，学生享有"对学校赋予

的处分不服，向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财

产权等合法权益，提出申诉或者依法提出诉讼"的权利，简称"申诉

起诉权"。

5.法定其他权

(1)人身权普通而言，学生人身权包括生命健康权、姓名权、肖像

1

权、名誉权、荣誉权、隐私权等。生命健康权是人身权的最基本的权

利，主要包括学生的生命健康、人身安全、人身自由等方面的内容。

姓名权就是公民就其姓名所享有的权利。

肖像权是学生所享有的在自己的肖像上所体现的以人格利益为内容

的权利。

名誉权就是学生享有的维持自己获得公正的社会评价的权利。

荣誉权就是学生对自己在社会生活中所获得的社会评价依法享有的

不可侵犯的权利。

隐私权普通是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行

支配并排除他人干涉的权利。

(2)财产权普通而言，学生财产权包括财产所有权、继承权、受赠

权以及知识产权中的财产权利等。

财产所有权是指所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的

权利。

继承权是指依法享有的、能够无偿取得死亡公民遗留的个人合法财产

的权利。

受赠权是指接受别人赠予的财物的权利。

知识产权中的财产权，著作权、专利权之中的财产权利。

第三章教师职业道德

考点1《中小学教师职业道德规范》的内容

1.爱国守法(基本要求)

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面

贯1

彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，

不得有违背党和国家方针政策的言行。

2.爱岗敬业（本质要求）

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不

得敷衍塞责。

3.关爱学生（师德的灵魂）

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈

相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生

权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或者变相体罚学生。

4.教书育人（教师的天职）

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培

养学生的良好品格，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。不

以分数作为评价学生的惟一标准。

5.为人师表（内在要求）

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规

范，举止文明。关好课就在跟谁学

心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自

觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6.终身学习（不竭动力）

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

1

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。

【记忆口诀】三爱两人一终身。

第四章文化素质

考点1中国传统文化常识

【民族】

LIE矣：节日："三月三"歌节、"牛魂节"。舞舀：舂堂舞采

扁担舞、铜鼓励。

2.回族：节日：开斋节、古尔邦节和圣纪节。舞蹈：坐舞。

3.满族：舞蹈："喜年""隆格"。

4.维吾尔族：节日：肉孜节、古尔邦节和诺鲁孜节。舞蹈：赛乃姆、

顶碗舞、大鼓励等。

5.苗族：节日：苗年、四月八、龙舟节、赶秋节等。舞蹈：芦笙舞、

板凳舞、铜鼓励。

6.彝族：节日：彝族年、火把节。舞蹈：花鼓励、左脚舞。

7.土家族：节日：过赶年。舞蹈：狩猎舞、农事舞、生活舞、军事舞

等。

8.藏族：节日：藏历新年、萨嚼达瓦节、望果节、雪顿节。舞蹈：弦

返

9.蒙古族：节日：春节、兴畜节和那达慕大会。舞蹈：马刀舞。

10朝鲜族：节日：婴儿诞生一周年、"回甲节"、"回婚节’。舞舀：

长鼓励、扇子舞。

1L傣族：节日：关门节、开门节、泼水节。舞蹈：孔雀舞。

1

考点2中国现当代科技史上的著名科学家及科学成就

【生物技术】

1.合成胰岛素：1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，

这也是世界上第一个蛋白质的全合成。这项成果获1982年中国自然

科学一等奖。

2.袁隆平：1973年，袁隆平在世界上首次哺育成功了糖型杂交水稻，

被国际农学界誉为"杂交水稻之父"。

3.屠呦呦：2022年10月，屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔生理学

或者医学奖。这种药品可以靓降低疟疾患者的死亡率。她成为首获

科学类诺贝尔奖的中国人。

【航天技术】

1.飞机与航线：1909年，冯如制成中国第T飞机。1920年，中国

首条空中航线」匕京一天津航线开通。

2.卫星与飞船：1970年，中国第一颗人造地球卫星"东方红一号"

