专题15名词性从句学生版

目录TOC\o"14"\h\u名词性从句 4知识组1宾语从句 5一、宾语从句的连接词 5Point1、宾语从句为陈述句时,用从属连词that引导,that在句中无实际意义,不充当成分,常被省略，但下列情况下不能省略: 5(1)宾语从句较长时。 5(2)一个动词带有两个或两个以上平行的宾语从句时,引导第一个宾语从句的that可省略,第二个及第二个以后的that不可省略。 5(3)宾语从句前有插入语时。 5(4)that引导的宾语从句位于句首时。 5(5)由it作形式宾语,后接that引导的宾语从句时。 5(6)宾语从句中的主语是this,that,或主语的定语是this,that时。 6(7)宾语从句是双宾语中的直接宾语时。 6(8)that从句作介词的宾语时。 6Point2、疑问词what，who,whose,which,when,where,how，why等引导宾语从句,从句应使用陈述语序。 6Point3、whether/if引导宾语从句时,在句中不充当成分,意为“是否”。 6二、宾语从句的作用 7Point1、作动词的宾语 7(1)大多数及物动词都可以接宾语从句。 7(2)有些动词短语也可以接宾语从句 7(3)有些“动词+副词”结构的短语也可以接宾语从句 7Point2、作介词的宾语。 7Point3、作形容词的宾语 8三、宾语从句的语序 8四、宾语从句的时态 8Point1、当主句是现在或将来时时,从句时态一般不受主句时态的影响,可以依语境使用任何时态。 8Point2、当主句是一般过去时时,从句的时态一般为表示过去的某种时态(如一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时)。 9Point3、当宾语从句叙述某一客观真理(事实)时，宾语从句的时态用一般现在时,不受主句时态的影响。 9知识组2主语从句 10一、that引导的主语从句 10Point1、that引导主语从句时只起连接作用,在从句中不作任何成分,没有实际意义,但不能省略。 10二、if/whether引导的主语从句 10三、连接代词或连接副词引导的主语从句 10Point1、连接代词what,who,whom,whose,which,whichever等在从句中作主语、宾语、表语或定语。 10Point2、连接副词when,where,why,how等在从句中作状语。 11四、it用作形式主语的主语从句 11Point1、“lt+be+形容词+从句”结构 11Point2、“lt+be+名词词组+从句”结构 11Point3、“It+be+过去分词+从句”结构 12Point4、“It+某些特殊动词(短语)+that从句”结构 12Point5、如果以that从句为主语的句子是疑问句，就只能用it作形式主语。 13Point6、当主语从句出现在感叹句中时,要用it作形式主语,并把主语从句后置。 13知识组3表语从句 14一、表语从句的连接词 14Point1、由从属连词that，whether引导的表语从句 14Point2、由连接代词引导的表语从句 14Point3、由连接副词when,where,why,how引导的表语从句。 14Point4、由连词as,asif,asthough引导的表语从句 15二、表语从句应注意的问题 15Point1、一般不能用if引导表语从句，而是用whether引导。 15Point2、主语为名词reason时,表语从句的连接词用that,不用why;而it,this或that作主语表原因时,后面的表语从句可用because或why引导。 15知识组4同位语从句 16一、同位语从句的连接词 16Point1、由从属连词that，whether引导的同位语从句 16Point2、由连接代词who,what,which引导的同位语从句,连接代词可在从句中作主语、宾语或定语。 16Point3、由连接副词how,when,where,why引导的同位语从句,连接副词可在从句中作方式、时间、地点、原因状语。 16三、同位语从句应注意的问题 17Point1、if不引导同位语从句;引导同位语从句的连接词一般都不省略。 17Point2、当主语是advice，proposal,request,suggestion,order等表示建议、命令、要求的名词时,后面的同位语从句要用虚拟语气,即从句谓语用“(should+)动词原形”。 17知识组5直接引语和间接引语 18一、各种句式中直接引语和间接引语的转换 18Point1、陈述句 18Point2、疑问句 18(1)一般疑问句 18(2)特殊疑问句 18(3)选择疑问句 18Point3、祈使句 19Point4、感叹句 19二、人称的变化 19三、时态的变化 20四、时间状语的变化 21五、指示代词、地点状语、方向性动词的变化 21壹、高考题型考法分类 22考法1、考查名词性从句的引导词 22考法2、考查以it作形式主语或形式宾语的名词性从句的引导词 22名词性从句在句中起名词作用的各种从句,统称为名词性从句。根据它们在句中所起的语法作用,这类从句可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。