2024届高三英语二轮复习人教版（2019）必修第一册读后续写语料讲义

必修一教材续写语料1．情感描写anxiousadj.焦虑的；不安的annoyedadj.恼怒的；生气的frightenedadj.惊吓的；害怕的awkwardadj.令人尴尬的；难对付的2．人物描写outgoingadj.爱交际的；外向的confidentadj.自信的；有把握的→confidencen．信心；信任concentrateon/upon集中精力于designvt.设计impressvt.留下印象续写语料运用请从以上语料中选择合适的词汇，完成以下语段。然后核对答案并背诵该语段。(2022·浙江1月，读后续写)——和不好相处的搭档一起做项目使我生气的是我被分配和一位非常严肃的家伙一起工作，他总是穿着黑色衣服，还总是对其他人的工作不满意。说实话，我是如此害怕他，每当和他说话的时候我的声音会不受控制地颤抖。我既焦虑又紧张，我别无选择只能专心地和我难对付的搭档一起设计学校项目。最终，让我喜出望外的是我外向的性格给他留下了深刻印象。逐渐地，他的脸上露出了明媚的笑容。我相信我们的努力会取得成功。WhatmademeannoyedwasthatIwasassignedtoworkwithanextremelyseriousguywhoalwaysworedarkclothesandwasalwaysnotsatisfiedwithothers’work.Tobehonest，Iwassofrightenedofhimthatmyvoicewouldtrembleuncontrollablywheneverspeakingtohim.Anxiousandnervous，Ihadnochoicebuttoconcentrateon/upondesigningaschoolprojectwithmyawkwardpartner.Atlast，whatmademewildwithjoywasthathewasdeeplyimpressedbymyoutgoingpersonality.Gradually，abrightsmilelituphisface.Iwasconfidentthatoureffortswouldpayoff.教材续写语料1．情感描写contentadj.满意的；满足的confusevt.使糊涂；使迷惑→confusingadj.难以理解的；不清楚的→confusedadj.糊涂的；迷惑的responsibleadj.负责的；有责任的addictedadj.有瘾的；上瘾的；入迷的2．动作描写debatevt.&vi.辩论；争论challengevt.向……挑战n．挑战；艰巨任务recommendvt.建议；推荐；介绍advancev．前进quitvt.&vi.停止；戒掉；离开schedulevt.安排；预定续写语料运用请从以上语料中选择合适的词汇，完成以下语段。然后核对答案并背诵该语段。(2021·新高考全国Ⅰ，读后续写)在早晨，按照所安排的，双胞胎早早起床，踮着脚走进厨房，从袋子里舀出一些面粉。他们一开始做面包，就感到迷惑。就在那时，他们的爸爸溜进厨房，轻拍双胞胎的肩膀，柔声安慰道：“不要放弃。你们可以战胜这个挑战。”双胞胎顺利地做完了面包。接着，他们端着早餐，向楼上走去，喊醒他们的妈妈。双眼闪烁着激动的光芒，妈妈是如此满足，她把孩子们揽入怀中。Inthemorning，asscheduled，thetwinsgotupearly，tiptoedtothekitchenandscoopedsomeflouroutofthebag.Oncetheysetaboutmakingbread，theyfeltconfused.Atthattime，theirfatherslidintothekitchen，pattedthetwins’shouldersandcomfortedtheminasoftvoice，“Don’tquit.Youcanovercomethechallenge.”Thetwinsmadethebreadsmoothly.Thentheycarriedthebreakfast，advancedupstairsandwokeuptheirmother.Withhereyesglitteringwithexcitement，themotherwassocontentthatshegatheredherchildrenintoherarms.教材续写语料1．情感描写amazingadj.令人惊奇的；令人惊喜的→amazedadj.惊奇的；惊喜的admirevt.钦佩；赞赏extremelyadv.极其，非常viewn．视野；景色；看法vt.把……看作sightn．景象；视野；视力2．动作描写packvi.&vt.收拾(行李)vt.包装hikevi.徒步旅行vt.去……远足n．远足；徒步旅行requestn．&vt.要求；请求commentvi.&vt.发表意见；评论续写语料运用请从以上语料中选择合适的词汇，完成以下语段。然后核对答案并背诵该语段。我看到了大卫，他非常沮丧。看到我，他紧紧地握着我的手，呜咽道：“我们学校的教练要求我决定是否参加这次越野赛。我害怕来自其他学校的孩子会对我评头论足。”尽管一种大脑疾病阻止他像其他孩子一样走路或跑步，他的同学把他看成正常的孩子，并且钦佩他令人惊奇的意志力。最终，使我惊喜的是他答应跑越野赛，他摇晃着双腿向起跑线走去。