发射成功，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第五个发射

卫星的国家。

1999年，我国发射第一艘无人飞船"神舟一号"。2003年，中国发

射第一艘载人飞船"神舟五号"，成为世界上第三个掌握载人航天技

术的国家。2005年，中国成功发射"神州六号"载人飞船。2022

年，"神州八号"飞船与天宫一号目标飞行器成功分离。2022年，陆

好课就在跟谁学

1

续发射了“神舟十一号"飞船和"天宫二号”空间实验室。

3.嫦娥工程：2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为"嫦

娥工程"。

【交通技术】

1.京张铁路：1909年，京张铁路全线通车，这是中国人自行设计和

施工的第一条铁路干线，总工程师为詹天佑。

2.钱塘江大桥：1937年，茅以升设计建造的杭州钱塘江大桥，是我

国自行设计、建造的第一座双层铁路、公路两用桥，是我国近代桥梁

建造史上的一座丰碑。

3.武汉长江大桥：1957年，武汉长江大桥建成通车，这是我国在长

江上修筑的第一座铁路、公路两用桥梁，被称为"万里长江第一桥"。

4.青藏铁路：2022年7月1日，青藏铁路试运行成功。它是通往西

藏腹地的第一条铁路，也是世界上海拔最高、路线最长的高原铁路。

考点3中国古代文学

1.《诗经》：春秋末年，中国浮现的第一部诗歌总集。收录了西周至

春秋中期的300多首诗歌，奠定了中国古典文学现实主义的基础，

被后世奉为儒家经典。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声

雅乐；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌。

2.楚辞：战国时期，楚国诗人屈原以南方民歌为基础而创作的新诗歌

体裁。《布辛》是中国文学史上第T份髓主义诗歌总集。《离骚》是

屈原的抒情长诗，是楚辞的代表作。

3.六经：中国儒家学派创始人孔子晚年整里的《诗》《书》《礼》《易》

1

《乐》《春秋》的合称。《诗》即®擦》。《瘫》现已遗失

4.《左传》：先秦散文，我国第T除又事详细的编年体著作，是为《春

秋》做注解的一部史书，记载了东周前期200多年间各国政治、经

济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。

5.《国语》：先秦散文，我国最早的TB国别烦作,记录了周朝王

室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。

在内容上偏重记述人物的言论。

6.汉赋：汉代涌现出的一种有韵的散文，它的特点是散韵结合，专事

铺叙。司马相如《子虚赋》《上林赋》和张衡《二京赋》是汉赋中的

佳作。

7.司马迁：西汉史学家、文学家，所著《史记》是我国第一部纪传体

通史，记录从黄帝到汉武帝时期的史事，被鲁迅称作"史家之绝唱，

无韵之离骚"。

8.《古诗十九首》：南朝萧统从《古诗》中选录十九首编入《昭明文

选》而成；是在东汉乐府基础上发展而来的东汉文人五言诗的代表作,

梁代评论家刘勰称它为"五言之冠冕"。

9.三曹：曹操、曹丕和曹植。曹操是三国时杰出的政治家、军事家和

蕨，‘建蛾学’的开创者，瞪《蒿里行》倍需亍》《鲤

寿》《观沧海》等。曹丕是曹操次子，他的《典论论文》是我国第一

部文学批评专著。曹植是曹操第三子，代表作^《洛神赋》《白马篇》

等。

10陶渊明：东晋人，我国第T立田园诗人，代表作有《归园田居》《归

1

芳聆辞》编悲扇己》《五柳牲传》等。

1L干宝：东晋史学家，著有志怪小说《搜神记》，搜集了古代的神异

故事共400多篇，开创了中国古代神话的先河。

12.刘义庆：南朝文学家，开中国笔记小说之先河，著有《世i踊•语》，

记载了自汉魏至好课就在跟谁学

东晋士族阶层的言谈、轶事。

13."初唐四杰"：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。王勃为四杰之首，

住作有《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》等。

14."高岑"：高适，盛唐边塞诗人，代表作有《燕歌行》《塞上》等。

岑参，盛唐边塞诗人，代表作为《白雪歌送武判官归京》。

15."王孟’：王维，盛唐山水诗人，代表作有《使至塞上》《山居秋

暝》等。孟浩然,盛唐山水诗人，代表作^《春晓》《过故人庄》等。

16.李白：唐代浪漫主义诗人，有"诗仙"之称。代表作有《望天门

山》《早发白帝城》《黄鹤懒孟浩然之广陵》《梦卷姥吟留别》《蜀

靡》《将四酉》等。

17杜甫：唐代现实主义诗人，有"鹿"之称（1"三吏’《亲肢吏》《石

嬖》，,'《蒯勃《"!!》攀

人口的名篇。他的诗被称为“诗史"。

18.白居易：唐中期诗人，的情《秦中吟》《卖炭翁》《长恨歌》《琵

琶行》等。

19."唐宋，或家"：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王

1

安石、曾经巩的合称。韩愈，唐代“古文运动"的倡导者，"唐宋八