在句子中起主语作用的从句称为主语从句。在句子中起宾语作用的从句称为宾语从句。在句子中起表语作用的从句称为表语从句,位于系动词的后面。同位语从句是用以解释说明某一名词或代词的从句。分类词形词义在名词性从句中所作的成分连接词that————whether是否——连接代词who（ever）（无论）谁[主格]主语、宾语、表语whom（ever）（无论）谁[宾格]宾语whose谁的[所有格]定语which（ever）（无论）哪一个（些）主语、宾语、定语what（ever）（无论）什么，东西主语、宾语、定语、表语连接副词when（ever）（无论）什么时间状语where（ver）（无论）什么地方状语how（ever）（无论）怎样；（无论）如何状语why为什么状语宾语从句宾语从句的连接词宾语从句可以由从属连词(that，whether，if)、连接代词(who，whose，what,which，whom,whoever,whomever,whatever，whichever)和连接副词(when，where,how,why,whenever,wherever，however)等引导,在句中作宾语。宾语从句为陈述句时,用从属连词that引导,that在句中无实际意义,不充当成分,常被省略，但下列情况下不能省略:宾语从句较长时。例如:Weallthinkthatwhatthepublicisbadlyinneedofisnothingbutthedevelopmentofeconomy.我们都认为公众所急需的不是别的,而是经济的发展。一个动词带有两个或两个以上平行的宾语从句时,引导第一个宾语从句的that可省略,第二个及第二个以后的that不可省略。Hesaid(that)thebookwasveryinterestingandthatallthechildrenlikedtoreadit.他说那本书很有趣,所有的孩子都喜欢读。宾语从句前有插入语时。Wehope,onthecontrary,thathewillstayathomewithus.恰恰相反,我们希望他和我们待在家里。that引导的宾语从句位于句首时。Thatourteamwillwin,Ibelieve.我相信我们队会赢。由it作形式宾语,后接that引导的宾语从句时。Youcanputitthatitwasarrangedbefore.您可以说这是以前安排好的。【注意】在许多带复合宾语的句子中,that引导的宾语从句经常移到句末,并用it作形式宾语。常见的这类动词有find，feel,think,consider,make，believe等。Hehasmadeitclearthatthemeetingwillnotbepostponed.他清楚地表明这个会议不会被推迟。Wethoughtitapitythatshemissedthechance.我们认为她错过这个机会太可惜了。宾语从句中的主语是this,that,或主语的定语是this,that时。Shetoldmethatthatwaswhyshewaslate.她告诉我那就是她迟到的原因。宾语从句是双宾语中的直接宾语时。Myfriendstellmethatyou'vebeenunwell.我的朋友们告诉我你一直身体不适。Theteacheradvisedusthatweshouldpaymoreattentiontoreadingandwriting.老师建议我们多关注阅读和写作。that从句作介词的宾语时。IknownothingabouthimexceptthatheisfromtheU.K.除了知道他来自英国以外,我对他一无所知。疑问词what，who,whose,which,when,where,how，why等引导宾语从句,从句应使用陈述语序。Policehavefoundwhatappearstobethelostancientstatue.警察发现了看起来像是那件丢失了的古代雕像的东西。[全国高考]Ican'tseehowheboughtsuchanexpensivecar.我不明白他怎么会买了一辆这样昂贵的汽车。[《英汉大词典》]whether/if引导宾语从句时,在句中不充当成分,意为“是否”。Timdidn'tknowwhether/ifhecouldpasstheexam.蒂姆不知道他能否通过考试。【易混辨析】whether与if的区别:两者意为“是否”时,放在动词know，ask,care,wonder等后面,可以互换使用。在下面几种情况中只能用whether。后面直接加ornot时用whether引导。Whetherornotshedidit,Ican'ttell.我不知道她有没有做这件事。从句是介词的宾语时用whether引导。I'mnotinterestedinwhethertheybelieveinme.我对他们是否信任我不感兴趣。宾语是不定式时用whether。I'mjustwonderingwhethertostayforanotherhourorjuststartoffrightaway.我不知道是再待一个小时还是现在就出发。