2023年新人教版三年级语文上册第五单元我们眼中的缤纷世界上课课件

我们眼中的缤纷世界第五单元我去上学了。看看今天的新闻。还剩一点儿落叶，这个地方就打扫完啦！今天出门早，可以去选些更新鲜的菜。今天上班可不能迟到。请把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来，向大家展示我们眼中的缤纷世界。习作要求：能调动多种感官来细致观察，如，不仅可以写自己看到的，还可以写自己听到的、触到的、闻到的和尝到的。观察时要注意事物或场景的动态变化。重点难点虎皮鹦鹉母鸡孔雀鱼搭船的翠鸟我家的小狗门前树下的蜗牛老家屋檐下巢里的燕子小猫一群小蚂蚁观察动物荷花茉莉花牵牛花多肉植物柚子树故乡的杨梅有趣的含羞草门前的银杏树学校里的玉兰花观察植物自然场景夏日雨后现彩虹海上日出丰收的菜园桃林深处、绿树掩映的湖中有人在泛舟鹅毛大雪把房屋、树林都染白了瀑布落下，在潭面上溅起了水花生活场景课间十分钟家乡端午节划龙舟元宵节广场上举办灯会下午的活动课同学们运动、游戏菜市场里人们在挑选新鲜的蔬菜一家人在户外野餐智勇双全的“金王子”行文模板提纲示例开头标题星期天，“我”和妈妈去奶奶家看到了一只大公鸡——“金王子”。引出事物或场景“金王子”有一件美丽而豪华的外衣。略写事物的外形或场景的整体中间详写事物的主要特点或场景的变化“金王子”智勇双全，战斗力很强，赶走了跑到奶奶家院子里的公鸡“小黑”。结尾“金王子”得胜而归让“我”感叹：它真是智勇双全啊！观察总结标题可以直接点明所写的事物或场景是什么，如《我家的小狗》《美丽的太湖》；也可以设置悬念，如《美丽的“长尾巴”》；还可以引用诗句，如《芳草萋萋鹦鹉洲》。我们可以拿与第二讲的提纲示例对应的获奖例文来分析：【例】智勇双全的“金王子”标题设置悬念，“金王子”是谁？引起读者的好奇心。好标题先声夺人1常用的命题方法香甜的柿子冬天的校园搭船的鸟开门见山命题法蚂蚁搬家的秘密为什么含羞草不害羞蝴蝶的家在哪儿设置悬念命题法胜日寻芳泗水滨唯有牡丹真国色山光悦鸟性引用诗句命题法本单元习作要求写一种事物或一处场景。写场景时，开头可以直接进行描写；写事物时，开头通常要说明它的来历等。如，获奖例文《智勇双全的“金王子”》是这样开头的：

【例】星期天，我和妈妈去奶奶家玩。奶奶家里养了一只大公鸡，名叫“金王子”。我第一眼看到它，就喜欢上它了，打算仔细观察观察它！开篇直接点明“金王子”的身份——奶奶家养的大公鸡。好开头引人注目2常用的开头方式暑假期间，爸爸妈妈带我去宁海玩，让我印象最深刻的就是被称为“天然氧吧”的国家森林公园了。（选自获奖例文《“天然氧吧”——宁海国家森林公园》）直入主题式“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水。水上有白帆哪，啊水下有红菱哪，啊水边芦苇青……”这首优美的歌曲在我的耳边回荡，在我的心里流淌。（选自获奖例文《美丽的太湖》）引用式那个春天，像往常一样，我和小伙伴们在院子里玩耍。喵——喵——几声猫叫一下子就引起了大家的注意。我们顺着声音寻找，在一辆车的车底下发现了它。（选自获奖例文《我们的小黑》）说明来历式

【例】“金王子”十分漂亮，是一位“帅哥”。它身披一件金色的外衣，头上的鸡冠鲜红鲜红的，特别引人注目。它的脖子很长，脖子上的羽毛色彩鲜艳，就像妈妈给它围上了好几条彩色的围巾一样。在身子中间，好描写细腻生动3写植物，可以调动多种感官观察植物的外形和颜色等，还可以描绘它的味道；写动物，可以写动物的外形、习性以及你和它一起经历的印象深刻的事；写场景，可以详细描写一些吸引人注意力、让人印象深刻的画面。注意运用多种手法，将所描写的事物或场景写清楚。如，获奖例文《智勇双全的“金王子”》是这样写的：有一对非常有力的翅膀，靠着这对翅膀，它可以飞一丈多高呢！“金王子”最漂亮的要数它的尾巴了。尾巴上的毛是墨绿色的，又长又弯，阳光一照，油亮油亮的，光彩熠熠。它总是雄赳赳、气昂昂的，好似一位身材魁梧的大将军。

