第16课 剪纸中的古老记忆（教案）人美版（2012）美术六年级下册

/教案标题：第16课剪纸中的古老记忆课程名称：美术年级：六年级下册教材版本：人美版（2012）课时：2课时教学目标：1.让学生了解剪纸的历史、分类、艺术特点，培养学生对剪纸艺术的兴趣和热爱。2.通过观察、实践、合作，学生能够掌握剪纸的基本技巧，创作出具有个人特色的剪纸作品。3.培养学生的观察能力、动手能力、创新能力，提高学生的审美素养。教学重点：1.剪纸的历史、分类、艺术特点。2.剪纸的基本技巧。教学难点：1.剪纸的创意设计。2.剪纸作品的细节处理。教学准备：1.课件、视频、图片等教学资源。2.剪刀、彩纸、铅笔、橡皮等剪纸工具。教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1.教师出示剪纸作品，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么艺术形式吗？”2.学生回答，教师总结：“这是我国的传统民间艺术——剪纸。”二、剪纸艺术简介（10分钟）1.教师简要介绍剪纸的历史、分类、艺术特点。2.学生观看剪纸视频，感受剪纸的魅力。三、剪纸基本技巧（10分钟）1.教师示范剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、镂空等。2.学生跟随教师一起练习剪纸基本技巧。四、剪纸创意设计（10分钟）1.教师引导学生进行剪纸创意设计，鼓励学生发挥想象力。2.学生分组讨论，设计剪纸图案。五、剪纸实践（15分钟）1.学生根据设计好的图案，进行剪纸实践。2.教师巡回指导，解答学生疑问。第二课时：一、剪纸作品展示与评价（10分钟）1.学生展示自己的剪纸作品。2.教师组织学生互相评价，提出改进意见。二、剪纸作品修改与完善（15分钟）1.学生根据评价意见，修改和完善剪纸作品。2.教师个别指导，帮助学生解决问题。三、剪纸作品展示与总结（10分钟）1.学生再次展示剪纸作品，分享创作心得。2.教师总结本节课的学习内容，强调剪纸的艺术价值。四、课后拓展（5分钟）1.教师布置课后作业，要求学生利用所学剪纸技巧，创作一幅具有家乡特色的剪纸作品。2.学生课后实践，将作品拍照上传至班级群，进行线上展示。教学反思：本节课通过剪纸艺术的学习，让学生了解了中国传统民间艺术，培养了学生的观察能力、动手能力和创新能力。在教学过程中，要注意以下几点：1.充分利用多媒体资源，让学生直观感受剪纸艺术的魅力。2.教师要耐心示范和指导，确保学生掌握剪纸的基本技巧。3.鼓励学生发挥想象力，创作出具有个人特色的剪纸作品。4.课后拓展要具有实践性，让学生将所学知识运用到实际创作中。通过本节课的学习，希望学生能够热爱剪纸艺术，传承和发扬我国优秀的传统文化。丰富内容重点细节：剪纸创意设计剪纸艺术是中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的历史底蕴和独特的艺术魅力。在美术教学中，剪纸不仅是一种技能训练，更是一种文化传承和创新实践的过程。在本教案中，剪纸创意设计环节是培养学生创新能力、审美情趣和文化理解的关键步骤，因此需要重点关注。详细补充和说明：1.创意设计的意义创意设计是剪纸教学的核心环节，它要求学生将所学的剪纸技巧与个人想象力和创造力相结合，设计出独特的剪纸图案。这个过程不仅能够锻炼学生的动手能力和观察能力，更重要的是能够激发学生的创新思维，培养他们独立思考和解决问题的能力。通过创意设计，学生可以将自己对生活的理解、对美的感受以及对文化的认知融入到作品中，从而实现个人情感的抒发和文化价值的传递。2.创意设计的步骤在进行创意设计时，教师可以引导学生按照以下步骤进行：（1）主题构思：教师可以提出一个主题，如“家乡的风景”、“四季的变化”、“传统的节日”等，让学生围绕这个主题进行构思。学生也可以根据自己的兴趣和经验，自选主题进行创作。（2）草图绘制：学生在纸上绘制出剪纸图案的草图，这个草图可以是简单的线条图，也可以是带有细节的彩色草图。草图绘制的过程中，学生需要考虑图案的结构、比例和对称性，以及如何运用剪纸的技巧来表现主题。（3）材料选择：根据草图的设计，学生需要选择合适的彩纸进行剪纸。彩纸的颜色、厚度和质感都会影响到最终作品的效果，因此学生需要仔细选择，并考虑到色彩搭配和视觉效果。（4）剪纸实践：学生根据草图和所选材料，运用剪纸的基本技巧进行实践。在剪纸的过程中，学生需要注意安全，正确使用剪刀，并且要耐心细致，处理好图案的细节部分。（5）作品完善：剪纸完成后，学生需要对作品进行检查和修整，确保图案的完整性和美观性。如果发现有不满意的地方，可以及时进行修改。3.创意设计的评价创意设计的评价应该注重过程和结果的双重评价。在过程中，教师应该关注学生的参与度、合作能力和创新思维的展现；在结果上，教师应该评价作品的主题表达、技巧运用和艺术效果。评价时，教师应该采用鼓励性的语言，肯定学生的努力和成果，同时也要给出建设性的意见，帮助学生改进和提高。4.创意设计的拓展为了进一步激发学生的创意潜能，教师可以设计一些拓展活动，如：（1）举办剪纸比赛：通过比赛的形式，鼓励学生发挥自己的创意，创作出更加出色的作品。（2）剪纸展览：将学生的剪纸作品进行展示，让更多的人了解和欣赏剪纸艺术。（3）跨学科合作：鼓励学生将剪纸与其他学科相结合，如语文、历史、地理等，创作出具有文化内涵的作品。（4）社区互动：组织学生将自己的剪纸作品带到社区进行展示，与社区居民进行交流，增进对传统文化的了解和认同。总结：剪纸创意设计是剪纸教学中的重要环节，它不仅要求学生掌握剪纸的技巧，更要求学生能够运用这些技巧进行创新性的设计。通过创意设计，学生不仅能够提升自己的审美能力