为了强调,将宾语从句放在句首时用whether。Whetherthestoryistrueornot,Idon'tknowyet.故事是否属实,我还不知道。宾语从句的作用作动词的宾语大多数及物动词都可以接宾语从句。Heensuredthattheywouldhelpusthroughthewholework.他保证在整个工作中,他们都会帮助我们的。We'veofferedherthejob,butIdon'tknowwhethershe'llacceptit.我们给她提供了这份工作,但我不知道她是否会接受。【注意】有些及物动词后不能直接跟that从句作宾语,这类动词有refuse,let,like,cause,force,admire，condemn，celebrate，dislike,love,help,take(认为)，forgive等。有些动词短语也可以接宾语从句makesure确保makesure确保 keepinmind牢记 makeupone'smind下决心Makesurethattherearenomistakesinyourpapersbeforeyouturnthemin.确保试卷没有任何错误后再上交。Youmustkeepinmindthatheissomewhatyoungerthanyou.你必须牢记他比你年轻一点儿。有些“动词+副词”结构的短语也可以接宾语从句Ihaven'tbeenabletofindoutwhobrokethewindow.我还没弄清楚是谁打破了窗户。Canyoufigureoutwhatthepoetreallymeansinthispoem?你能理解诗人在这首诗中真正要表达的意思吗?作介词的宾语。Ourteachersalwaystellustobelieveinwhatwedoandwhoweareifwewanttosucceed.我们的老师总是告诉我们,如果我们想成功的话,就要相信我们所做的事情以及我们自己。Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother.我们的成功取决于我们彼此配合的默契度。[知识拓展]一般情况下介词后只能用wh类的连接词引导宾语从句,但except,but,besides,in后可直接跟that从句,且已形成固定搭配,即except/besidesthat(除了),butthat(要不是,只是),inthat(因为)。若其他介词后要用that引导宾语从句,需用形式宾语it代替,将that从句放在句末。Iknownothingaboutmyneighborexceptthatheusedtobeanactor.对于我的邻居我只知道他曾经是个演员,其他一无所知。Shewasfortunateinthatshehadfriendstohelpher.她很幸运,因为有一些朋友帮助她。YoumaydependonitthatIshallalwayshelpyou.请你相信我会永远帮助你的。作形容词的宾语常接that从句作宾语的形容词有:anxious焦虑的 aware意识到的 anxious焦虑的 aware意识到的 certain无疑的;确定的confident自信的 convinced坚信的 determined坚决的 glad高兴的 proud自豪的 surprised惊奇的 worried担忧的 ashamed惭愧的 annoyed恼怒的 恐怕你是错的。[汉大词典)]I'mconfident(that)youwillgetthejob.我相信你会得到那份工作。宾语从句的语序宾语从句的语序必须是陈述语序,尤其要注意由whether,if和wh疑问词引导的宾语从句的语序,要按照“主语一谓语”的顺序排列。TheteacheraskedmeifIcouldfinishthetaskontime.老师问我是否能按时完成任务。ThenewerwenttothelibrarytheotherdayandsearchedforwhateverhecouldfindaboutMarkTwain.这个新来的人几天前去了图书馆,搜寻他能找到的任何关于马克·吐温的资料。宾语从句的时态宾语从句的时态常常受到主句时态的影响,因而在使用时一般要遵循以下原则:当主句是现在或将来时时,从句时态一般不受主句时态的影响,可以依语境使用任何时态。DoyouknowwhentheancientOlympicGamesbegan?你知道古代奥运会是什么时候开始的吗?Thismonth'ssurveyshowspeopleworldwidehaveanaturalunderstandingofwhattheywouldneedmostifleftaloneonadesertisland:anotherperson.这个月的调查显示,全世界的人对于假如独自流落荒岛自己最需要什么都有一个本能的认识,那就是另一个人。Peopleinthatcityareproudofwhattheyhaveachievedinthepasttenyears.该市人民都为他们过去十年的成就感到自豪。