“金王子”不仅拥有一件美丽而豪华的外衣，而且智勇双全，战斗力很强。细致描写了公鸡“金王子”的外形，丰富的色彩，形象的比喻，展现了公鸡的美丽。过渡段，引出“金王子”的代表事件。“金王子”每天都在院子里昂首挺胸、高视阔步地视察。瞧，它突然停住了方步，似乎是发现敌人了。走近一看，果然，邻居家的公鸡“小黑”奔到奶奶家的院子里来了。只见“金王子”双脚一跺，翅膀张开，脖子上的羽毛全部都竖起来，咯咯怪叫几声后，向对方猛冲过去。它们随即扭打在一起，啄来抓去，连蹦带跳，来来回回斗了好几个回合也分不出胜负，只见尘土和鸡毛到处飞扬。“尘土和鸡毛到处飞扬”可见战况的激烈。听邻居王爷爷说，“小黑”是个急性子。果真，“小黑”斗了许久也不能打败“金王子”，心急如焚。你瞧，它沉不住气了，它要使出绝招来结束战斗了。只见它突然将身子向下一沉，以泰山压顶之势，向“金王子”猛扑过去，接着又来了招“猛虎擒羊”，张开利爪，对准“金王子”当头抓下。“金王子”见对方气势汹汹，灵巧地闪在了一旁，躲过这凶猛的一击。“小黑”扑了个空，体力消耗了不少。“金王子”见“小黑”气喘吁吁，它便抓住时机，向“小黑”发起了进攻，不给“小黑”喘息的机会，“小黑”只有招架之功，并无还手之力。“金王子”则越战越勇，只见它用力一啄，咬住了对方的大红冠子，脖子再使劲一扭，“小黑”痛得大叫着逃走了。运用一系列动词，具体生动地表现出“金王子”动作敏捷、有勇有谋的特点。根据选材的不同，描写部分可以丰富多彩湖水就在眼前，碧波荡漾。白色鹭鸶戏水的影子映在湖面上，山间云雾缭绕，竟让我恍惚了。湖的两旁种满了桃花，有的含苞待放、娇嫩柔弱，有的翩翩盛装、娇艳似火。微风拂过湖泊，夹着丝丝细雨。那红的、粉的、白的桃花奔向湖中，荡起阵阵涟漪，惊得水中欢快的鳜鱼四处逃窜。（选自获奖例文《寻找春天》，关注按一定的顺序写景和对景物的动态描写）场景类植物类我用手掂了掂柿子，感受着柿子的重量，又摸了摸它的表面，凉凉的，软软的，很光滑，像抚摸小婴儿的脸一样。接着，我用手轻轻地按了一下柿子的表面，发现柿子还有点儿弹性，刚开始会出现一个小坑，不一会儿就恢复原状了，特别像我爱吃的软糖，非常有意思。（选自获奖例文《香甜的柿子》，关注视觉和触觉相结合的写法）动物类有时候它闭着一双眼睛，晾着肚皮在车顶上晒太阳，一直晒到太阳落山才肯回家。它还是个爬坡高手，每次我只有借助棍子才能爬上沙堆，但它后腿用力一蹬就轻松跃上来了，然后它又跳到另一个沙堆上去了。（选自获奖例文《毛茸茸的朋友》，关注运用一系列动词表现动物习性的写法）本次习作的结尾，从结构上来说，可以总结全文、点明题目；从内容和主题上来说，可以表达出自己的喜爱之情，升华文章的主题。如，获奖例文《智勇双全的“金王子”》是这样结尾的：

