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对岸阅读理解及答案对岸[印度]泰戈尔我渴望到河的对岸去。在那边,有许多船只系在竹竿上;人们在清晨乘船渡过河去,肩上扛着犁头,去耕作远处的田地;牧人带着鸣叫的牛群游到河边的牧场;黄昏时分,他们都回到家中,只留下豺狼在这片长满野草的岛屿上哀鸣。妈妈,如果您不介意,我长大后想当这条渡船的船夫。据说在这高岸之后,藏有许多神奇的池塘。雨过之后,一群群的野鹜飞到那里,茂密的芦苇在岸边生长,水鸟在那里筑巢;竹鸡带着舞动的尾羽,在洁净的软泥上留下细小的足印;黄昏时分,长草上点缀着白花,月光在草浪上漂浮。妈妈,如果您不介意,我长大后想当这条渡船的船夫。我要从这一岸渡到彼岸,来来回回,所有正在那里沐浴的村中男孩女孩,都会惊讶地看着我。太阳升至正午,早晨变成中午,我就会跑到您那里说:"妈妈,我饿了!"一天结束时,影子伏在树下,我就要在黄昏中回家。我将永远不会像父亲那样,离开您到城里去工作。妈妈,如果您不介意,我长大后想当这条渡船的船夫。(1)本文以一个小孩的视角行文,有以下好处:-表达了孩子单纯、朴实的愿望,增添了作品的感染力和亲和力。-通过孩子的视角,生动地描绘了对岸理想生活的美好景象,突出了作者的追求。-突出了孩子对母亲的依恋和对家乡的眷恋,增强了作品的情感张力。(2)这种对"对岸"理想生活的描述,在中国文学作品中也有类似的表现。如《桃花源记》中对桃花源这个理想乡的描绘,表达了作者对远离尘嚣、回归自然的向往。又如《牧童》中对牧童生活的描写,表达了作者对简单、自由生活的向往。总的来说,这些作品都反映了作者对一种理想生活状态的追求,表达了人们对美好生活的向往和向往实现的愿望。(2)“对岸”的生活,是理想中的远离尘嚣的田园牧歌式的生活。我国文学作品《桃花源记》(或《边城》)虚构的世外桃源与之相似。“我”想象“对岸”是一块自由的乐土。人们日出而作日落而息,飞禽走兽自在生息,长草在月光下
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