当主句是一般过去时时,从句的时态一般为表示过去的某种时态(如一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时)。Hesaidtherewasacaraccidentyesterdayafternoon.他说昨天下午发生了一场车祸。Hesaid(that)theywerehavingameetingatthattime.他说他们那时正在开会。Hesaid(that)hewasgoingtotakecareofthebaby.他说他会去照看这个婴儿。Sheexplained(that)shehadbeenill.她解释说她病了。当宾语从句叙述某一客观真理(事实)时，宾语从句的时态用一般现在时,不受主句时态的影响。Theteachertoldusthatnothingisdifficultifyouputyourheartintoit.老师告诉我们,世上无难事,只怕有心人。Alansaid(that)lighttravelsmuchfasterthansound.艾伦说光比声音传播得快得多。主语从句主语从句一般直接放在句首;也可用形式主语it代替,而将主语从句放在句末。that引导的主语从句that引导主语从句时只起连接作用,在从句中不作任何成分,没有实际意义,但不能省略。Thatweneedmoreequipmentisobvious.显然,我们需要更多的设备。[《英汉大词典》]Thatshewonthegamemadeusveryhappy.她赢得了比赛,这让我们非常高兴。if/whether引导的主语从句whether引导的主语从句可置于句首,也可以放在句末;但if引导的主语从句不置于句首,只能放于句末,前面需用it作形式主语。whether，if只起连接作用,在句中不作成分。Whetherwewillgoforanautumnoutingisnotsure.=Itisnotsurewhether/ifwewillgoforanautumnouting.我们是否要去秋游还没定下来。Itisunknownwhether/ifhehasagreedtomyplan.不知道他是否已经同意了我的计划。[《英汉大词典》]连接代词或连接副词引导的主语从句连接代词what,who,whom,whose,which,whichever等在从句中作主语、宾语、表语或定语。Whatisimportantisthatweletothersknowwecareaboutthem.重要的是我们要让别人知道我们在乎他们。WhatI'mhopingtoacplishisthatmygenerationandyoungerstarttoreconsiderandunderstandthatjazzisnotblackandwhiteanymore.我希望能做到的是,我这一代人和年轻一代开始重新思考并明白，爵士乐不再是黑人和白人的音乐。【注意】what引导主语从句时,谓语动词的单复数形式遵循意义一致原则。Whatthekidwantedwasonlyanewschoolbag.那个孩子想要的只是一个新书包。Whatthekidwantedweresomenewbooks.那个孩子想要的是一些新书。连接副词when,where,why,how等在从句中作状语。Whenshewilleisstillunknown.=Itisstillunknownwhenshewille.还不知道她何时来。Whytheysuddenlydisappearedstillremainsamystery.它们为什么突然消失了仍是个谜。Howthishappenedisnotcleartoanyone.谁也不清楚这件事是怎样发生的。it用作形式主语的主语从句 由于主语从句太长,为了避免头重脚轻的情况，通常用it作形式主语,而将主语从句置于句尾。常见的it作形式主语的情况主要有以下几种:“lt+be+形容词+从句”结构常用于此句型的形容词有:necessary有必要的necessary有必要的 certain无疑的;确定的 important重要的fortunate幸运的 possible可能的 (un)likely(不)可能的strange奇怪的 probable可能的 true真实的 doubtful可疑的Itiscertainthathewillsucceed.Itbe形容词that从句 他将会成功,这是必然的。[《英汉大词典》]Itisuncertainwhatsideeffectsthemedicinewillbringabout,Itbe形容词what从句 althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.尽管大约有两千名患者已经服用了这种药,但是它会带来什么样的副作用还不清楚。【注意】在“Itisnecessary/important/naturalobvious/surprising/strange/unthinkable/unbelievable/incredible+that从句”结构中,从句谓语常用“should+动词原形”的形式,其中should可省略。Itisnecessarythatawhole(should)begreaterthananyofitsparts.