【例】得胜的“金王子”昂着头，挺着胸，迈着大步，高叫着庆祝胜利。这场精彩的公鸡大战让我不禁感叹：“金王子”真是智勇双全啊！好结尾画龙点睛4结尾点题，字里行间流露出小作者对公鸡“金王子”的喜爱。常用的结尾方式是你在炎炎夏日里为我们驱除燥热与烦闷；是你在晚风里送给我们怡人的花香；是你在熙熙攘攘的生活中带给我们优雅的情调。谢谢你，温柔的茉莉花。（选自获奖例文《温柔的茉莉花》）橘子全身都是宝，它不仅吃着美味，还能解渴，并且含有丰富的维生素。让我们一起好好品味橘子吧。（选自获奖例文《橘子的秘密》）望着街道上琳琅满目的花灯和夜空中璀璨的烟花，我不禁想起辛弃疾写的词：“东风夜放花千树。更吹落，星如雨。”（选自获奖例文《元宵夜》）总结收束式引用式排比抒情式胖乎乎懒洋洋毛茸茸温驯可爱小巧笨拙灵敏四蹄生风贪吃好睡昂首嘶鸣欢蹦乱跳高大雄健摇头摆尾活泼可爱迎风飞舞考场作文·必背好词和好句瓜菜成畦野花飘香秆壮叶旺草木苍翠郁郁葱葱含苞待放繁花似锦春晖寸草春芽破土翠色欲流层林尽染浓郁芬芳蓓蕾初绽竹苞松茂枝繁叶茂湖光山色狂风暴雨热浪炙人粉妆玉砌惊涛骇浪满园春色风光旖旎水天一色飞沙走石天高云淡波涛汹涌天寒地冻晴空万里烟波浩渺鸟语花香人头攒动人满为患华灯璀璨车水马龙座无虚席高朋满座锣鼓喧天张灯结彩鼓乐齐鸣万家灯火万籁俱寂火树银花载歌载舞川流不息热火朝天动物植物自然场景生活场景词语积累名家金句（自然场景）于是我们，等斑鸠叫单声，在我们那个园里叫。等着一棵榆梅稍经一触，落下碎碎的瓣子，等着重新着色后的草。（选自汪曾祺的《花园》）2（生活场景）大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。（选自萧乾的《吆喝》）3（动物）兔子才在笼里装来的时候，满院子都挤满了花。我一闭眼，还能看到当时院子里飘动着的那一层层淡淡的绿色。兔子常从屋里跑出来，到花盆缝里去玩，金鱼缸里的子午莲还仿佛从水面上突出两朵白花来。（选自季羡林的《兔子》）1获奖佳句街边的早餐店飘出了香味，路上满是背着书包的学生、提着公文包的上班族和散步的爷爷奶奶。这里，就是我家乡每天早上最热闹的一条街。（写法亮点：关键句在结尾）2初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。（写法亮点：妙用叠词）1······在秋天的清晨，橙黄色的柿子皮上裹着一层晶莹的薄霜，仿佛一个好看的冰球。等到柿子熟透了，颜色也就更深了，摸上去软软的，那饱胀的果肉仿佛要撑破柿子皮露出来似的。（写法亮点：妙用修辞）3含羞草的秘密开头中间结尾介绍这株含羞草的来历、外形、名字由来总结点题被不断触碰的含羞草从一开一合到纹丝不动查阅资料后得知含羞草变化的原因只要细心观察，就一定会发现更多有趣的现象含羞草的秘密□作者/舒心运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了含羞草叶片的样子。妈妈从花鸟市场给我带回了一株含羞草。我高兴地接过含羞草，发现它的叶片是深绿色的，中间有一个叶柄，边缘有很多对小叶子，像羽毛一样。我很好奇它为什么叫“含羞草”。妈妈告诉我：“含羞草的叶片会对热和光产生反应，受到外力触碰会立即闭合，就像小姑娘在害羞、闪躲一样，所以得名‘含羞草’。”我情不自禁地用手轻轻碰了一下含羞草，含羞草立刻起了反应，两边的叶片紧紧闭合在一起，果然像极了害羞的小姑娘！过了一会儿，含羞草又恢复了原样。我不断地触碰含羞草，最后它竟然纹丝不动了。这又是为什么呢？小作者不断触碰含羞草，含羞草从一开一合到纹丝不动，真有趣，真令人感到好奇呀!后来，我查阅了资料：含羞草的叶柄下面有一个鼓鼓的包，叫叶枕，里面含有充足的水分。当你用手触摸叶片时，叶枕中的水马上流到别处去，叶枕就瘪了，叶片便垂了下来。如果连续不断地刺激它的叶片它就会产生“厌烦”情绪，不再做出任何反应，这是因为叶枕细胞内的细胞液流失了，得不到及时补充。含羞草太神奇了！我觉得大自然很奇妙，只要我们细心观察，就一定会发现更多有趣的现象。