大班科学《羊羊智力竞赛》教案

大班数学《羊羊智力竞赛》活动目标：引导幼儿通过动手操作，感知10的分解、组成，掌握10的9种分法。在感知数的分解、组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律和互相交换的规律。发展幼儿观察力、分析力、并通过游戏培养幼儿对数学活动的兴趣。4、积极参与竞赛游戏，遵守游戏规则。活动准备：喜洋洋、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊挂牌图片数字宝宝记分牌、操作板、1—10数字卡片数字礼物卡片PPT课件活动重点:理解和掌握10的分解组成活动难点:幼儿能够大胆地参与活动，并主动探索发现10的分合规律活动过程：引入：伴随喜羊羊音乐入场，向客人们问好，小朋友们分别作自我介绍，分为四个团队，喜羊羊队、美羊羊队、懒羊羊队、沸羊羊队。今天，还有位数字朋友来到了羊村，它就是数字10，它邀请我们四支队伍到羊村举行一场智力竞赛，比一比谁最聪明，好吗？（好），每个队伍都有记分牌，答对就会得分，最后哪一队得分最多，哪一队就是第一名，智力竞赛的内容很多，希望你们积极开动脑筋争取得第一。有没有信心？（有）还有一个要求，请你们遵守比赛规则，别的选手在答题时，请认真倾听。开始智力竞赛第一回合：思考抢答题请问在生活中，有什么东西跟数字10模样相似？（香肠盒鸡蛋）、（铅笔盒橡皮）、（针和纽扣）、（香蕉和苹果）请问10能表示什么？（10个苹果）、（10朵花）、（10个柿子）总结：10能表示所有数量是10的东西。第二回合：操作抢答题裁判说开始抢答，才可以抢答，说停的时候要结束，否则是要扣分的。数字10邀请羊羊们来参加抢椅子的游戏，每次请10个羊羊参加，一队有5名，可以每次请两队，为什么？（因为5和5合起来是10）开始抢椅子游戏。10个队员，9把椅子（音乐开始，队员们按同一个方向走，音乐停，队员们抢椅子）场上一共有10名队员，我们可以用数字几表示？（10）游戏结束得出结论：场上有10名队员，1名队员没抢到，9名抢到了。请你们悄悄回到位置上，根据刚才的游戏结果，在操作板上列出相应的分合式。（10可以分为9和1，10可以分为1和9）（2）开始抢椅子游戏。10个队员，8把椅子。（音乐开始，队员们按同一个方向走，音乐停，队员们抢椅子）游戏结束得出结论：场上有10名队员，2名队员没抢到，8名抢到了。请你们悄悄回到位置上，根据刚才的游戏结果，在操作板上列出相应的分合式。（10可以分为8和2，10可以分为2和8）（3）开始抢椅子游戏。10个队员，7把椅子（音乐开始，队员们按同一个方向走，音乐停，队员们抢椅子）游戏结束得出结论：场上有10名队员，3名队员没抢到，7名抢到了。（10可以分为7和3）请你们悄悄回到位置上，根据刚才的游戏结果，在操作板上列出相应的分合式。（10可以分为7和3，10可以分为3和7）（4）开始抢椅子游戏。10个队员，6把椅子（音乐开始，队员们按同一个方向走，音乐停，队员们抢椅子）游戏结束得出结论：场上有10名队员，4名队员没抢到，6名抢到了。（10可以分为6和4）请你们悄悄回到位置上，根据刚才的游戏结果，在操作板上列出相应的分合式。（10可以分为6和4，10可以分为4和6）（5）开始抢椅子游戏。10个队员，5把椅子（音乐开始，队员们按同一个方向走，音乐停，队员们抢椅子）游戏结束得出结论：场上有10名队员，5名队员没抢到，5名抢到了。（10可以分为5和5）请你们悄悄回到位置上，根据刚才的游戏结果，在操作板上列出相应的分合式。（10可以分为5和5）总结：10总共有9种分法。遵循的是交换规律。第三回合：必答题灰太狼来了，把数字10抓走了，灰太狼说想救回数字10就必须回答我的难题，如果回答对了，就把数字10还给你们，我出的是必答题，我出的数字跟你们说的数字合起来是10。我出7—我出3，你们可真是太聪明了，把我所有的难题都答对了，唉，没办法，只能把数字10还给你们了，灰太狼只能走了。我们一起来看看分数。（出示幻灯片，分组回答问题）第四回合：拿礼物数字10非常高兴给你们带来了礼物，每一个礼物下面都有一个数字，就是表示这个礼物是几元钱？拿礼物有要求，每个人拿两份礼物，这两份礼物合起来一定是10元钱。拿好礼物给后面的客人检查，如果拿队了，客人会奖励一个小红旗，这次比