整体势必大于任何一个部分。[《英汉大词典》]It'sstrangethattourists(should)nevervisitthatplace.奇怪的是游客竟然从不参观那个地方。“lt+be+名词词组+从句”结构常用于此句型的名词词组有:goodnews好消息goodnews好消息 nosurprise不奇怪 anhonor荣幸 apity遗憾 ashame羞愧 nowonder难怪 afact事实 awonder奇迹 monknowledge/sense常识Itismonknowledgethattheearthturnsaroundthesun.Itbe名词词组 that从句 地球围着太阳转是常识。It'snowonderthatyou'veachievedsomuchsuccess.Itbe名词词组 that从句 难怪你取得了这么多的成就。“It+be+过去分词+从句”结构常用于此句型的过去分词有:said说said说 believed相信 reported报道 pointedout指出 discussed讨论 proved证明 suggested建议 ordered命令 thought认为 remembered记得 considered认为 hoped希望 heard听说 announced宣布 decided决定ItisalsosaidthatonoccasionByronswamnakedbymoonlightinthelake,Itbe过去分词that从句 whichisnowknownasByron'sPool.还有人说,拜伦有时会借着月光在湖里裸泳，这个湖现在被称为拜伦潭。ItisdecidedthatthemeetingbeputofftillnextMonday.Itbe过去分词that从句 已经决定会议延期到下周一。“It+某些特殊动词(短语)+that从句”结构seem似乎seem似乎appear看来;好像;似乎 occurtosb.被某人想起;被某人想到matter要紧;有关系turnout证明是;结果是Instudyafterstudy,itappearsthatthesechemicalconversationshelptheneighbors.It特殊动词that从句 经反复研究,(人们发现)似乎这些化学交流帮助了周围(的植物)。[全国高考]Itsuddenlyoccurredtohimthathehadlefthiskeysintheoffice.It特殊动词短语that从句 他突然想起来他把钥匙落在办公室了。[江西高考]如果以that从句为主语的句子是疑问句，就只能用it作形式主语。Isitcertainthathewille?确定他要来吗?Isittruethathewouldtaketherisk?他要承担这个风险是真的吗?【易混辨析】it作形式主语的主语从句与强调句的区别:当it作形式主语时,主语从句的结构与强调句型“Itis/was...+that/who+其他成分”类似,可通过“删除法”来区分,即去掉Itis/was和that/who,若剩余的部分是完整的句子则为强调句型,反之则为主语从句。例如:Itwasin1999thatIgraduatedfromtheuniversity.我是在1999年大学毕业的。(强调句;去掉Itwas和that后为In1999Igraduatedfromtheuniversity.,仍然是完整的句子。)It'spossiblethathehasnotreceivedtheletter.可能他还没有收到那封信。(主语从句;去掉It's和that后,句子不完整.)当主语从句出现在感叹句中时,要用it作形式主语,并把主语从句后置。Whatapityitisthatyoumissedawonderfulfootballmatch!真遗憾你错过了一场精彩的足球赛!

表语从句常跟表语从句的连系动词有:be，look，seem，sound,appear，remain，taste，feel等。ThelasttimewehadgreatfunwaswhenwewerevisitingtheWaterPark.我们上一次痛快地游玩是我们参观水上公园的时候。Itseemsasthoughwe'llhaveadifficulttime.看来我们好像得过一段艰难的日子。Yousoundedalmostasifyouwereontheirside.听起来你似乎站在他们那一边。[《英汉大词典》]表语从句的连接词由从属连词that，whether引导的表语从句that,whether只起连接作用,在从句中不作成分。that无词义,一般不能省略;whether意为“是否”,不能换成if。Butthetruthisthathomelessnessiseverywhere.但事实上无家可归的人到处都有。Theproblemiswhetherwecanfinishtheworkontime.问题是我们能不能按时完成工作。由连接代词引导的表语从句who,what,which,whom,whoever,whomever,whatever等引导表语从句时,不但可以起连接作用,还可以在从句中作成分。