“厌烦”一词将含羞草拟人化，形象地说明了含羞草不再产生反应的原因。··含羞草为什么叫含羞草？读了这篇习作我们就知道答案了。小作者不仅写出了含羞草的变化，还告诉了我们其中的原因，真是一个爱观察、爱思考的好孩子！习作结构清晰，语言流畅，描写具体，小作者对含羞草的喜爱在字里行间自然流露出来，富有感染力。佳作颁奖词我家的公鸡开头中间结尾对比突出“我”对家里公鸡的喜爱表达对公鸡的喜爱和赞美之情公鸡的外形（详写）公鸡的食性（详写）公鸡打鸣（略写）我家的公鸡□作者/十堰市竹山县大庙乡桂坪小学周皓轩指导老师/李红波我家养了几只母鸡和几只公鸡，我最喜欢的要数那几只公鸡了。运用对比的手法引出描写对象——“我”家的公鸡。这几只公鸡身子胖乎乎的，有几只身上长着蓬松的红羽毛，闪闪发亮，像红红的彩霞；还有几只羽毛是黄色的，像披上了一件黄袍子。它们头上都有一个火红火红的鸡冠，像戴了一顶小红帽。一双圆溜溜的小眼睛分别长在头的两侧，透亮灵活，骨碌骨碌直转，好像嵌着一对黄玉石。橘黄色的小嘴巴尖尖的，像个小三角，还有那有力的翅膀，扑棱起来就像两把大扇子。公鸡的脚是黄色的，每个爪子上四个小脚趾向下钩着，像一对铁钩。它们的尾巴比母鸡的长，还总爱把尾巴翘起来，昂首挺胸，走起路来一摇一摆的，可神气啦！小作者描写公鸡的外形时运用了大量的比喻句以及丰富的表示颜色的词语，让大公鸡的形象跃然纸上，给人留下深刻的印象。大公鸡喜欢吃虫子，也喜欢吃玉米和菜叶子。每次妈妈拿着食物去喂它们时，它们就迫不及待地大叫：“咯咯咯……”好像在说：“快点儿！快点儿！饿坏我了！”还没等妈妈把食物倒入盆里，它们就已经飞快地扑了上去，大口大口地啄食起来。有时它们还很关爱母鸡，有了食物，会一边伸长脖子对着食物咯咯咯地叫，一边朝母鸡望去，好像在召唤母鸡也来吃。不一会儿，盆里就空空如也，它们有的心满意足地叫上几声，大摇大摆地回了窝，有的昂首挺胸地到院子里散步，多威风啊！“叫、扑、啄”等一系列动词，形象生动地描写了公鸡吃食时急切的样子。···我家的大公鸡还有一大功劳呢！每天早晨，天蒙蒙亮，它们就站在平台上，伸长脖子，喔喔地唱起了歌，好像在说：“主人，起床啦！”听到它们优美的歌声，人们从梦中醒来，又开始了一天的劳动。这些漂亮又威风的大公鸡真是太招人喜爱了！通过描写公鸡打鸣这一特点，表达出“我”对公鸡的喜爱。小作者选取家里的公鸡作为写作对象。全文结构清晰，采用“总—分—总”的构段方式，开篇点题，接着用三个段落分别写公鸡的外形、公鸡吃食的样子、公鸡早晨打鸣这三个方面的内容，几只神气、威风、勤恳的大公鸡形象跃然纸上。结尾自然收束，表达了对公鸡的喜爱和赞美之情。佳作颁奖词观察晚霞开头中间结尾夕阳西下，天空中出现了晚霞晚霞飘散，夜晚来临一群大鸟、大熊猫（起初）骏马、雄狮、鲜花（夕阳越沉越深）伴随着晚霞变化的浮云岛屿、鱼、山（又过了一会儿）千姿百态瞬息万变观察晚霞□作者/胡兰欣伴随着时间的流逝，屋内的亮度一点点减弱，我知道即将迎来夜晚，便来到窗边，想要欣赏黄昏的景致。夕阳姑娘慢慢地往下落，害羞地将她那红扑扑的脸藏在西山背后。巧用拟人的修辞手法，生动、形象地描绘出夕阳落山时的景象。想象奇特，动作描写趣味十足。此时此刻，房屋、公路、汽车、行人……没有一个不披上绚丽的霞衣。我仔细观察着天空的变化。只见朵朵粉红的浮云，像一群被汽笛的怒吼声惊吓到的大鸟一般，在天空中快速地飞着，过了两三秒，那群“大鸟”不见了。忽然，天上又出现了一只大熊猫。大熊猫捧着糖果正往家跑，可跑着跑着，糖果撒了，大熊猫也不见了踪影。又过了一会儿，浮云变化的速度渐渐加快了。