2022年1月江苏省建湖县七年级第一学期期末考试历史【试卷】(word版)(含答案)

七年级历史试卷（卷面总分：50分测试时间：45分钟测试形式：闭卷）一、选择题（本项共20题，每题1分，20分。每题四个选项中只有一项正确）1.2021年是中国考古学诞生100周年，CCTV推出《中国考古大会》节目，带我们一起探寻北京周口店遗址，该遗址中的灰烬、烧骨等见证了北京人A.过定居生活B.学会用火C.学会种粟D.有审美观念2.暑期研学时，小李参观了西安半坡博物馆，在这里他能感受到A.木结构的水井B.碳化的稻粒C.干栏式的房屋D.古朴的彩陶纹饰3.“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合过程中，被尊为中华民族“人文初祖”的是A.炎帝和黄帝B.尧和舜C.仓颉和蚩尤D.禹和启4.商朝建立后，王室内部连续发生争夺王位的纷争，都城也几经迁徙。商王盘庚为了扭转局面，迁都于殷，进行改革，政治中兴。由此可以看出，“盘庚迁殷”A.标志着商朝正式建立B.是商朝历史的重大转折C.标志着商朝由盛转衰D.说明商朝内部再无纷争5.下列是一组文物的图片。如果要拟定一个主题，最合适的应是图1司母戊鼎图2四羊方尊图3三星堆青铜面具A.青铜文明灿烂辉煌B.商王暴政王朝更迭C.经济发达商业繁荣D.分封诸侯巩固统治6.许多成语典故来源于春秋战国的历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出当时A.生产力迅速发展B.封建制度确立C.周王室日益衰微D.诸侯兼并争霸7.《战国策·秦策一》记载：（商鞅变法）“……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料说明商鞅变法A.确立了封建制度B.得到秦孝公支持C.实现了富国强兵D.完成了全国统一8.四川某地二王庙的大殿有一副对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”对联中的“此公”的主要贡献是A.修建都江堰 B.修筑长城C.开凿灵渠D.出使西域9.《道德经》中说：“民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以难治。”对此老子提出了A.无为而治B.为政以德C.兼爱非攻D.民贵君轻10.《史记·李斯列传》载：“使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”材料反映了秦朝在地方实行的制度是A.分封制B.郡县制C.皇帝制D.丞相制11.公元前127年，汉武帝下令嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的封地越来越小，势力大为减弱。材料中汉武帝采取的措施A.推动了经济发展B.强化了思想控制C.加强了中央集权D.导致了国家分裂12.下图丝路连接着中国与世界，沟通了历史与未来。为该路开辟做出重要贡献的是A.蒙恬B.卫青C.张骞D.班超13.“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛”。这反映了东汉中期以后出现A.皇帝的权力渐趋衰微B.外戚与宦官交替专权C.皇权与相权矛盾激化D.中央与地方矛盾激化14.它是我国第一部纪传体通史，东汉史学家班固曾评价“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”这部著作是A.《春秋》B.《左传》C.《论语》D.《史记》15.东汉末年，名医张仲景提出“治未病”理论，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态创编出“五禽戏”。这反映出他们都主张A.针灸疗法，对症施治B.望闻问切，诊断疾病C.预防疾病，强身健体D.药食同源，劳逸结合16.“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”材料中称颂的人物是A.曹操B.孙权C.刘备D.司马懿17.魏晋南北朝时期，内迁的少数民族被泛称为“五胡”，到了“隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹。”这说明魏晋南北朝时期A.民族交融加深B.中外交流频繁C.民族政权并立D.民族矛盾消除18.《资治通鉴》中记载两晋南北朝时期“海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”这一时期的人口迁徙A.源于自然灾害B.促进江南地区的开发C.导致战乱频繁D.使南方成为经济重心19.“以六躯之一面乘一弧半径，三之，得十二解之幂。……割之又割，以至于不可割。”以此为基础，取得领先世界近千年成果的是科学家是A.郦道元 B.贾思勰C.王羲之D.祖冲之20.