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文档简介

三都2022年小学教师招聘考试真题及答案

解析【版】

1:增加要学习新材料的相关信息,以达到促进同学对新材料理解和

记忆的目的。这种方法是()。

单项选择题:

A、深度加工方法

B、组块化编码

C、适当过度学习

D、有效运用记忆术

2:少先队的社团的组织原则是()□

多项选择题

A、辅导员组织

B、同学自我发起

C、同学自我管理

D、同学自我评价

E、学校统一管理

3:儿童品德的形成和进展是一个以道德认知为基础,以道德情感、

道德意志为激励,进展到道德行为的整体运动过程。()

推断题

1

4:学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,同学在以后的

学习和工作中将受益无穷。这体现的是()的基本观点。

单项选择题:

A、形式训练说

B、概括化理论

C、奥苏伯尔的认知观

D、相同要素说

5:作业分析的技能是通过提取同学无意注入其中的隐含信息来了解

教学效果的行为方式。()

推断题

6:美国有用主义教育学杜威的代表作是()。

单项选择题:

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《论演说家的教育》

2

D、《民本主义与教育》

7:教育活动中要留意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所

指的三种教育是()。

多项选择题

A、家庭教育

B、道德教育

C、班级教育

D、学校教育

E、社区教育

8:相同要素说的提出者是()。

单项选择题:

A、桑代克

B、杜威

C、贾德

D、班杜拉

9:一只白粉笔,无论把它置于光明处还是黑暗处,人们都会把它感

知为是白粉笔,这种知觉特性被称之为()。

单项选择题:

A、知觉的整体性

3

B、知觉的理解性

C、知觉的选择性

D、知觉的恒常性

10:记载柏拉图教育思想的著作是()

单项选择题:

A、《抱负国》

B、《政治学》

C、《爱弥尔》

D、《论演说家的教育》

11:学习活动过程中做网络结构图是一种常用的()

单项选择题:

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

12:关于技能的分类比较经典的是将技能分为操作技能和心智技能两

种。()

推断题

4

13:开烟酒店的张某常常向学校生出售香娴。张某的行为()o

单项选择题:

A、合法,同学可以自愿购买

B、合法,商家有自主经营权

C、不合法,家长没托付学校生购买香烟

D、不合法,张某不能向学校生出售香烟

14:通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记

忆,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想。这种促进

学问保持的方法是()。

单项选择题:

A、准时复习

B、深度加工

C、过度学习

D、组块化编码

15:智商(IQ)等于()0

单项选择题:

A、智力年龄与实际年龄之比乘以100

B、实际年龄与智力年龄之比乘以100

5

C、心理年龄与生理年龄之比乘以100

D、生理年龄与实际年龄之比乘以100

16:心情与情感的反映特点不同,心情具有()。

多项选择题

A、情境性

B、稳定性

C、内隐性

D、临时性

17:中国吝啬鬼形象的典型代表人物是(

单项选择题:

A、和王申

B、严监生

C、时迁

D、阿Q

18:有人说,在科技高速进展的今日,随着网络教育、远程教育的进

一步进展,机器将最终取代老师。但是,老师始终有机器教学所没有

的优势,这就是人格的优势。有人这样评价老师人格的作用,“老师

人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”

这句经典名言的是“俄国老师的老师”()。

6

单项选择题:

A、苏霍姆林斯基

B、马卡连柯

C、凯洛夫

D、乌申斯基

19:国有企业员工李某常常在家酗酒后打骂孩子,对于李某的行为,

下列表述中正确的是()。

单项选择题:

A、可由李某所在单位赐予处分

B、可由李某所在单位赐予劝诫

C、可由当地人民政府赐予行政惩罚

D、可由当地人民政府进行行政调解

20:被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公正。依据《中

华人民共和国老师法》,张老师可以()。

单项选择题:

A、向当地党委提出申诉

B、向当地纪检部门提出申诉

C、向当地法院提起诉讼

D、向教育行政部门提出申诉

7

21:教育学作为一门课程在高校里讲授,最早开头于卢梭,他于1776

年在德国的哥尼堡高校的哲学讲座中讲授教育学。()

推断题

22:心理学家讨论认为,态度的核心成分是()o

单项选择题:

A、认知成分

B、情感成分

C、行为倾向成分

D、认知与情感成分

23:衡量人们思想品德好坏凹凸的根本标志是()。

单项选择题:

A、道德熟悉

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行为

24:测验前的方案包括()0

多项选择题

A、确定测验的目的

B、的确测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、针对方案测量的学习结果,选择适合的题型

25:下列因素属于学习环境的设置的有()。

多项选择题

A、流通的空气

B、相宜的温度

C、空间范围

D、室内布置

26:教学特殊要留意教学卫生,要求同学在坐、立、阅读、书写和其

他学习活动中保持正确的姿态,爱护同学的视力。()

推断题

27:教育心理学-学校讨论的对象是学校教育中教与学及其环境相互

作用的心理活动及其规律。()

推断题

9

28:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,

从而获得学问。这种认知表征是()。

单项选择题:

A、动作表征

B、符号表征

C、映象表征

D、表象

29:将来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的,而不是特别的钢材或

铝合金。由于金属具有颗粒状的微观结构,在深海压力之下,粒子交

界处的金属外皮简单断裂。而玻璃看起来虽然是固体,但压力之下可

以流淌,因此可以视为液体。由此可以推出()o

单项选择题:

A、一切所谓的固体,几乎都可以被视为缓慢流淌的液体

B、玻璃比起钢材或铝合金,更适合做建筑材料

C、液体没有颗粒状的微观结构

D、在将来的深海操作中,玻璃将取代金属,发挥更大的作用

30:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”,这是()

-A

10

的名言。

单项选择题:

A、卢梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉图

31:制约课程改革的三大因素是()。

单项选择题:

A、政治、经济、文化

B、社会制度、生产力进展水平、课程理论

C、社会、学问、儿童

D、教育目的、教育理念、课程理论

32:冯老师进行家访时,总是实行“四多四少”原则:多一点针对性,

少一点随便性;多一点确定,少一点求全责怪;多一点情感沟通,少

一点状况汇报;多一点指导,少一点推卸责任。冯老师的做法()o

单项选择题:

A、不行行,虽重情感沟通,但回避了问题

B、不行行,仅报喜不报忧,一味迎合家长

C、可行,体现了他注意沟通策略,敬重家长

D、可行,体现了他严格要求自己,家长至上

._____Q

y11

33:老师通过复习已有的学问,从中引出新学问的导入方法是复习导

入。()

推断题

34:上课是教学工作的中心环节。()

推断题

35:在我国教育进展史上,首次明确提出“美育”一词的是()。

单项选择题:

A、蔡元培

B、席勒

C、王国维

D、斯宾塞

36:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。

单项选择题:

A、引导

^A

、一,12

B、促进和维持

C、反馈

D、评价

37:循序渐进原则就是指教学要根据同学熟悉进展的挨次进行。()

推断题

:母公I务I员I考I试I信I息I网:对

38:操作技能形成过程中操作仿照阶段的特点是()

多项选择题

A、动作具有肯定的敏捷性,稳定性

B、以视觉掌握为主要的形式

C、动觉掌握占主导地位

D、动作见协调性强,没有多余动作,动作效能高

E、动作不具有敏捷性,稳定性

39:老师的职业角色主要有()。

多项选择题

A、传道者

B、示范者

C、管理者

/______Q

(c

13

D、讨论者

E、父母与伴侣

40:制造性是指个体产生新颖、独特的、有社会价值的产品的()

单项选择题:

A、智力技能

B、思维品质

C、思维程序

D、力量或特性

41:心理健康是肯定的。()

推断题

42:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我

一打健康的婴儿,一个由我支配的特别的环境,让我在这个环境里哺

育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才能、倾向、爱好

如何,他父母的职业及种族如何,我都可以根据我的意愿把他们训练

成为任何一种人物一医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”

这是()。

单项选择题:

._____Q

y14

A、遗传打算论的观点

B、环境打算论的观点

C、家庭打算论的观点

D、儿童打算论的观点

43:学校阶段的课程应体现()。

多项选择题

A、进展性

B、普及性

C、基础性

D、实践性

44:提出最近进展区理论的心理学家是()。

单项选择题:

A、维果茨基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

45:客观题包括以下哪些题型?()

多项选择题

A、选择题

yis

B、完形填空

C、匹配

D、是非题

46:按斯金纳的观点,操作性条件作用的基本规律是()。

单项选择题:

A、练习

B、同化

C、顺应

D、强化

47:学习者利用原有阅历进行新的学习、理解新信息是()

单项选择题:

A、发觉学习

B、意义学习

C、接受学习

D、机械学习

48:在技能形成过程中,练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理

学上称为()。

单项选择题:

A、抑制现象

A

'「16

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

49:将教学活动中老师的主导作用和同学的主体地位统一起来,这是

()o

单项选择题:

A、系统性原则

B、启发性原则

C、量力性原则

D、理论联系实际原则

50:在维纳的归因理论中,下列属于内部的、不行控的、稳定的因素

是()。

单项选择题:

A、努力

B、力量

C、任务难度

D、运气

51:教学原则贯穿于各项教学活动之中,它的正确和敏捷运用,是提

高教学质量的重要保证。()

______________Q

17

推断题

52:顿悟说的创立者是()。

单项选择题:

A、斯金纳

B、苛勒

C、桑代克

D、华生

53:当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难

的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的()。

单项选择题:

A、谋划策略

B、调整策略

C、监视策略

D、组织策略

54:北京某学校设计开发了百余种具有民族特色的体育嬉戏项目,作

为以身体练习为主要手段,以促进同学健康为主要目的课程。从课程

类型的角度看,“民族体育课”属于()。

yis

单项选择题:

A、国家课程

B、地方课程

C、校本课程

D、隐性课程

55:1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,

把教育目标分为三大类,即()o

单项选择题:

A、认知目标、情感目标、动作目标

B、认知目标、情感目标、审美目标

C、认知目标、技能目标、动作目标

D、认知目标、情感目标、技能目标

56:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()□

单项选择题:

A、指向功能

B、激活功能

C、强化功能

D、调整与维持功能

57:教学目标设计中的“三维目标”是指()。

19

单项选择题:

A、学问、情感、意志

B、学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观

C、面对世界、面对将来、面对现代化

D、世界观、人生观、价值观

58:学校教育心理学的讨论对象是()。

单项选择题:

A、学校教育中教与学的心理活动

B、学校教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律

C、学校教育中人的本性及其转变的规律

D、以上答案都不正确

59:德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受

()制约的标志。

单项选择题:

A、生产力和科技进展水平

B、社会政治经济的需要

C、文化传统

D、教育者的身心进展水平和规律

60:能够为人的身心进展供应前提的因素是教育。

H20

推断题

查看答案

1:答案A

解析:

2:答案B,C,D

解析:

3:答案正确

解析略。

4:答案A

解析形式训练说认为,迁移就是心理官能得到训练而进展的结果,

训练和改进心理官能是教学的重要目标,教育的任务就是要改善同学

的各种官能,而改善以后的官能就能够自动地迁移到其他学习中去,

一种官能的改进也能增加其他的官能。

5:答案错误

解析:

6:答案D

解析:

7:答案A,D,E

解析教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教

._____Q

A21

育。

8:答案A

解析桑代克等人认为,迁移是特别详细的、有条件的,需要有共同

的要素,只有当两个机能的因素中有相同要素时,一个机能的变化才

会转变另一个机能的习得。

9:答案D

解析:

10:答案A

解析:

11:答案C

解析:

12:答案正确

解析略。

13:答案D

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十七条规定:禁止向

未成年人出售烟酒,经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟

酒的标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。题

干中张某的行为不合法,他不能向学校生出售烟酒。

14:答案B

解析深度加工是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到

对新材料的理解和记忆的方法,如对材料补充细节、举出例子、做出

推论。

____Q

22

15:答案A

解析智商简称IQ。德=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)XIOO。

16:答案A,D

解析:

17:答案B

解析中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的

严监生。故选B。

18:答案D

解析:

19:答案B

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第六十二条规定,父母或

者其他监护人不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,

由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止,构成违

反治安管理行为的,由公安机关依法赐予行政惩罚。故选B。

20:答案D

解析《老师法》第三十九条规定,老师对学校或者其他教育机构侵

害其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,

可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十

日内.作出处理。张老师对学校行政处分不服,可以向教育行政部门

提出申诉。

21:答案错误

解析教育学作为一门课程在高校里讲授,最早开头于康德,他于

A

口23

1776年在德国的哥尼堡高校的哲学讲座中讲授教育学。

22:答案B

解析:

23:答案D

解析道德行为是衡量人们品德好坏凹凸的根本标志。

24:答案A,B,C,D,E

解析略。

25:答案A,B,C,D

解析学习环境的设置首先要留意调整自然条件,如流通的空气、相

宜的温度、光明的光线以及和谐的颜色等。其次,要设计好学习的空

间;如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。

26:答案正确

解析:

27:答案正确

解析略。

28:答案C

解析:

29:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】由于金属外皮简单断裂,而玻

璃在压力之下可以流淌,更适合做海底电缆的外皮,由此可以推断:

在将来的深海操作中,玻璃将取代金属发挥更大的作用。A、B、C三

项从题干推断不出。

_______Q

024

30:答案C

解析:

31:答案C

解析制约课程的主要因素:(1)肯定历史时期社会进展的要求与供

应的可能;(2)肯定时代人类文化及其科学技术进展水平;(3)同学的

年龄特征和学问、力量基础。概括来说,即社会、学问、儿童。

32:答案C

解析冯老师的做法是可行的,体现了其注意沟通技巧,既敬重家长

又爱惜同学。

33:答案正确

解析:

34:答案正确

解析略。

35:答案A

解析蔡元培在中国首次提出“美育”,他提倡要对同学进行美育,

培育同学观赏美、制造美的力量。

36:答案B

解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持

的功能。

37:答案错误

解析循序渐进原则不仅要遵循同学熟悉进展的挨次,还要注意同学

身心进展和学问内在结构的挨次。

._____Q

A25

38:答案B,E

解析:

39:答案A,B,C,D,E

解析:

40:答案D

解析:

41:答案错误

解析心理健康具有相对性,有凹凸层次之分。

42:答案B

解析“环境打算论”认为,人的进展主要依靠外在的力气,诸如环

境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表

人物,注意教育的作用。

43:答案A,B,C

解析:

44:答案A

解析:

45:答案A,B,C,D

解析客观题目具有良好的结构,对同学的反应限制较多。同学的回

答只有对、错之分。以上选项均为客观题。

46:答案D

解析:

47:答案B

______Q

26

解析意义学习就是符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有

的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。也就是说学习者可以利

用原有的阅历进行新的学习,新旧学问之间

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