(2022·新高考全国Ⅰ，读后续写)IcaughtsightofDavidandhewasextremelyfrustrated.Seeingme，heheldmyhandstightly，whimpering，“Ourschool’scoachhasrequestedthatIdecidewhethertoparticipateinthecross-countryrunornot.Iamafraidthatthekidsfromotherschoolswillcommentonme.”Althoughabraindiseasepreventedhimfromwalkingorrunninglikeotherchildren，hisclassmatesviewedhimasaregularkidandadmiredhimforhisamazingdetermination.Finally，whatmademeamazedwasthathepromisedtorunandheswunghisfeettowardthestartingline.教材续写语料1．情感描写determinationn．决心；决定→determinev．测定；决定；确定fallapart破裂；破碎；崩溃loseheart丧失信心；泄气giveup放弃；投降positiveadj.积极的；乐观的2．动作描写trackvt.追踪；跟踪workout锻炼；计算出；解决sweatvt.使出汗vi.出汗；流汗n．汗水makeit获得成功；准时到达续写语料运用请从以上语料中选择合适的词汇，完成以下语段。然后核对答案并背诵该语段。(2018·浙江6月，读后续写)当看到一只兔子的时候，我和爸爸决定追它。兔子是如此迅速以致它消失在树林中。直到那时，我们才意识到最后一抹霞光正快速消失在树丛中。迷路了，我吓得一身冷汗，几乎要崩溃了。我颤抖着说道：“爸爸，我们怎样才能解决这个困境呢？”爸爸喃喃地说：“不要灰心！不要放弃！我们会成功到达农舍的！”Whenseeingarabbit，fatherandIdeterminedtotrackit.Soswiftwasitthatitdisappearedintheforest.Notuntilthendidwerealizethatthelastrayoftwilightwasquicklydisappearingamongthenumeroustrees.Lost，IwasinacoldsweatfromextremehorrorandInearlyfellapart.Isaidinatremblingvoice，“Dad，howcanweworkoutthedilemma？”Dadmurmured，“Don’tloseheart!Don’tgiveup!Wewillmakeittothefarmhouse！”教材续写语料1．情感描写shockn．震惊；令人震惊的事；休克vt.(使)震惊inshock震惊；吃惊calmadj.镇静的；沉着的vt.使平静；使镇静2．动作描写slidevi.&vt.(使)滑行；滑动floodvi.淹没；大量涌入vt.使灌满水；淹没rescuen．&vt.营救；救援trapvt.使落入险境；使陷入圈套n．险境；陷阱tapvi.&vt.轻叩；轻敲；轻拍effortn．努力；艰难的尝试；尽力aidn．援助；帮助；救援物资vi.&vt.帮助；援助crashvt.&vi.碰撞；撞击n．撞车；碰撞sweepvt.&vi.打扫；清扫waven．海浪；波浪vi.&vt.挥手；招手suffervt.遭受；蒙受vi.(因疾病、痛苦、悲伤等)受苦survivevi.生存；存活vt.幸存；艰难度过续写语料运用请从以上语料中选择合适的词汇，完成以下语段。然后核对答案并背诵该语段。(2021·浙江1月，读后续写)——头被卡在大南瓜里我的头陷入大南瓜里，我是如此震惊以至于我的喉咙发紧，膝盖发软，各种各样糟糕的想法涌入我的心头。我尝试把头从南瓜里拔出来，但是白费力气。我哥哥不顾我正遭受的事情，他竟然咯咯的笑着轻拍南瓜。我爸爸咧嘴笑着，来帮助我，安慰地说，“保持镇静！”我被成功地营救了，一阵感激之情向我袭来，泪水像断了线的珠子一样滚下我的脸庞。Withmyheadtrappedinthehugepumpkin，Iwasinsuchshockthatmythroattightenedandmykneesfeltweak，variousterriblethoughtsfloodingintomymind.Imadeeveryefforttopullmyheadoutofit，butinvain.IgnoringwhatIwassuffering，mybrothershouldtapthehugepumpkin，giggling.Grinningfromeartoear，myfathercametomyaid，sayingcomfortably，“Keepcalm！”Iwassuccessfullyrescuedandawaveofgratitudewashedoverme，tearstricklingdownmycheeks，likeabrokenlineofbeads.教材续写语料1．情感描写appreciatevt.欣赏；感激；领会descriptionn．描写(文字)；形容→describevt.描述beyonddescription难以描述2．动作描写begvt.恳求；祈求regardvt.把……视为；看待strugglen．&vi.斗争；奋斗；搏斗referto指的是；描述；提到；查阅续写语料运用请从以上语料中选择合适的词汇，完成以下语段。然后核对答案并背诵该语段。Mac正沿着山路骑行，这时他看到一只狼张着血盆大口追赶他。他的恐惧无以言表。他乞求路过的司机帮助他，但是徒劳无果。因此，他毫不犹豫地从自行车上下来，抓住自行车，用尽全力把自行车扔向狼，尽力把狼吓走。他正要成为狼的盘中餐时，他的朋友加入了他。当他向朋友描述这件恐怖的事情时，他仍然感到毛骨悚然。Macwaspedallingalongthemountainroadwhenhesawawolfchasinghim，openingitsbloodymouth.Hisfearwasbeyonddescription.Hebeggedpassingdriverstohelphim，butinvain.Sohegotoff