历史学习要重视史实与史论的对应，做到论从史出。下列史实与史论对应正确的是A.大泽乡起义——直接推翻了秦朝的统治B.西域都护设置——加强了对西域的管辖C.赤壁之战——标志着三国鼎立局面形成D.北朝开凿石窟——道教受到下层人民的信奉二、材料问答题（本项共3小题，每题10分，共30分）21.七年级某历史小组进行中国古代农业的探究性学习，请你一起参与。（10分）材料一：图一骨耜图二铁农具图三材料二：文帝、景帝时期，进一步推行轻徭薄赋政策，把田赋降至三十税一，并成为汉朝定制。这些措施促进了西汉农业生产的恢复和发展，国力有了很大增强。——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下）材料三：凡人家营田，须量己力。宁可少好不可多恶……顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。——贾思勰请回答：（1）材料一图二工具出现于何时？图三中的工具是什么？这三幅图片反映的共同主题是什么？（3分）（2）材料二中文帝、景帝采取了怎样的农业政策？据材料归纳该政策实施的作用。（2分）（3）材料三认为经营土地应该遵守哪些原则？该主张体现在哪部著作中？这突显了古代科学家们怎样的精神？（3分）（4）据上材料，概括促进中国古代农业发展的主要因素。（2分）22.中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一：构成中国内聚性的另一重要因素是：存在着一种可以追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。……这种共同的书面语是为中国提供统一性和历史连续性的一种重要力量。——《全球通史》材料二：这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。——易中天《百家讲坛》材料三：两幅图片图一某发明的工艺流程示意图（局部）图二东晋书法作品（局部）请回答：（1）材料一中的“商朝的书面语”指的是何种文字？该文字在中国历史上有何地位？试据材料分析该“书面语”对中国历史发展的作用。（3分）（2）材料二中的“大辩论”指什么？试据材料并结合所学知识分析这场“大辩论”对当时社会产生的影响。（3分）（3）材料三图一反映的是中国古代某重大发明的工艺流程，该伟大发明是什么？对该工艺流程改进贡献最大的是谁？（2分）（4）材料三图二中的书法作品被誉为“天下第一行书”，它是谁的什么作品？（2分）23.历史长河中，统治者采取的巩固统治的措施，对中国文明发展产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一：昔武王克商，共有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。夫举无他，唯善所在，亲疏一也。——《左传》材料二：秦统一以后，“元元黎民，得免于战国”，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》材料三：汉武帝时期，经济发展和国力强大要求思想上的统一，儒家思想正好适合此时的要求，于是孔子成为了被神化的“圣人”。——摘编自王荣芳《从孔子称谓看儒家思想地位的变化》材料四：（帝）又引见王公卿士。责留京之官曰：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖（少数民族旧俗）。……卿何为而违前诏？”——《魏书·献文六王列传》请回答：（1）材料一反映了西周实行的什么制度？该制度的实施有何作用？（2分）（2）据材料二指出秦统一的历史意义，试举出秦王朝在经济上“消除分裂因素的措施”两例。（3分）（3）据材料三并结合所学知识，为“神化”孔子，汉武帝采取了什么的措施？对中国社会发展产生了哪些影响？（2分）（4）材料四中的“帝”是谁？结合所学知识指出“前诏”中关于服装的要求是什么？这些措施有何意义？（3分）七年级历史参考答案一、选择题1-5BDABA6-10DCAAB11-15CCBDC16-20AABDB二、材料解析题21.（1）春秋；耧车；生产力水平的提高（生产工具的改进）。（3分）（2）轻徭薄赋（或休养生息，1分）；促进西汉农业生产的恢复和发展，增强了国力（1分）（3）量力而行；精耕细作；顺应天时、地利。（任答1点1分）；《齐民要术》（1分）；以民生为本的务实精神（1分）。（4）生产工具的改进；农业政策的调整；农业生产技术的总结与推广等（任2点2分）。22.（1）甲骨文（1分）；是中国已知年代最早、体系较完整的文字（1分）；有利于维护中国的统一，有利于延续中华文化的发展（成为维系中国统一、延续文化命脉的纽带）（1分）（2）百家争鸣（2分）；促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰（1分）。（