大家"之首。代君箱。市说》《祭十二郎文》等。柳宗元唐代文学家，

唐宋;氏家之一，峥劄Pi可东“"河东先生“"柳恻'卜I",代表作有

唐诗《江雪》《渔翁》，山水游记《永州八记》等。

2。柳永：北宋婉约派词人，代表作有《雨霖铃•寒蝉凄切》《蝶恋花・

伫倚危楼风细细》等。

21.苏轼：北宋豪放派词人，代表作有《念奴娇•赤壁怀古》《赤壁赋》

《水调歌头•明月几时有》《定风波•莫听穿林打叶声》等。与父亲苏

洵、弟弟苏辙并称为"三苏"。

22.李清照：生活在两宋之交，婉约派词人，著有《漱玉词》代表作

有《如梦令•常记溪亭日暮》《武陵春》《声声慢》《一剪梅》等。

23.辛弃疾：南宋豪放派词人，代表作^《西江月•明月别枝惊鹊》《破

阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》《永遇乐•京口北固亭怀古》等。

24.施耐庵：元末明初小说家，著有我国第一部以农民起义为题材的

长篇小说《水浒传》，描写了1徐末年宋江领导的梁山泊农民起义。

25.罗贯中：元末明初小说家，著有我国最早的一部长篇章回体历史

小说《三国演义》，描写东汉末箍口三国时期错综复杂的政治和军事

斗争。

26."三言二拍"：冯梦塔有《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》,

合称"三言"。凌漾初著有《初亥舶案原奇》《二^舶案惊奇》，合称

“二拍"。

27.吴承恩：明代小说家，创作了我国第一部浪漫主义长篇神魔小说

1

《西游记》。

28.曹雪芹：清代小说家，其著作《红楼梦》代表我国古典小说的高

峰，描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡和贾宝玉与林黛玉的

爱情惨剧。

29.蒲松龄：清代小说家，写成为了文言短篇小说《聊斋志异》郭沫

若称赞他"写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分"，老舍评价他"

鬼狐有性格，笑骂成文章"。

30.吴敬梓：清代小说家，著有讽刺小说《儒林外史》，描写了一些深

受八股科举制度毒害的儒生形象，如：范进。

考点4:世界近现代文学

1.文艺复兴"文学三杰"：但丁、彼特拉克和薄伽丘的合称。但丁，

创作了长诗《神曲》，好课就在跟谁学

分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部。彼粉端，文艺复兴时期作家，

酬为"人文主义之父"，作品有《歌集》。薄伽丘，文艺复兴时期意

大利人文主义作家，代表作《十日谈》是欧洲文学史上第一部现实主

义作品。

2.拉伯雷：文艺复兴时期法国作家，代表作《巨人传》是一部讽刺小

说名作。

3.塞万提斯：文艺复兴时期西班牙作家，作品有《堂吉诃德》。

4.莎士比亚：文艺复兴时期英国戏剧家、诗人，代表作有"四大喜剧"

《仲夏夜之梦》《威砌商人》《皆划喜》《第十二夜》，“四大惨剧"

1

《哈姆雷特》霞罗》《李尔王》《麦克白》，《彝欧与朱丽叶》等。

5.莫里哀：17世纪法国古典主义文学作家，代表作有《伪君子》《恨

世者》《悭吝人》等。6席勒：18世纪德国著名诗人彳伟:、哲学家

历史学家和剧作家，代表作《阴谋与爱情》被恩格斯称为"德国第一

部有政治倾向的戏剧"。

7.歌德：18世纪德国民族诗人，代表作有《浮士德》《少年维持之烦

恼》等。

8.雪莱：19世纪英国浪漫主义诗人，被恩格斯誉为"天才的预言家"，

代表作有《解放了的普罗米修斯》《西风颂》《致云雀》《麦布女王》

等。

9.普希金：19世纪俄国浪漫主义文学代表，被誉为"俄国小说之父’，

物箱趣《自由颂》姓然海》《做口空醐骗了你》，小说《上

雕勺女儿》《黜K皇后》等。

10.雨果：19世纪法国浪漫主义作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲

惨世界》等。

1L司汤达：19世纪法国批评现实主义作家，代表作为《红与黑》。

12.巴尔扎克：19世纪法国小说家，代表作有小说集《人间喜剧》，

其中的名篇有《欧也妮•葛朗台》《幻灭》《高老头》《驴皮记》等。

13.夏洛蒂•勃朗特：19世纪英国作家，代表作为《简・爱》。

14.艾米莉•勃朗特：19世纪英国作家，代表作《呼啸山庄》被评论

家惊奇地称为"一代奇书"和"文学史上的斯芬克斯之谜"。

15."世界三瘦篇小说家"：莫泊桑、契诃夫和欧•亨利的合称。

1

莫泊桑，19世纪法国批评现实主义作家，代表作有《项链》《我的叔

叔领》《判篇求》等。

契诃夫，19世纪俄国批评现实主义作家，代表作有《套中人》《小公

务员之死》《变色龙》《凡卡》等。

欧亨利，19世纪末20世纪初美国著名短篇小说家，美国现代短篇

小说创始人。fW雨有《塞期州物》《簪与赞叹诗》《醉翁之意》

《最后一片常春藤叶》等。

第五章教师基本能力

考点1:信息处理能力

根据近几年考情来看，Word.PowerPoint考查频率较高。

考点2议论文写作★

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