有的散成一座岛屿，上面隐隐约约还能看到苍松翠柏；有的分成长条，好像一条半透明的鱼，在天空中逍遥自在地游着；还有的像山一般耸立在那儿……千姿百态，无奇不有，美极了！此时我突然发现，夕阳姑娘已越沉越深，渐渐地只能看见她弯弯的额角了。她发出的光在天空中形成绚烂的晚霞，美得令人忍不住发出惊叹：“这是何等惊艳的奇景啊！”运用排比句式写出了浮云千姿百态的变化,语言优美。运用“一会儿……一会儿……会儿……”的排比句式，写出了浮云瞬息万变的特点。啊，晚霞，多么绮丽！此时的浮云一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿又像朵朵鲜花在绽放……看着看着，我感觉身体轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。那美丽的晚霞飘哇，飘哇，迎来了一个静谧的夜晚。·········习作一开头，小作者就用一个拟人句点明了时间，接着围绕一个“变”字，生动、细致地描写了晚霞越来越绚烂，天空中的浮云也跟着变化的景象。小作者善于运用比喻句和排比句，让人读后有身临其境之感，眼前仿佛也出现了美丽的晚霞。佳作颁奖词为了这口吃的开头中间结尾开门见山，交代描写内容成功吃到鱼发现水桶里的小鱼（略写）专注地抓鱼（详写）小猫最爱吃鱼小猫捉鱼的过程动作描写表达对小猫的敬佩与喜爱之情为了这口吃的□作者/四川师范大学实验外国语学校小学部付润泽大家都说猫爱吃老鼠，猜一猜：我家小猫最爱吃什么呢？当然是鱼啦！为了这口吃的，这只小猫可没少费工夫。冬天的太阳暖烘烘的，晒得人真舒服。忽然，一团黑影从我身边窜过。原来是我家的小猫回来了。这么暖和的天气它怎么不睡觉？只见它径直向厨房跑去，围着一个半米多高的水桶转圈圈，是在寻找什么吗？开门见山，交代小猫爱吃鱼的特点。突然，小猫停住了脚步，灵活的脑袋微微转动，淡红色的小鼻子快速抽动了几下，眼睛望向桶的边缘。它愣了一会儿，后腿猛地一蹬，纵身一扑，两只前爪就稳稳地抓住了桶的边缘。好家伙，半米高的水桶，小猫爬上去毫不费劲儿。糟糕，我刚钓回来的那条小鱼被它盯上了！运用一连串的动词，把小猫找鱼的动作写得形象生动，活灵活现。·········小猫拉长了身子，脖子尽可能地往水桶里探，眼睛睁得比铜铃还大，目不转睛地监视着小鱼的动向。它的后爪紧紧抓住水桶边缘，身子像一道拱起的小桥。小鱼在桶里欢快地游着。说时迟，那时快，小猫噌地伸出右爪。可惜，爪子刚碰到水面，小鱼就机灵地躲开啦！水花溅了出来，把小猫的耳朵都打湿了，但它毫不在意，依旧死死地盯着水桶里的“美餐”，又多次发动攻击。小鱼动作灵活，躲过了一次又一次攻击。小猫丝毫没有“退兵”之意，身体如同一把拉满的弓，瞄准目标，随时准备出击。不知“出征”了多少次，失败了多少回，小猫脑袋上的毛全被溅起的水打湿了，一绺一绺地竖立着，将小猫的身体比作小桥，形象生动地写出了它抓鱼时的姿态。············前腿上面的毛还湿淋淋地贴在腿上，真像给自己洗了个澡。唉，平日里想给它洗澡是多么难啊，今天它倒是不怕水了。一次又一次的失败终于换来了成功。在我转头喊妈妈的时候，小猫终于把小鱼叼了起来，衔到柴堆旁独享佳肴去了。为了这口吃的，这只小猫也太不容易了吧！详细描写小猫抓小鱼的过程，语言流畅，用词精准。·心理描写反映出“我”对小猫的喜爱之情。结尾点题。··这篇习作有三好。第一，题目好。“为了这口吃的”富有新鲜感、亲切感和神秘感，让人忍不住想往下读。第二，结构好。虽然本文只写了一件事，但是高潮迭起，意外频出。第三，语言好。在仔细观察的基础上，小作者的语言富有童趣，读来让人忍俊不禁。