部编四年级语文上册18牛和鹅同步检测()_第1页
部编四年级语文上册18牛和鹅同步检测()_第2页
部编四年级语文上册18牛和鹅同步检测()_第3页
部编四年级语文上册18牛和鹅同步检测()_第4页
部编四年级语文上册18牛和鹅同步检测()_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

18.牛和鹅厚积薄发1.用“|”划去加点字不正确的读音。所谓(wèihuì)拳头(quánqún)掐断(qiāyàn)恐怖(bùpù)花瓶(píngpín)衣襟(jīnjīng)2.读拼音写字词。(1)马儿在主人面前温存极了!rènpíng()主人fǔmō()它的bózi(),即使chuídǎ()它,shènzhì()让它guìxià(),它也会如你所愿;要是生疏人想骑它,它就会将你shuāi()下来。(2)我们一家出去郊游,黄hūn()时分才回到家。wán()皮的弟弟大gài()累了,斜靠在沙发上,wò()着遥控器便呼呼地睡了。3.选词填空。A.惊呼B.惊叫C.惊异D.惊动(1)孩子们起来,急急逃跑,鹅追得更快了。(2)这声音了树上的鸟儿,扑棱棱地飞走了。(3)他不由地起来:“哇!好高的山呀!”(4)这座宝塔造型别致,大家个个感到格外。4.照样子,写句子。例:金奎叔是个牢固的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。(1)这条公路很宽,(2)这座电视塔格外格外的高,例:鹅:吭吭鹅伸长脖子,吭吭叫几声,扑打着大翅膀,犹如眼里根本没我们似的。(3)牛:(4)狗:阅读迁移5.句子品读。(1)我们马上都不说话了,贴着墙壁,静静地走过去。①这句话是________描写,写出了“我们”因为_________________________而万分惧怕的心情。②请你也用相同的写法,写一写在捉迷藏时担忧被发觉的心情。____________________________________________________________________(2)在忙乱中,我的书包()了,鞋子也弄(

)了。我想,它肯定要把我()死了。①在()里选择合适的动词。【脱掉咬】②用“——”画出“我”的心理活动。6.比较阅读。(一)我记着金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它()把我们看得比它小,()我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,遇到了,只是吭吭叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。看到牛,我也不再无缘无故欺侮它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺侮它干吗?(二)妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前,这里的一切——空气也好,墙壁也好,甚至楼房前面的青草地也好——都散发着面包的芳香。“这里是面包房。早晨,这里面包还是面粉,可现在却令人馋涎欲滴……面包师成天工作,汽车一开来,面包就被运到商店里去了。”最终,母子俩走进了图书馆。图书管理员指着一个大书架说:“这些书是今日大家看完的,是不久前刚还来的,而且又借走了同样这么多的新书。”“可我却游手好闲……”佩佳低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。(1)在()里写上合适的关联词语。(2)联系上下文解释词语。无缘无故:馋涎欲滴:(3)“我”从此不再怕鹅的缘由是()。A.我们人实实在在比鹅要强多了。B.因为鹅用眼睛看人,把人看小了。C.在金奎叔的帮忙下,“我”与鹅成了好朋友。D.我了解了鹅的特点,懂得制服鹅。(4)围绕画线句子写批注。(5)两则选文揭示的道理不一样,请写一写。乘风破浪7.下面的动物分别有什么特点呢?请连一连。老黄牛表面强大,实际弱小纸老虎悄悄无闻,勤勤恳恳替罪羊见识短浅,鼠目寸光

井底蛙特地替代别人受过。1.wèiquánqiāBùpíngjīn2.(1)任凭摩挲脖子捶打甚至跪下摔(2)昏顽概握3.惊叫惊动惊呼惊异4.(1)这条公路很宽,比五辆汽车齐头并进还要宽。(2)这座电视塔格外格外高,比400米的大厦还要高。(3)牛:哞哞牛甩甩尾巴,哞哞叫几声,咀嚼着新颖的草,半睁着眼睛看着农夫,格外闲适。狗:汪汪小狗伸出舌头,随后“汪汪”叫着,在餐桌下绕着主人的腿直打转,犹如在等待主人丢来吃剩的骨头。5.(1)①动作怕被鹅发觉②我紧闭嘴唇,拼命把身子往墙角处挤,时不时探出脑袋观察查找者的动向。(2)①掉脱咬②我想,它肯定要把我()死了。6.(1)虽然但是(2)没有一点缘由。馋得口水快要流下来。形容格外贪馋。(3)A(4)画线句通过心理、动作描写,写出了佩佳对自己一天游手好闲,虚度了一天的光阴的惭愧和懊悔。同时告诉我们珍惜时间的重要性。(5)文章(一)告诉我们要尊重事实,不要被

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论