Whatconcernsmemostiswhowillbeourteachernextterm.我最关心的是下一学期我们的老师会是谁。(who在从句中作主语)“Everytimeyoueatasweet,drinkgreentea."Thisiswhatmymotherusedtotellme.“每次吃甜食时要喝绿茶。”这是我妈妈过去常常告诉我的。(what在从句中作宾语)由连接副词when,where,why,how引导的表语从句。Mykidshavebeenannoyingmeandthelaststrawwaswhenmycarbrokedown,andIwasstuckbythehighwayforanhourbeforesomeonestoppedtohelp.我的孩子们一直在惹恼我,最后让我再也无法忍受的是我的车子也在高速公路上坏了,我被困在那儿一个小时后才有人停下来帮忙。Whynottryyourluckdowntown?That'swherethebestjobsare.为什么不去市中心碰碰运气呢?那里有最好的工作。【易混辨析】because与why引导表语从句的区别:because引导的表语从句强调原因;why引导的表语从句强调结果。That'sbecausehedidn'tunderstandme.那是因为他不理解我。ThisiswhyIthinkmyhappiestdayswillbeinthefuture.这就是我认为自己最快乐的日子会在将来的原因。由连词as,asif,asthough引导的表语从句此类表语从句常跟在特定动词后面,如seem，appear,look,taste,sound,feel等。Helookedjustashehadbeenfiveyearsago.他看起来还与五年前一样。ItsoundsasifyouarefromthesouthoftheUnitedStates.听起来你好像来自美国南部。表语从句应注意的问题一般不能用if引导表语从句，而是用whether引导。HisfirstquestionwaswhetherHolmeshadarrivedyet.他的第一个问题是霍尔梅斯是否已经到了。主语为名词reason时,表语从句的连接词用that,不用why;而it,this或that作主语表原因时,后面的表语从句可用because或why引导。Thereasonisthatyouhaven'tbeenwellpreparedforwhat'sgoingtohappen.原因是你没有为将要发生的事作好准备。Itwasbecausehewastoocareless.这是因为他太粗心了。同位语从句同位语从句的连接词由从属连词that，whether引导的同位语从句that，whether引导同位语从句时,只起连接作用，不可省略,从句用陈述语序。that无具体词义,whether表示“是否”。Mypartnershouldbetheretolistentomyplaintaboutthefactthatweareleftaloneonanisland.我的搭档应当在那儿听我抱怨我们被独自留在一座岛上的事。Whenthenewscamethatthewarbrokeout,hedecidedtoserveinthearmy.当战争爆发的消息传来时,他决定参军。Ihadmydoubtswhetherhewouldbeabletoarrive.我怀疑他是否能够到达。由连接代词who,what,which引导的同位语从句,连接代词可在从句中作主语、宾语或定语。Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.谁该干这项工作,这个问题需要考虑。Ihavenoideawhatheisdoingnow.我不知道他现在在干什么。由连接副词how,when,where,why引导的同位语从句,连接副词可在从句中作方式、时间、地点、原因状语。Sheraisedthequestionwherewecouldgetthefund.她提出了我们去哪儿筹集资金的问题。可跟同位语从句的名词【注意【注意】有时同位语从句可以不紧跟在它所说明的名词后,而被别的词语隔开,在语法上叫作分隔式同位语从句。Thefacthasworriedmanyscientiststhattheearthisbeingwarmerandwarmertheseyears.这些年地球正变得越来越暖和,这令许多科学家很担心。[江西高考]Thenoticecamearoundtwointheafternoonthatthemeetingwouldbepostponed.下午两点左右，(我们)收到了通知说会议要推迟了。[江苏高考]belief信念belief信念 doubt怀疑 explanation解释 hope希望 idea想法,主意 news消息;新闻 opinion观点 possibility可能性 statement陈述;声明 thought想法 wish愿望 fact事实 question问题 promise承诺,诺言 problem问题 reply答复 report报道 suggestion建议 advice建议 order命令 fear害怕;忧虑 warning警告 Themitteerejectedthesuggestionthathouses(should)bebuiltonthissite.