佳作颁奖词秋天的小路开头中间结尾与家人雨中漫步，引出场景小路处处是美景，表达喜爱之情路边竹林路上落叶草地上的鸟雀小路周围的景色秋天的小路□作者/北京市中山街小学陈子伊指导老师/林春江金秋十月的一个早晨，我和家人一起漫步在天坛公园的一条景观小道上。昨夜的秋雨把小道冲洗得干净又清爽，好像是为了欢迎我们的到来。阵阵秋风迎面吹来，我和妹妹兴奋地又蹦又跳。突然，小路旁传来一阵阵沙沙的响声。我忍不住停下脚步，好奇地去找寻声音的源头，发现竟然是一片翠绿挺拔的竹林。写雨后漫步在景观小道上,阵阵秋风吹拂的感受。稠密的枝叶紧紧地交叠在一起，在秋风的呼唤中不停地抖动着，好像同学们在广播声中列队做早操。树叶摩擦发出的沙沙声，如同温柔的细语，仿佛是秋姑娘在悄悄告诉我她的到来。妹妹忽然也停下了脚步，低头捡起小道上一片黄色的落叶。她如获至宝，将落叶举过头顶，欢呼雀跃地向我们挥舞着。放眼望去，一片高大的白杨树整齐有序地矗立在路旁的草坪上。一片片落叶随风飞舞着，好像一群黄蝴蝶在欢快地嬉戏。运用比喻、拟人的修辞手法，写出了枝叶在秋风中抖动的样子。不远处的草地上，有几只黑白相间的鸟雀不停地忙碌着，正在搬运一些枝叶。“鸟雀开始做窝，准备过冬了。”爸爸说道。话音刚落，只见一只鸟雀叼着树枝飞过前方的芦苇丛，随即消失在远方。我忍不住跟随鸟雀飞去的方向，想看看它的窝搭得牢不牢固，好不好看。爸爸却拉了拉我的胳膊，指了指我的头顶。原来我身旁的大树上就有一个鸟窝，它稳稳地安放在枝杈间，连大风也撼动不了它分毫，鸟雀真是了不起的“工程师”啊！小路上到处都是美景与欢乐，我喜欢漫步在秋天的这条小路上。运用比喻、拟人的修辞手法，写出了落叶飘零的情态以及鸟雀做窝的画面。结尾直抒胸臆，表达喜爱之情。小作者按照移步换景的顺序，描写了在小路上散步时观察到的景象，语言优美，过渡自然、流畅，特别是动态描写和静态描写相结合，使画面有声有色、生动可感。运用比喻、拟人等修辞手法，使习作语言生动活泼，读来趣味十足。佳作颁奖词秋天来了东湖山公园开头中间结尾开篇点题，引出下文首尾呼应，再次点题东湖山边的路上描写秋天的景象去大自然中寻找秋天色彩缤纷硕果累累秋天真的来了秋天来了□作者/杨柳秋天好像一个可爱的小姑娘，踏着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。今天，秋高气爽，碧空如洗，我们要去大自然中寻找秋天。开篇点题，突出中心，使主题更鲜明，让人印象深刻。在东湖山边的路上，我们发现了掉落在地上的香樟树果实，只有小拇指的指甲盖大小。轻轻剥开绿色的果皮，阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。我们仔细观察，发现果肉里面还包裹着一颗小而坚硬的黑色香樟树籽。散落在路边的还有构树的红色果实，像一个个小小的红灯笼，又像极了可爱的红色绒线球。这真是一个硕果累累、秋意盎然的季节。对自然景物的观察十分细致，多处运用比喻和拟人的修辞手法，为读者展现了一幅生动的秋景图。来到东湖山公园，映入我们眼帘的是一丛丛的南天竹。它是一种灌木植物，到了秋天，叶子中的叶绿素减退，叶黄素和胡萝卜素活跃起来，南天竹脱去了绿衣裳，换上了五彩斑斓的新衣，有浅绿、深绿、绯（fēi）红、金黄、红绿相间……尤其是绯红色的南天竹，像一团熊熊燃烧的火焰似的。这一路的南天竹，宛如一条姹紫嫣红的彩带环绕在湖边。广场上，梧桐树的叶子也在悄悄变黄，它们像一只只手掌在向我们打招呼。我想，如果到了晚秋，叶子全变黄了，它们就会像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去吧！这真是一个色彩缤纷的美丽季节。