委员会否决了在这个位置建造房屋的提议。Thehopethathemayrecoverisfaint.他康复的希望是渺茫的。同位语从句应注意的问题if不引导同位语从句;引导同位语从句的连接词一般都不省略。I'vegotafeelingthatonedayhe'llbefamous.我有种感觉,总有一天他会成名的。[外研版]当主语是advice，proposal,request,suggestion,order等表示建议、命令、要求的名词时,后面的同位语从句要用虚拟语气,即从句谓语用“(should+)动词原形”。Hersuggestionthattheschoolsportsmeet(should)beputofftillnextmonthhasn'tbeenaccepted.她提出的学校运动会推迟到下个月召开的建议还没有被采纳。Yourproposalthatthemoney(should)beusedtobuildanurseryschoolisadmirable.你主张把钱用于建造一座幼儿园是极好的。直接引语和间接引语直接引述别人的话,并把它放在引号内,叫直接引语。常用的引述动词有say，ask,shout,cry,order等。用自己的话转述别人的话叫间接引语,被转述的部分不放在引号内。直接引语转换为间接引语时,可转换为宾语从句,需在时态、人称代词、指示代词、限定词、时间状语、地点状语以及语序等方面作出相应的变化。各种句式中直接引语和间接引语的转换陈述句直接引语如果是陈述句,变为间接引语时,用连接词that引导(that在口语中常省略),从句中人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等要相应变化。主句引述动词主要有:say，tell,ask，repeat,explain,think,reply等。Mr.Blacksaid,“I'mbusy.”布莱克先生说:“我很忙。”→Mr.Blacksaidthathewasbusy.布莱克先生说他很忙。疑问句直接引语如果是疑问句,变为间接引语时,要把疑问句语序改为陈述句语序(主语在谓语前面),句末用句号,人称、时态和状语等也要作出相应的改变。一般疑问句直接引语如果是一般疑问句,变为间接引语时,要用连接词whether或if引导。主句中的谓语动词是says或said时,要改为asks或asked。没有间接宾语的,可以根据情况加上一个间接宾语(me,him或us等)。“Doyouthinkadiarycanbeeyourfriend?”thewritersays.特殊疑问句直接引语如果是特殊疑问句,变为间接引语时,仍用原来的疑问词引导。“Whydidyoulietoyourparents?”Isaidtohim.我对他说:“你为什么对你父母撒谎?”→Iaskedhimwhyhehadliedtohisparents.我问他为什么对他的父母撒谎。选择疑问句直接引语如果是选择疑问句,变为间接引语时用whether/if引导。但句中出现ornot时,只能用whether,不能用if。Heaskedme,“DoyoustudyEnglishorFrench?"他问我:“你学的是英语还是法语?”→Heaskedmewhether/ifIstudiedEnglishorFrench.他问我学的是英语还是法语。Sheasked,“Areyougoingthereornot?”她问:“你去不去那里?”→SheaskedmewhetherIwasgoingthereornot.她问我去不去那里。祈使句直接引语如果是祈使句,变为间接引语时,要将祈使句的动词原形变为带to的不定式,并根据句子意思在不定式的前面加上tell,ask，order等动词,其结构是:tell/ask/ordersb.todosth.。如果祈使句为否定式,在不定式的前面加not。Thehostesssaidtous,“Pleasesitdown.”女主人对我们说:“请坐。”→Thehostessaskedustositdown.女主人请我们坐下。感叹句直接引语如果是感叹句,变为间接引语时,用what或how引导,也可用that引导。“Whatasmartgirlsheis!”theypraised.他们夸奖道:“她是个多么聪明的女孩啊!”→Theypraisedwhatasmartgirlshewas.→Theypraisedhowsmartagirlshewas.→Theypraisedthatshewasasmartgirl.他们夸奖她是个聪明的女孩。人称的变化直接引语中的代词在转换时要随句意进行改变。大致遵循“一随主,二随宾,第三人称不更新”的规律,即第一人称一般要变得与引述部分的主语一致;第二人称一般要变得与引述部分的宾语一致;第三人称一般不改变。Hesaidtome,“I'veleftmybookinyourroom.”他对我说:“我把书落在你的房间里了。”→Hetoldmethathehadlefthisbookinmyroom.他告诉我他把书落在我的房间里了。HesaidtoMrs.Green,“Howdoyougotoworkeveryday?”他对格林夫人说:“你每天怎么去上班?”→HeaskedMrs.Greenhowshewenttoworkeveryday.他问格林夫人她每天怎么去上班。时态的变化如果主句是一般现在时,从句的时态一般无须变化。如果主句是一般过去时,从句的时态一般要根据直接引语做出以下相应变化:直接引语间接引语一般现在时一般过去时一般过去时过去完成时一般将来时过去将来时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时现在完成进行时过去完成进行时“Ihaveworkedinthisschoolfor20years,"shesays.她说:“我已经在这所学校工作了20年了。”→Shesays(that)shehasworkedinthisschoolfor20years.她说她在这所学校已经工作了20年了。Hesaidtome,“Janespentallhertimedoingthat.”他对我说:“简花了自己全部的时间做那件事。”→Hetoldme(that)Janehadspentallhertimedoingthat.他告诉我简花了自己全部的时间做那件事。[注意][注意]直接引语是客观真理、自然现象或名言警句时,变为间接引语时,时态不变。“Theearthgoesaroundthesun,"theteachersaidtothestudents.老师对学生们说:“地球绕着太转。”→Theteachertoldthestudents(that)theearthgoesaroundthesun.老师告诉学生们地球绕着太阳转。直接引语中有确定的过去时间时,变为间接引语,时态不变。“Iwasbornin2007,”theboysaid.那个男孩说:“我出生在2007年。”→Theboysaid(that)hewasbornin2007.那个男孩说他出生在2007年。直接引语是习惯性行为或内容仍然是真实的，变为间接引语时,一般保持原来的时态。Hesaid,“Iusuallygotobedat10:30.”他说:“我通常十点半睡觉。”→Hesaidheusuallygoestobedat10:30.他说他通常十点半睡觉。时间状语的变化 直接引语间接引语nowthentodaythatdaythismorningthatmorningthisweek/month/yearThatweek/month/yearyesterdaythedaybeforeyesterdaymorningthemorningbeforethedaybeforeyesterdaytwodaysbeforeagobeforelastweek/month/yeartheweek/month/yearbeforetomorrowthenextday;thefollowingday;thedayafternextweek/month/yearthenextweek/month/year;thefollowingweek/month/year;theweek/month/yearafter指示代词、地点状语、方向性动词的变化 直接引语间接引语指示代词thisthatthesethose地点状语herethere方向性动词bringtakeego高考题型考法分类考查名词性从句的引导词[全国新高考]issobreathtakingabouttheexperienceistheoutofthisworldscenes.[北京高考]Thepoorwomanwasn'tabletogivehimanyinformationaboutshelived.[天津高考]ItseemedthatIhadbeemyparentshadwantedmetobe.[天津高考]WhatpuzzlesLily'sfriendsisshealwayshassomanycrazyideas.[天津高考]ThestudentpletedthisexperimenttomakeetrueProfessorJosephhadsaid.[天津高考]MygrandmotherhelpedmebelievethatIcouldacplishIputmymindto.7.[全国高考]Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidencetheyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.8.[全国高考]Imnotsureismorefrightened,meorthefemalegorilla(大猩猩)thatsuddenlyappearsoutofnowhere.[北京高考]Everyyear,makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.10.[天津高考]SheaskedmeIh